Comment ranger ses cours ?

Bonsoir à tous,
Question très bête du dimanche soir: comment vous organisez-vous pour classer et garder vos cours?
J'avais au départ décidé de ne garder que des versions numériques, mais je me rends compte que je réimprime des documents d'années en années et que je pourrais donc les archiver !
Donc, je vous pose la question: des méthodes infaillibles???

J'ai imprimé tous mes cours que j'ai mis dans un classeur. J'en ai un par niveau, et ils restent dans l'armoire de ma salle.
Pour les activités, je ne les imprime pas à l'avance, je les imprime seulement quand j'en ai besoin.

je n'imprime plus mes cours depuis deux ans, ils sont donc archivés sur disque dur (externe ou pas).
En revanche, j'ai une bibliothèque complète remplie de chemises et de dossiers contenant des cours que je ne ferai sans doute plus (mais sait-on jamais) et que je garde, probablement pour les textes et leurs analyses.

je cherche encore la meilleure méthode ^^

à ce jour, j'ai un classeur "référence" par niveau de classe et par matières (bivalence oblige) mais j'ai aussi des boites d'archives avec mes documents (idées de cours, recherches, fiche d'exercices etc.) là aussi classées par niveau car je ne fais pas la même chose même sur un même niveau.

j'édite : j'ai oublié de dire que mes cours sont sur le DD de mon ordi, sur un DD externe et sur une clé USB (parano moi ? non non  )

pour aller au lycée j'ai une clé USB où je mets mes séquences en cours, et ce que je compte projeter aux élèves.

Tous mes cours sont numérisés et sauvegardés plein de fois (ordi de ma salle, ordi maison, cléS USB et disque dur externe... j'ai perdu une fois presque tout mon travail, depuis je stresse  )
Puis: Un gros classeur avec ce que je fais dans l'année (impressions au fur et à mesure), un autre gros classeur avec les documents des 2 années passées car je "suis" mes classes. Ces 2 monuments restent dans ma salle.
Les idées de cours, d'activités, de projets sont notées dans un cahier pense-bête, j'ai besoin d'écrire pour que les idées prennent forme. J'ai aussi des dossiers "images"(à présent numériques) par thématiques ou problématiques.
Les "vieux" cours imprimés, je balance. Je sais maintenant que je ne réutilise pas, en tous cas jamais à l'identique.

Je les range assez souvent dans la poubelle, à ma grande honte :/

PauvreYorick a écrit:Je les range assez souvent dans la poubelle, à ma grande honte :/

:lol: 

Version papier: j'ai un porte vue par séquence. La couleur du porte vue dépend du niveau (porte vue vert en 6e, rouge en 5e, noir en 4e, bleu en 3e).
Version numérique: j'ai un dossier par séquence contenant le descriptif de la séquence et tous les documents nécessaire à ladite séquence (exercices, textes, HDA...)

Je fais des piles. Ça ne ressemble à rien.

Nestya, ça fait beaucoup de porte-vues tout cela sur une année scolaire... et tu les gardes pour les années passées ?

Une passante a écrit:Nestya, ça fait beaucoup de porte-vues tout cela sur une année scolaire... et tu les gardes pour les années passées ?

Je viens d'aller compter, j'en ai actuellement 33.:lol: 
Je les garde si je pense réutiliser la séquence. Les documents que je n'utilise plus sont placés dans des classeurs ou jetés pour faire de la place.

Un classeur par chapitre. En trois ans d'exercice, j'en ai accumulé trente et un. Va falloir que je trouve autre chose.

Lilypims a écrit:Un classeur par chapitre. En trois ans d'exercice, j'en ai accumulé trente et un. Va falloir que je trouve autre chose.

Le tri, par le vide (mais ça, c'est au bout de 15 ans d'expérience  )

j'ai mes cours sur ordi mais également un gros classeur par classe et par année scolaire, après plus de 10 ans d'enseignement, cela fait beaucoup de classeurs ! faut que je trie sérieusement ce qu'ils contiennent...

J'utilise Google drive. Chaque nouveau cours rédigé numériquement sur mon ordi est synchronisé automatiquement.

Le dossier dans sa globalité est accessible depuis un ordinateur quelconque avec un accès internet....

... et Obama les lit le soir avant de s'endormir

:lol: 

  

J'ai un classeur par niveau, un classeur admin de l'année en cours (toutes sections), des boîtes archives pour les années précédentes, trois classeurs tous niveaux (remédiation, grammaire, documents de complément) et tous les cours sur mon ordi, aussi, et trois clefs USB et puis une étagère de manuels dont je ne me sers jamais mais dont je n'arrive pas à me séparer. (et des trieurs et des pochettes couleurs pour classer dans le sac de cours!)

Une chemise par classe sur mon bureau avec tous les documents distribués par ordre chrono inversé. Le dernier jour de l'année, je mets la chemise à la poubelle dans la salle, c'est un rituel. Pour les documents, des dossiers informatiques (textes, presse, critiques, oeuvres complètes numérisées, devoirs) et des dossiers par classe et année avec des raccourcis. Pas de cours écrits donc pas d'archivage.

oeuvres complètes numérisées,

Ah oui ? Tu numérises tout toi-même ?

Provence a écrit:Je fais des piles. Ça ne ressemble à rien.

 

Provence a écrit:Je fais des piles. Ça ne ressemble à rien.

Comme le courrier de Gaston Lagaffe ?

John a écrit:

oeuvres complètes numérisées,

Ah oui ? Tu numérises tout toi-même ?

Non. Adapt et le SNES avaient vendu, dans les années 90, des CD avec tout Balzac, Zola, Flaubert, Racine, Corneille, Molière, Stendhal, plus un CD avec 150 oeuvres complètes hyper connues, le tout en HTML sans mise en page. Donc j'ai copié les CD sur mon disque dur et mes clés et je copie-colle les extraits que je veux utiliser. Ca en fait un bon paquet et c'est très pratique.

John a écrit:

Provence a écrit:Je fais des piles. Ça ne ressemble à rien.

Comme le courrier de Gaston Lagaffe ?

Excellente technique, celle de Gaston. Ça ressemble assez à ça, chez moi...



La pelle en moins.