L'angoisse des copies perdues.

Et la terreur, il ne faut pas l'annoncer. Surtout pas. Seulement la mettre en pratique.
Courage : le métier de tyran est long à apprendre et difficile. Mais c'est en tyrannisant qu'on devient tyran !

Alors Sylvain (de Saint-Sylvain) ?

Pour la plupart, c'était eux ! Mais j'ai des doutes pour quelques élèves, visiblement surpris, j'espère qu'ils vont m'apporter quelque chose demain...

Dalva a écrit:Tes élèves te rendent des copies sans noter leur nom ? Au lycée !?  

Au lycée général, en 1re S... pour des exercices non manuscrits...........

Je pensais avoir perdu une copie (rendue en retard par un élève), j'ai cherché toute la journée avant de me rendre compte qu'elle était bien dans le tas de copie correspondant, mais pliée en deux. :lol: 

Je compatis .
Une fois, juste après un devoir, en recomptant mon paquet ( j'avais une heure de trou), une copie d'une bonne élève n'y était pas. J'ai rattrapé l'élève en question in-extremis cinq minutes après, au moment où elle allait quitter le lycée . Elle avait rangé sa copie avec son brouillon sans s'en rendre compte .
Plus gênant au moment du bac blanc : je corrigeais les élèves d'un collègue et le collègue ne retrouvait pas une copie que j'étais censée avoir corrigé . En réalité je n'avais jamais corrigé la copie en question , une autre collègue s'en était chargée et avait égaré la copie - qu'elle a retrouvé plus tard . Le collègue s'est confondu en excuses et moi, j'ai décidé que dorénavant, au bac blanc, je ne corrigerai que mes élèves .

Bon, cette fois-là risque bien d'être la bonne : je suis sûr d'avoir eu entre les mains la copie d'un élève, et je ne la retrouve pas. J'ai tout fouillé. Mon unique chance est qu'elle soit restée sur mon bureau, au collège : il me semble qu'après le devoir j'avais immédiatement voulu voir si cet élève en difficulté avait quand même tenté un exercice ou deux. Peut-être qu'à cette occasion je l'ai irrémédiablement séparée du tas...

Je crois me souvenir que l'élève n'avait rien fait du tout. C'est quand même la meilleure, risquer des ennuis à cause d'une copie vide...

Mais quels sont les ennuis à redouter, justement ? C'est grave, comme faute, perdre une copie ? Je fais quoi si elle n'est pas sur mon bureau ou dans mon casier demain ? :/

Sylvain de Saint-Sylvain a écrit: C'est grave, comme faute, perdre une copie ? J

Νοn, c'est parfois ennuyeux. D'autres fois, tout le monde est content : le prof comme l'élève.

Après, si cela se renouvelle encore, il faudra en discuter avec ton inconscient !

Là, vu que tu es sûr de l'avoir eue entre les mains, tu peux dire à l'élève que tu l'as égarée et tu mets "non noté". Enfin c'est sans doute ce que je ferais. Ou tu lui fais refaire le devoir.

Retourne la situation :
"X, j'étais tellement inquiet pour vos résultats que j'ai regardé votre copie dès la fin du contrôle ; vous vous souvenez de ce que vous avez fait ? rien ! du coup j'ai laissé la copie sur mon bureau et entre-temps elle a disparu ; allez donc  la refaire en mieux (tu peux ajouter que ce ne sera difficile !) au fond de la salle / dans la salle de M.Machin / au CDI /en permanence (tu te seras mis d'accord avec les gens concernés, et feras accompagner l'élève avec juste de quoi écrire par un élève de confiance)."
  
 

La copie ne peut pas être vraiment perdue : tu vas la retrouver sur ton bureau, dans un autre paquet, dans tes photocopies.
Derbo, qui retrouve toujours ce que d'autres ont perdu (vis de lunettes, jumelles perdues en montagne, code de CB oublié...)

Au début, je stressais un peu aussi à l'idée de perdre une copie. Je craignais aussi que, par exemple, un élève ne me rende pas sa copie en fin de contrôle et conteste si j'affirme ensuite qu'il ne me l'a pas rendue. Du coup, je les comptais frénétiquement à chaque fin de contrôle, je prenais note des DM non rendus...

Maintenant je pars de quelques principes plus simples:
- je récupère et je range directement dans mon trieur
- les élèves sont responsables de s'assurer qu'ils m'ont donné leur copie
- Les copies manquante, ce sont des copies qu'ils ne m'ont pas données. Pas de contestation possible.

Hier, j'étais persuadée d'avoir perdu une lettre ( pour les correspondants) d'un élève de 6e.... je me souvenais très bien qu'il me l'avait rendue....... j'ai tout fouillé pendant le cours, rien....... c'est un élève en difficulté qui avait déjà bien ramé pour écrire sa lettre, il n'avait plus le brouillon.... je commençais à sentir venir le conflit si jamais je lui avais demandé de la recommencer........ puis lueur d'esprit.... je retourne la feuille de classeur vierge qui était dans la pile ( parce que depuis le début, je ne savais pas très bien ce qu'elle faisait là....) et victoire......... comme beaucoup de mes 6e, il ne sait pas prendre la feuille dans le bon sens.....

Bon, j'ai rendu les copies une à une en faisant des commentaires. L'élève en question n'a pas bronché lorsque j'ai dit que j'avais terminé. J'en viens donc à douter d'avoir réellement ramassé sa copie... Je l'ai pourtant vue. Mais je suis allé plusieurs fois le voir pendant le devoir, pour l'encourager à tenter quelque chose. Peut-être ai-je inventé à partir de ça le souvenir de l'avoir eu entre les mains à la fin du cours...

Le problème s'en trouve changé : soit il ne me l'a pas rendu, et je ferai preuve de faiblesse à ses yeux et aux yeux des autres si je ne dis rien et ne lui attribue aucune note ; soit il l'a rendu, il se moque de la retrouver parce qu'il sait qu'il a zéro, mais il s'offusquera si je lui annonce lundi qu'il doit aller au fond de la salle pour rattraper ce qu'il ne m'a pas rendu.

:/

Sylvain de Saint-Sylvain a écrit:Le problème s'en trouve changé : soit il ne me l'a pas rendu, et je ferai preuve de faiblesse à ses yeux et aux yeux des autres si je ne dis rien et ne lui attribue aucune note ; soit il l'a rendu, il se moque de la retrouver parce qu'il sait qu'il a zéro, mais il s'offusquera si je lui annonce lundi qu'il doit aller au fond de la salle pour rattraper ce qu'il ne m'a pas rendu.

Mais détends-toi un peu, il n'y a pas mort d'homme.

Si tu as un doute quant au fait qu'il te l'ait rendu, ne lui met pas de note et ne le lui fait pas rattraper, c'est tout. Il aura bien suffisamment d'autres notes pendant le trimestre.

Il est peut-être parti avec sa copie (on m'a fait le coup deux fois !)

Sylvain de Saint-Sylvain a écrit:Bon, j'ai rendu les copies une à une en faisant des commentaires. L'élève en question n'a pas bronché lorsque j'ai dit que j'avais terminé. J'en viens donc à douter d'avoir réellement ramassé sa copie... Je l'ai pourtant vue. Mais je suis allé plusieurs fois le voir pendant le devoir, pour l'encourager à tenter quelque chose. Peut-être ai-je inventé à partir de ça le souvenir de l'avoir eu entre les mains à la fin du cours...

Le problème s'en trouve changé : soit il ne me l'a pas rendu, et je ferai preuve de faiblesse à ses yeux et aux yeux des autres si je ne dis rien et ne lui attribue aucune note ; soit il l'a rendu, il se moque de la retrouver parce qu'il sait qu'il a zéro, mais il s'offusquera si je lui annonce lundi qu'il doit aller au fond de la salle pour rattraper ce qu'il ne m'a pas rendu.

:/

Franchement, je comprends pas... tu ne lui as pas demandé ?! :shock: Quand j'ai un problème avec une copie, je le règle avec l'élève en question !

C'est que sur le coup je me suis dit : "Une telle attitude est limpide : il ne me l'a pas rendue, et n'a pas envie de le faire remarquer." Les doutes sont (re)venus après.

Ton message initial date du 9/11, tu as rendu les copies aujourd'hui ?! Dans tous les cas, je pense qu'il ne faut pas laisser traîner ce genre d'histoire, mais le régler au plus vite. Là, 1 mois après... va expliquer à l'élève que t'as pas perdu sa copie. Difficile de lui faire refaire le devoir maintenant. C'est mon avis !

Non, j'ai ouvert ce sujet pour une autre histoire de copies perdues. Il s'était révélé que les élèves en question ne m'avaient pas rendu leurs copies.

A partir de la troisième page, c'est une nouvelle affaire ! :p

Zut, j'ai pas tout suivi   Bon ben, jsais pas, jsuis fatiguée :lol: 

Au secours ! Premier problème : mon ordinateur portable ne s'allume plus car de l'eau a été renversée sur le clavier. Deuxième problème et encore pis : j'avais sauvegardé une vingtaine d'enregistrements-contrôles de mes élèves ! Je n'avais pas encore fait une sauvegarde dans ma clé USB.     Quoi faire ?

Marée a écrit:Au secours ! Premier problème : mon ordinateur portable ne s'allume plus car de l'eau a été renversée sur le clavier. Deuxième problème et encore pis : j'avais sauvegardé une vingtaine d'enregistrements-contrôles de mes élèves ! Je n'avais pas encore fait une sauvegarde dans ma clé USB.     Quoi faire ?

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Merci linkus, je connaissais cloud, mais maintenant c'est sûr que je vais commencer à l'utiliser !
Y a-t-il un moyen de récupérer mes enregistrements ? Sinon, quoi dire aux élèves ?   

Marée a écrit:Merci linkus, je connaissais cloud, mais maintenant c'est sûr que je vais commencer à l'utiliser !
Y a-t-il un moyen de récupérer mes enregistrements ? Sinon, quoi dire aux élèves ?   

Si le portable est mort, la procédure logique est de récupérer le disque dur de l'ordinateur et le lire sur une autre machine.

J'espère que ça fonctionnera...Merci kero !