La démotivation, c'est contagieux

Lefteris a écrit:[Je n'aime pas être sollicité pour faire du travail supplémentaire, et je ne sollicite personne...

Effectivement, le comble de l'histoire c'est que les profs vivent ça comme une fleur qu'ils nous font, pas comme un plus pour les élèves ou leur pratique.

J'ai envie de me pendre.

Elyas a écrit:Pourquoi demander des volontaires ? Un 6e est un gamin réactionnaire qui n'aime pas la nouveauté tant qu'il n'a pas essayé.  Pas de pitié,  tous embarqués dans ton projet !

Dans ce cas précis, la prof m'a proposé de faire quelque chose avec elle pour éviter une heure de perm aux élèves. Or, je n'ai aucune envie d eme trimbaler des gosses qui vont voir ça comme une corvée alors qu'il pourraient passer l'heure à faire chier le monde en perm ou... au CDI.
Je vais me venger et refuser de les prendre à ces heures là. Ca sera projet ou perm, mais pas projet ou ordi au cdi.

Pseudo a écrit:

Lefteris a écrit:[Je n'aime pas être sollicité pour faire du travail supplémentaire, et je ne sollicite personne...

Effectivement, le comble de l'histoire c'est que les profs vivent ça comme une fleur qu'ils nous font, pas comme un plus pour les élèves ou leur pratique.

J'ai envie de me pendre.

Avant de te pendre , explique-moi le mot "ça" : ils considèrent que te solliciter est une fleur ? :shock: 

En tout cas, ça vaut ce que ça vaut mais d'une je trouve tes idées extrêmement intéressantes et à moins que les documentalistes que j'ai rencontrées par le passé n'aient caché une personnalité secrète, tu as beaucoup plus de culture et de passion que la moyenne (largement, vraiment très largement).  

Lefteris a écrit:

Pseudo a écrit:

Lefteris a écrit:[Je n'aime pas être sollicité pour faire du travail supplémentaire, et je ne sollicite personne...

Effectivement, le comble de l'histoire c'est que les profs vivent ça comme une fleur qu'ils nous font, pas comme un plus pour les élèves ou leur pratique.

J'ai envie de me pendre.

Avant de te pendre , explique-moi le mot "ça"  : ils considèrent que te solliciter est une fleur ? :shock: 

Et bien tu le dis toi même : tu ne veux pas qu'on te sollicite pour un travail supplémentaire. Si un prof se lance dans quelque chose avec moi, c'est pas charité envers moi ! Il accepte de perdre du temps pour moi. Je lui dois donc une reconnaissance éternelle, ainsi que tout un tas de privautés.
Et je dis cela sans aucune acrimonie. C'est un fait que cela fonctionne ainsi dans beaucoup de cas.

dandelion a écrit:En tout cas, ça vaut ce que ça vaut mais d'une je trouve tes idées extrêmement intéressantes et à moins que les documentalistes que j'ai rencontrées par le passé n'aient caché une personnalité secrète, tu as beaucoup plus de culture et de passion que la moyenne (largement, vraiment très largement).  

Merci !

Mon problème est bien d'avoir trop d'idées et trop peu de projets concrets. Et toute idée non réalisée est une mauvaise idée. Je me limite volontairement, je me mutile l'imagination pour ne pas être trop déçue par le réel. Et j'échoue régulièrement.

 

Perso, je ne fais pas de projet avec les autres parce que je me sens trop nulle ...

Jamais je n'ai eu l'impression, en travaillant avec un collègue, de lui faire une fleur !
Pour ce qui concerne la doc, il me semblait plutôt que c'était elle qui me rendait de précieux services.

grandesvacances a écrit:Jamais je n'ai eu l'impression, en travaillant avec un collègue, de lui faire une fleur !
Pour ce qui concerne la doc, il me semblait plutôt que c'était elle qui me rendait de précieux services.

Mais je suis bien persuadée que travailler avec la doc n'est pas une perte de temps, et j'ai heureusement rencontré des collègues qui le pensent aussi
Mais ce n'est pas majoritaire, surtout depuis quelques années.

Pseudo a écrit:

Lefteris a écrit:

Pseudo a écrit:Effectivement, le comble de l'histoire c'est que les profs vivent ça comme une fleur qu'ils nous font, pas comme un plus pour les élèves ou leur pratique.

J'ai envie de me pendre.

Avant de te pendre , explique-moi le mot "ça"  : ils considèrent que te solliciter est une fleur ? :shock: 

Et bien tu le dis toi même : tu ne veux pas qu'on te sollicite pour un travail supplémentaire. Si un prof se lance dans quelque chose avec moi, c'est pas charité envers moi ! Il accepte de perdre du temps pour moi. Je lui dois donc une reconnaissance éternelle, ainsi que tout un tas de privautés.
Et je dis cela sans aucune acrimonie. C'est un fait que cela fonctionne ainsi dans beaucoup de cas.

Ben ouais ... J'irais pas jusqu'aux privautés mais je me souviens m'être fadé un paquet de taf en plus parce que je considérais qu'il fallait que je convainque mes collègues de bosser avec moi ... C'est pour cela que j'aimerais un véritable statut (et pas celui de secrétaire admin comme ce qui est dans les cartons), afin d'arrêter d'avoir la sensation de quémander , mais bon j'imagine que cela arrange plein de monde que notre statut reste dans le flou artistique.

Pseudo a écrit:

grandesvacances a écrit:Jamais je n'ai eu l'impression, en travaillant avec un collègue, de lui faire une fleur !
Pour ce qui concerne la doc, il me semblait plutôt que c'était elle qui me rendait de précieux services.

Mais je suis bien persuadée que travailler avec la doc n'est pas une perte de temps, et j'ai heureusement rencontré des collègues qui le pensent aussi
Mais ce n'est pas majoritaire, surtout depuis quelques années.

les changements de programmes y sont peut-être pour quelque chose ?
Fut un temps où j'aimais faire des projets avec la doc (qui était aussi une copine), mais en seconde seulement, en première, c'était trop objectif bac. Depuis la réforme, je n'ai plus vraiment le temps de faire des projets et je ne bosse avec la doc que de manière très ponctuelle et jamais sur plus d'une séance...

Une passante a écrit:

Pseudo a écrit:

grandesvacances a écrit:Jamais je n'ai eu l'impression, en travaillant avec un collègue, de lui faire une fleur !
Pour ce qui concerne la doc, il me semblait plutôt que c'était elle qui me rendait de précieux services.

Mais je suis bien persuadée que travailler avec la doc n'est pas une perte de temps, et j'ai heureusement rencontré des collègues qui le pensent aussi
Mais ce n'est pas majoritaire, surtout depuis quelques années.

les changements de programmes y sont peut-être pour quelque chose ?
Fut un temps où j'aimais faire des projets avec la doc (qui était aussi une copine), mais en seconde seulement, en première, c'était trop objectif bac. Depuis la réforme, je n'ai plus vraiment le temps de faire des projets et je ne bosse avec la doc que de manière très ponctuelle et jamais sur plus d'une séance...

Oui, les changements de programmes, la diminution du nombre d'heures, la fin des dédoublements, les conneries accumulées (plus d'heures sup, plus de paperasses, plus de nouvelles missions, etc...)

Asha Kraken a écrit:

Pseudo a écrit:

Lefteris a écrit:Avant de te pendre , explique-moi le mot "ça"  : ils considèrent que te solliciter est une fleur ? :shock: 

Et bien tu le dis toi même : tu ne veux pas qu'on te sollicite pour un travail supplémentaire. Si un prof se lance dans quelque chose avec moi, c'est pas charité envers moi ! Il accepte de perdre du temps pour moi. Je lui dois donc une reconnaissance éternelle, ainsi que tout un tas de privautés.
Et je dis cela sans aucune acrimonie. C'est un fait que cela fonctionne ainsi dans beaucoup de cas.

Ben ouais ... J'irais pas jusqu'aux privautés mais je me souviens m'être fadé un paquet de taf en plus parce que je considérais qu'il fallait que je convainque mes collègues de bosser avec moi ... C'est pour cela que j'aimerais un véritable statut (et pas celui de secrétaire admin comme ce qui est dans les cartons), afin d'arrêter d'avoir la sensation de quémander , mais bon j'imagine que cela arrange plein de monde que notre statut reste dans le flou artistique.

Secrétaire d'admin ? Ah bon ?
Enfin, si je peux aller faire autre chose que ce que je fais, ma fois, on peut me donner le titre qu'on veut.

Cela m'emballe moyen de passer ma vie à faire de la veille doc dans un bureau jouxtant l'intendance... Je crois que je préfère faire garderie pour le coup...

Asha Kraken a écrit:Cela m'emballe moyen de passer ma vie à faire de la veille doc dans un bureau jouxtant l'intendance... Je crois que je préfère faire garderie pour le coup...

De la veille ? A coté de l’intendance ?  
Mais qui a inventé ça ??? De la veille, pour en faire quoi ?

Ben personnel admin (avec notre salaire hein faut pas déconner non plus, manquerait plus qu'on touche davantage que notre pitance basique) ça sous-tend bosser en lien étroit avec les CDE et leur fournir du bazar innovant et des tas de trucs TICE à mettre en route + l'anim du site du collège + la maintenance info+ la gestion de toute la doc au sein de l'établissement, + fournir des ressources aux zenseignants (les vrais, les purs, les tatoués) +leur filtrer  et leur sélectionner l'info et la leur présenter de manière attractive + leur faire des bisous et les border, bref être une personne ressource (j'en ai lu des conneries à ce sujet dernièrement, et depuis le rapport Durpaire ça vole en escadrille les délires sur le job).

Asha Kraken a écrit:Ben personnel admin (avec notre salaire hein faut pas déconner non plus, manquerait plus qu'on touche davantage que notre pitance basique) ça sous-tend bosser en lien étroit avec les CDE et leur fournir du bazar innovant et des tas de trucs TICE à mettre en route + l'anim du site du collège + la maintenance info+ la gestion de toute la doc au sein de l'établissement, + fournir des ressources aux zenseignants (les vrais, les purs, les tatoués) +leur filtrer  et leur sélectionner l'info et la leur présenter de manière attractive + leur faire des bisous et les border, bref être une personne ressource (j'en ai lu des conneries à ce sujet dernièrement, et depuis le rapport Durpaire ça vole en escadrille les délires sur le job).

Mais bien sur...

Bullshitjob

Totally my dear, on dirait un job de façade pour pubeux ou communicant, bref tout ce dont j'ai envie...

(Du coup Pseudo, j'ai pensé à toi et j'ai demandé à la prof-doc si elle voulait faire quelque chose autour du conte en 6e, elle était très contente parce qu'elle avait justement envie de faire venir un conteur et de lancer un atelier écriture de conte )

abricotedapi a écrit:(Du coup Pseudo, j'ai pensé à toi et j'ai demandé à la prof-doc si elle voulait faire quelque chose autour du conte en 6e, elle était très contente parce qu'elle avait justement envie de faire venir un conteur et de lancer un atelier écriture de conte )

Formidable !!!!

Asha Kraken a écrit:Ben personnel admin (avec notre salaire hein faut pas déconner non plus, manquerait plus qu'on touche davantage que notre pitance basique) ça sous-tend bosser en lien étroit avec les CDE et leur fournir du bazar innovant et des tas de trucs TICE à mettre en route + l'anim du site du collège + la maintenance info+ la gestion de toute la doc au sein de l'établissement, + fournir des ressources aux zenseignants (les vrais, les purs, les tatoués) +leur filtrer  et leur sélectionner l'info et la leur présenter de manière attractive + leur faire des bisous et les border, bref être une personne ressource (j'en ai lu des conneries à ce sujet dernièrement, et depuis le rapport Durpaire ça vole en escadrille les délires sur le job).

Tu oublies aussi être responsable de learning centre multifonctions (CDI-salle informatique-caféteteria-salle de permanence) dans une sorte d'immense loft séparé en différents zones dont le documentaliste serait le capitaine. C'est pas beau ça comme perspective ?!
Quant à "fournir des ressources aux enseignants"... pour ce qu'ils en ont à secouer des ressources qu'on peut/pourrait/pourra leur proposer. Se faire suer à passer un CAPES doc à bac+5 + catapulté à l'autre bout de la France pour faire un boulot de doc d'entreprise titulaire d'un IUT tech de doc, autant être doc d'entreprise tout simplement, on perd moins de temps et on garde ses illusions...