Composition de seconde catastrophique : comment envoyer un signal fort ?

Bonjour,

je suis en train de corriger la première composition de mes secondes. Dans ma classe légèrement agitée, que je ne trouvais pas toujours studieuse, la moyenne est de 9 et qq, cela va de 3 à 16 avec très peu de notes sous le 5. Plutôt une bonne surprise donc, pour un premier exercice de ce type.

Dans ma classe choupi hyper calme, que je trouvais plus sérieuse jusque là, c'est une catastrophe. J'ai dû commencer par les plus mauvaises copies, certes, et le devoir a été le vendredi après midi et non le lundi matin comme avec l'autre classe, certes, mais tout de même : sur 10 copies, j'ai un 11, un 8, le reste oscille entre 0,5 et 4... (et encore, cette dernière valait davantage 3). Je sais que dans la suite du paquet il y en aura au moins quelques autres de ce genre, avec presque aucune connaissance, et pas d'effort de méthode.

que faire pour marquer le coup ? Ce sera la dernière note du trimestre, je les rendrai en début de semaine, juste après le conseil...
Je pensais appeler les parents mais certains sont non francophones je crois et j'ai peur que le message ne passe pas bien. Je veux les faire réagir car c'est castastrophique (du jamais vu, et pourtant l'an dernier j'avais une seconde difficile qui ne fichait pas grand chose ; là ils sont très calmes et il y a de très bonnes élèves, mais c'est affligeant...)

après avoir discuté avec un collègue, même constat... atterrés tous les deux. C''est une grosse claque pour moi puisque les précédents devoirs, plus scolaires et plus faciles, avaient donné lieu à des notes correctes (moyenne de classe autour de 10).

Vous devriez en parler avec l'équipe et trouver une solution ensemble pour leur secouer les puces.

oui c'est ce que je commence à me dire après avoir croisé le collègue (j'étais en train de rédiger le message à ce moment là). Je m'entends bien avec une des pp, et l'autre que je connais moins avait l'air de trouver qu'ils n'étaient pas bien forts dans sa matière.

Vous les rendez, vous expliquez en corrigeant et ça ira bien ! Vous n'allez pas devenir la folle qui appelle tout le monde, ou l'emmerdeuse qui fait des réunions d'équipe dès qu'un devoir est raté ? :shock: