DM poésie 1ère : qu'appelle-t-on "genres poétiques" ?

Dans le sujet en question au départ, est-ce que ce qu'on demande ne serait pas simplement d'identifier un sonnet, une fable ou un poème en prose?
Pour les registres, c'est drôle de voir que l'emploi abusivement techniciste du mot empêche aujourd'hui de parler de registre au sens banal....

Il ne peut pas s'agir des registres, par contre il s'agit sûrement des genres dont découlent les registres :

- Poésie satirique
- Poésie élégiaque
- Poésie épique
- etc.

Sinon, pour les registres, ça peut peut-être devenir fun d'utiliser ce mot si on leur passe, pour l'expliquer, un morceau d'orgue ou de clavecin.  

C'est possible, mais à vue de nez dans une question corpus, je tendrais plutôt à penser qu'il s'agit de départager formes fixes, vers libres, poésie en prose...En tout cas, il faudrait voir les textes proposés pour trancher!

Quand j'étais étudiante en prépa, je n'ai jamais entendu parler ni de registre, ni de tonalité. Puis sont venus les temps de la maîtrise, de l'agrégation, du DEA, de l'enseignement en collège : pas de registre en vue. C'est en accédant au lycée que j'ai découvert ce qui semblait le plus important à enseigner : les registres, notion que je n'ai jamais vraiment apprivoisée.
Cela valait des discussions cocasses en salle des profs : "mais dans ce texte, c'est quoi le registre, il y a un registre ?", pareil avec "les argumentations directes et indirectes". Bref, les textes ne se laissent pas mettre en boîte.
Je suis contente qu'on n'ait plus à les enseigner "pour eux mêmes" dirai-je.

rhoooo, j'étais bien loin de me douter que ma petite question déclencherait un tel débat!   Vu le corpus en plus ( un sonnet de L'hermite, Le chant du Styrène de Queneau, un Ponge et des Haïku) je pense que la question porte bien sur la forme. Et puis si son prof n'est pas content, et bien je lui imprimerai les 2 pages de Néo et puis voilà! Merci à tous de vos réponses! Je m'en retourne à mes corrections de contes de 6è... bien plus simples... quoique...