Géométrie exception française ?

Ma collègue d'UPE2A (ex CLIn) m'a affirmé que la géométrie en primaire est une exception française.
En voyant le formidable documentaire (j'en ai pleuré) sur le chemin de l'école on assiste à la fin a une leçon de géométrie sur les propriétés du carré et du rectangle pour des enfants de 13 ans ce qui confirmerait son affirmation.

Vous avez déjà entendu parler de ça ?

Quoi? Il n'y a pas de géométrie en primaire en  France? C'est ça?

Je n'ai pas été très clair, désolé. Au contraire, il n'y a qu'en FRance qu'on ferait de la géométrie en primaire.
Elle ne serait abordée dans les autres pays qu'au collège.

zoupinette a écrit:Je n'ai pas été très clair, désolé. Au contraire, il n'y a qu'en FRance qu'on ferait de la géométrie en primaire.
Elle ne serait abordée dans les autres pays qu'au collège.

C'est faux.

http://www.corestandards.org/Math/Content/G

KG correspond à la GS (kindergarten) puis 1 (Cp), 2 (CE1) etc jusqu'à 12 (terminale).

C'est également faux pour la Russie et "ses ex pays".

Merci. Je vais me méfier désormais.  

J'ai fait le même constat que ta collègue mais sur un faible échantillon: quelques élèves de FLE âgés d'une dizaine d'années, dont aucun n'avait fait de la géométrie (ils étaient originaires de Russie/ex-républiques soviétiques, Etats-Unis). Cela m'avait semblé très bizarre mais j'avais pensé que c'était plutôt dû à une défaillance de leur enseignement qu'à une défaillance des programmes.

Même si en France nous avons un programme de géométrie, il est très réduit au regard de la place accordée aux nombres. Et certains enseignants en font peu.

Ah ... J'ai un horaire bizarre, "bouche-trous" sans classe "à moi". Il y a deux ans, je donnais deux heures de géométrie par semaine dans une 4e primaire (CM1).
Sérieusement, les investigations d'écoles de l'année passée portaient sur la géométrie (sauf qu'elle ne s'appelle plus comme ça dans les nouveaux programmes, mais "solides et figures") en primaire et en maternelle.

Vudici a écrit:. Il y a deux ans, je donnais deux heures de géométrie par semaine dans une 4e primaire (CM1).

Deux heures par semaine pendant toute la durée de l'année scolaire? :shock: 

En Suisse on voit les vecteurs en 5 ème.

linkus a écrit:En Suisse on voit les vecteurs en 5 ème.

Les élèves de primaire aussi savent dessiner des flèches.  

atrium a écrit:

Vudici a écrit:. Il y a deux ans, je donnais deux heures de géométrie par semaine dans une 4e primaire (CM1).

Deux heures par semaine pendant toute la durée de l'année scolaire? :shock: 

Ben oui.
Enfin, des heures belges quoi: des périodes de 50 min.
Ceci dit, j'ai ramé. Une sale ambiance de classe et un temps fou perdu à gendarmer...

Les vecteurs en 5° ? J'y comprenais rien au lycée... (ceci dit, j'ai décroché quand les nombres négatifs sont arrivés).

Et sinon, en Irlande, j'ai commencé la géométrie vers... 9 ans, je crois.

J'aime vraiment enseigner le géométrie (enfin celle de primaire). C'est la partie du programme de mathématiques que je préfère.

Moi aussi j'adore la géométrie même quand je m'arrache les cheveux avec certains pour faire tracer un angle droit ou compléter une symétrie.

Les vecteurs, ici, c'est en 4e. Classe de mon grand l'année passée.

C'est une matière qu'il est nécessaire de travailler assez tôt et pleine d'intérêt. Voir par ici: http://www.cddp95.ac-versailles.fr/IMG/pdf/Espace_et_geometrie.pdf

coindeparadis a écrit:J'aime vraiment enseigner le géométrie (enfin celle de primaire). C'est la partie du programme de mathématiques que je préfère.

Et les enfants aiment aussi non?

dandelion a écrit:

coindeparadis a écrit:J'aime vraiment enseigner le géométrie (enfin celle de primaire). C'est la partie du programme de mathématiques que je préfère.

Et les enfants aiment aussi non?

Ça dépend.Ça ne laisse personne indifférent: soit ils sont enchantés, soit ils font la tête...

Loïse a écrit:Les vecteurs en 5° ? J'y comprenais rien au lycée... (ceci dit, j'ai décroché quand les nombres négatifs sont arrivés).

Et ça ne vous parait pas étrange de ne pas avoir atteint le niveau 5ème et d'être malgré tout enseignante ?
Z'avez jamais de sentiment d'illégitimité ?

Spoiler:

Zorglub a écrit:

Loïse a écrit:Les vecteurs en 5° ? J'y comprenais rien au lycée... (ceci dit, j'ai décroché quand les nombres négatifs sont arrivés).

Et ça ne vous parait pas étrange de ne pas avoir atteint le niveau 5ème et d'être malgré tout enseignante ?
Z'avez jamais de sentiment d'illégitimité ?

Spoiler:

J'eus jadis un camarade de classe qui se vantait de n'avoir jamais avoir eu plus d'un de moyenne en mathématiques. Fils de normaliens, il trouvait, sans doute à l'instar de ses parents, que les mathématiques étaient vulgaires. Il a réussi à intégrer ULM à sa troisième tentative (mais comme il ne comptait pas, ça ne compte pas sans doute).

Zorglub a écrit:Et ça ne vous parait pas étrange de ne pas avoir atteint le niveau 5ème et d'être malgré tout enseignante ?
Z'avez jamais de sentiment d'illégitimité ?