Littérature de jeunesse et tice en primaire

Coucou, 


Je voudrais savoir qu'est ce que vous pensez du duo littérature de jeunesse et tice . Et avez-vous déjà exploité ce duo ? Vos avis ? Points positifs et négatifs :shock:  . J'ai très envie de me lancer, mais je dois avouer que j'ai peur d'être limitée en ressources pédagogiques.


Cordialement

Ljean 03

On dit : "J'aimerais savoir ce que vous pensez". Dans la subordonnée interrogative indirecte, les marques de l'interrogation disparaissent, et le pronom Que devient "ce que"

J'aimerais savoir ce dont il s'agit.

Falblabla, je ne comprends pas ta remarque.

Je ne sais pas ce qu'est le duo littérature de jeunesse et Tice. J'aimerais donc qu'on me dise ce que c'est.

Faire de la littérature de jeunesse en intégrant les tice !



Merci pour les cours de grammaire

Pas de quoi.

Mais quel est l'objectif ? Si on ne sait pas où on va, comment savoir qu'on y est ?

ljean03 a écrit:Faire de la littérature de jeunesse en intégrant les tice !



Merci pour les cours de grammaire

Hum... mes élèves peuvent "lire" de la littérature de jeunesse, "écouter" de la littérature de jeunesse, "écrire" à partir d'un texte de littérature de jeunesse.... mais "faire" de la littérature de jeunesse, heu.... 

Quant aux TICE, je ne vois pas très bien ce qu'elles viennent faire là-dedans... à moins que les élèves écrivent un texte à partir d'un album de LDJ sur l'ordinateur?

Depuis le temps, on sait tout de même plus ou moins ce que sont les TICE : on fait la même chose mais en ajoutant un nouveau support qui se revendique lui même comme un pur ajout de forme.

Comme exemple, j'ai trouvé des cours sur internet où on fait lire des livres à des élèves ... oui mais des livres interactif, avec des activités innovantes intégrées tel que... des mots mêlés.

pedagogie.ac-toulouse a écrit:Les CP jouent avec un album : Il ne faut pas habiller les animaux (Judi et Ron Barrett, l’école des loisirs).
Six livres interactifs (Didapages) leur sont proposés, supports d’activités de lecture associant des compétences TICE : puzzles, mots mêlés, saisie de texte, lecture de phrases, observation d’images.
À la fin de chaque livre ils utilisent la messagerie électronique pour communiquer des « codes secrets » et obtenir l’accès au livre suivant.

(PS : le titre de la page internet était "Rallyes B2i et littérature jeunesse" donc j'imagine que c'est dans le thème)

Pseudo a écrit:Mais quel est l'objectif ? Si on ne sait pas où on va, comment savoir qu'on y est ?

 

MERCI BEAUCOUP FINROD  

Merci Merci Merci  


Cordialement,

Ljean 03

Ljean, Pseudo t'a demandé quels seraient tes objectifs : je trouve que c'est la première question que tu dois te poser.

Mes objectifs :
-amener progressivement les enfants à utiliser l'ordinateur à travers les histoires de la littérature de jeunesse.
-découvrir un nouveau support le numérique en littérature de jeunesse

Il s'agit donc d'un projet de lecture d’œuvres numériques ?
Tu connais des livres numériques intéressants à exploiter pour tes élèves ?

Avant de me lancer, je voulais avoir vos avis !!

Et non je n'en connais aucun !!

ljean03 a écrit:Mes objectifs :
-amener progressivement les enfants à utiliser l'ordinateur à travers les histoires de la littérature de jeunesse.

Le but est donc informatique?

-découvrir un nouveau support le numérique en littérature de jeunesse

Concrètement, qu'est-ce que cela apporte aux élèves?

Moi dans le cadre du projet d'école, je dois réaliser un album numérique à partir de la littérature de jeunesse, avec mes CP.
C'est chouette.
Je suis nulle en informatique !

Lysimaque a écrit:Moi dans le cadre du projet d'école, je dois réaliser un album numérique à partir de la littérature de jeunesse, avec mes CP.
C'est chouette.
Je suis nulle en informatique !

1) tu fais faire un album format papier "à l'ancienne"
2) tu photographies chaque page avec un appareil photo NUMERIQUE
3) tu transformes en power point
4) tu fais une soirée "projection" pour les parents
Je plaisante . Conseils d'une nulle en informatique  

Ben si, je crois que ça qu'on attend de moi.
Avec en amont la lecture d'albums de jeunesse et leur mise en réseau. Sans oublier la visite à la bibliothèque, indispensable.
Il paraît que comme ça les enfants auront plus envie d'apprendre à lire. Et qu'ils ne seront plus en difficulté. C'est le CPC qui le dit. Alors !

Bien-sûr ! Plus d'écrans pour donner plus envie de lire ! :malmaisbien: 

Lysimaque a écrit:Moi dans le cadre du projet d'école, je dois réaliser un album numérique à partir de la littérature de jeunesse, avec mes CP.
C'est chouette.
Je suis nulle en informatique !

Vous avez été jeter un oeil à Calaméo (site de publication où on peut charger du texte et des documents multimédias)? c'est relativement "convivial" (l'expression du geek pour dire : " c'est facile à utiliser" pouet) .

Merci Asha Kraren.

Spoiler:

Il va te falloir un stage de rééducation une animation pédagogique Lysimaque !