6° Séquence Communication à bannir

Je viens de penser au conseil de mon inspectrice et je ne vous en ai pas fait part.

J'ai commencé comme de nombreux profs avec la séquence sur la Communication. Cela m'a été reproché ! Il faut absolument bannir cela car ça n'a pas le moindre intérêt, dixit Mme l'inspectrice.

Il faut faire une entrée "littéraire" : GT autour de la rentrée, la poésie, etc.

Ce qui est drôle, c'est que mon inspectrice nous a dit la même chose, mais a aussi rajouté qu'une séquence sur la rentrée "ça ne sert à rien, c'est même ridicule de leur faire écrire un mois après le récit de leur propre rentrée"
Donc question de notre part; "Par quoi commencer?"
Réponse: "La poésie par exemple"
Et oui! alors qu'une heure avant elle m'avait reproché d'avoir fait la poésie en début d'année et d'avoir donc commencé par leur faire écrire des vers....
Cherchons la logique dans les propos de nos IPR! C'est le nouveau jeu à la mode!

Mon inspectrice il y a trois ans m'avait dit que le GT sur la rentrée présentait l'inconvénient de "saucissonner" les textes. Et après réflexion je suis d'accord avec elle, je ne refais plus de séquence sur la rentrée, sur la communication ça ne m'est plus arrivé depuis l'année de stage! Effectivement l'intérêt est limité.

Elle m'avait aussi dit que les projets annuels les mieux construits commençaient souvent par du théâtre.
Cette année j'ai commencé par des textes sur le loup (conte, légende, mythe, texte documentaire, fable) et ça a donné un aperçu de l'année à venir et ça s'est super bien passé. J'ai ensuite enchaîné avec la poésie.
On peut sûrement trouver à y redire mais l'avantage c'était que j'ai commencé par revoir les temps du discours avant d'attaquer ceux du récit.

Merci Caro pour tes judicieuses idées !

Je pense que commencer par le théâtre est une bonne idée !

Oh ce ne sont pas les miennes, mais celles de l'inspectrice!

Moi je commence par un Gt sur la lettre (Victor Hugo et Colette) car je travaille dans un collège qui s'appelle Victor Hugo et je demande à mes élèves d'écrire une lettre de présentation à un autre sixième. Peut-on me faire un reproche ? J'en profite pour les initier au traitement de texte.