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- adelouNiveau 8
Re: 4eme - Une bonne élève me dit qu'elle ne pourra pas lire Dracula... car elle croit aux vampires.
Moi, je parlerais de simple superstition, dans le cas de cette élève. Rien à voir avec une véritable démarche spirituelle ou une certaine conception philosophique de la vie.
En tous les cas, cette "croyance", superstition ou non, visiblement, ne lui apporte rien sauf de la peur, de l'angoisse... Voilà pourquoi il faut vraiment parler à cette élève. et peut-être aussi à ses parents.
En tous les cas, cette "croyance", superstition ou non, visiblement, ne lui apporte rien sauf de la peur, de l'angoisse... Voilà pourquoi il faut vraiment parler à cette élève. et peut-être aussi à ses parents.
- abricotedapiExpert spécialisé
Re: 4eme - Une bonne élève me dit qu'elle ne pourra pas lire Dracula... car elle croit aux vampires.
Il n'y a pas besoin de dire que croire à l'existence des vampires est débile et infondé, il suffit de dire qu'ils n'existent pas. Ce n'est pas une question de croyance personnelle, c'est une question de réalité... Qui es-tu pour dire cela ? Un enseignant, qui est censé instruire et notamment lutter contre les superstitions... C'est aussi à cela que sert l'école...yogi a écrit:Qui suis-je pour dire à une autre personne :"Ta croyance est infondée et débile?" ,je ne le dirais pas explicitement ou implicitement à un croyant en dieu (encore moins à quelqu'un qui a la foi) ni à une élève qui croit aux vampires.
D'ailleurs il faudrait rappeler à cette élève la charte de la laïcité : aucun élève ne peut se dispenser d'un enseignement en invoquant une conviction personnelle
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- 2024-2025 : en poste fixe !!
2023-2024 (TZR) AFA : 2 classes de 6e (PP 6e)
2022-2023 (TZR) AFA : 1 classe de 5e, 2 classes de 4e, 1 classe de 3e (PP 5e)
2021-2022 (TZR) 2 remplacements : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e / 3 classes de 6e
2020-2021 (TZR) AFA 2 collèges dont le RAD : 2 classes de 5e, 1 classe de 4e (PP 5e) + 1 classe de 6e
2019-2020 (TZR) AFA RAD : 2 classes de 6e, 2 classes de 5e (PP 6e)
2018-2019 (TZR) AFA : 4 classes de 6e
2014-2018 : quatre ans en poste fixe (8 classes de 6e, 4 classes de 4e, 3 classes de 5e, 2 classes de 3e et 4 x PP 6e)
2013-2014 (stagiaire) : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e
- Simone BouéNiveau 9
Re: 4eme - Une bonne élève me dit qu'elle ne pourra pas lire Dracula... car elle croit aux vampires.
Déjà, informer l'infirmière de ce petit soucis. Voir avec la gamine ce qui lui fait vraiment peur. Faire son cours.
- OlympiasProphète
Re: 4eme - Une bonne élève me dit qu'elle ne pourra pas lire Dracula... car elle croit aux vampires.
Après, il reste les gousses d'ail, la laïcité prohibant les crucifix.
https://www.dailymotion.com/video/x1kqbr_le-masque-du-demon_music
https://www.dailymotion.com/video/x1kqbr_le-masque-du-demon_music
- LoïseNiveau 7
Re: 4eme - Une bonne élève me dit qu'elle ne pourra pas lire Dracula... car elle croit aux vampires.
Et là, vous êtes face au même dilemme que les PE chaque année, quand un petit de CM1 viens vous voir en mode "Il m'a dit que le père Noël existe pas, mais c'est faux, hein ?"
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En bon français : Tout peut être amélioré avec du bacon !
N'hésitez pas à me signaler mes fautes d'orthographe par mp !
- cannelle21Grand Maître
Re: 4eme - Une bonne élève me dit qu'elle ne pourra pas lire Dracula... car elle croit aux vampires.
C'est ce que j'allais te conseiller de faire. Ce numéro est bien fait et intéresse beaucoup les élèves.Tazon a écrit:Il y a eu un très bon "Sciences et Vie junior" sur les vampires, il est sûrement dans votre CDI (dans les anciens numéros, datant d'il y a plusieurs années). Donne le lui à lire, il n'y a aucune moquerie dans ce journal, et au contraire, il est très bien expliqué comment de telles croyances s'installent.
http://www.priceminister.com/offer/buy/111231450/science-vie-junior-hors-serie-n-82-enquete-sur-les-vampires-revue.html
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Il y a des gens si bêtes que si une idée apparaissait à la surface de leur cerveau, elle se suiciderait, terrifiée de solitude.
- abricotedapiExpert spécialisé
Re: 4eme - Une bonne élève me dit qu'elle ne pourra pas lire Dracula... car elle croit aux vampires.
Ce n'est pas exactement pareil... La croyance du Père Noël est plus répandue en primaire que la croyance des vampires en 4e, c'est une croyance qui est socialement alimentée (je pense par exemple à la pub avec le numéro de téléphone du Père Noël, la possibilité d'envoyer sa lettre au Père Noël/à des grandes surfaces), qui ne fait pas peur aux enfants et qui finit par disparaître en fin de primaire (voire avant), donc il n'y a pas la même nécessité d'intervenir.Loïse a écrit:Et là, vous êtes face au même dilemme que les PE chaque année, quand un petit de CM1 viens vous voir en mode "Il m'a dit que le père Noël existe pas, mais c'est faux, hein ?"
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- yogiSage
Re: 4eme - Une bonne élève me dit qu'elle ne pourra pas lire Dracula... car elle croit aux vampires.
J'y avais aussi pensé au Père Noel. Qui suis-je pour dire à un gamin qui n'est pas le mien qu'il n'existe pas?abricotedapi a écrit:Ce n'est pas exactement pareil... La croyance du Père Noël est plus répandue en primaire que la croyance des vampires en 4e, c'est une croyance qui est socialement alimentée (je pense par exemple à la pub avec le numéro de téléphone du Père Noël, la possibilité d'envoyer sa lettre au Père Noël/à des grandes surfaces), qui ne fait pas peur aux enfants et qui finit par disparaître en fin de primaire (voire avant), donc il n'y a pas la même nécessité d'intervenir.Loïse a écrit:Et là, vous êtes face au même dilemme que les PE chaque année, quand un petit de CM1 viens vous voir en mode "Il m'a dit que le père Noël existe pas, mais c'est faux, hein ?"
@Abricot: merci pour le jugement et de me considérer comme une piètre enseignante qui ne fait pas son boulot correctement."Qui es-tu pour dire cela?"
Ce sont des questions qui concernent les parents,pas les enseignants.
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- abricotedapiExpert spécialisé
Re: 4eme - Une bonne élève me dit qu'elle ne pourra pas lire Dracula... car elle croit aux vampires.
"Qui es-tu pour dire cela ?" répond à ton "Qui suis-je pour dire..."
Je ne juge pas la qualité de ton travail, je ne te connais pas. Je réponds à ta question, ce n'est pas la peine de le prendre mal, on échange simplement des avis sur une situation...
Si un élève de la classe de 4e demande en classe : "mais madame, les vampires, ça n'existe pas, non ?", que va faire Dinaaa ? Elle ne va quand même pas répondre "C'est une question de conviction personnelle, je n'ai pas à vous dire si ça existe ou non."
Je ne juge pas la qualité de ton travail, je ne te connais pas. Je réponds à ta question, ce n'est pas la peine de le prendre mal, on échange simplement des avis sur une situation...
Si un élève de la classe de 4e demande en classe : "mais madame, les vampires, ça n'existe pas, non ?", que va faire Dinaaa ? Elle ne va quand même pas répondre "C'est une question de conviction personnelle, je n'ai pas à vous dire si ça existe ou non."
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- yogiSage
Re: 4eme - Une bonne élève me dit qu'elle ne pourra pas lire Dracula... car elle croit aux vampires.
Contente pour toi si tu as les réponses.abricotedapi a écrit:"Qui es-tu pour dire cela ?" répond à ton "Qui suis-je pour dire..."
Je ne juge pas la qualité de ton travail, je ne te connais pas. Je réponds à ta question, ce n'est pas la peine de le prendre mal, on échange simplement des avis sur une situation...
Si un élève de la classe de 4e demande en classe : "mais madame, les vampires, ça n'existe pas, non ?", que va faire Dinaaa ? Elle ne va quand même pas répondre "C'est une question de conviction personnelle, je n'ai pas à vous dire si ça existe ou non."
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Re: 4eme - Une bonne élève me dit qu'elle ne pourra pas lire Dracula... car elle croit aux vampires.
Ben justement non, j'ai posé une question, mais tu n'as pas l'air disposée à discuter sur ce sujet...
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Re: 4eme - Une bonne élève me dit qu'elle ne pourra pas lire Dracula... car elle croit aux vampires.
Il me semble que j'ai répondu aux questions,je ne vois pas ce que tu veux dire.abricotedapi a écrit:Ben justement non, j'ai posé une question, mais tu n'as pas l'air disposée à discuter sur ce sujet...
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Re: 4eme - Une bonne élève me dit qu'elle ne pourra pas lire Dracula... car elle croit aux vampires.
La question :
Ce que je veux dire par "tu n'as pas l'air disposée à discuter" :abricotedapi a écrit:Si un élève de la classe de 4e demande en classe : "mais madame, les vampires, ça n'existe pas, non ?", que va faire Dinaaa ?
yogi a écrit:@Abricot: merci pour le jugement et de me considérer comme une piètre enseignante qui ne fait pas son boulot correctement."Qui es-tu pour dire cela?"
yogi a écrit:Contente pour toi si tu as les réponses.
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Re: 4eme - Une bonne élève me dit qu'elle ne pourra pas lire Dracula... car elle croit aux vampires.
Depuis mon 1er post,je dis que je n'ai pas de conseils précis et concrets à donner à notre collègue;je dis juste que c'est délicat de ne pas heurter l'élève,que la COP pourrait lui donner des conseils et que c'est aux parents de dénouer ce genre de problématiques. Lis tout depuis le début,merci.abricotedapi a écrit:abricotedapi a écrit:Si un élève de la classe de 4e demande en classe : "mais madame, les vampires, ça n'existe pas, non ?", que va faire Dinaaa ?
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Re: 4eme - Une bonne élève me dit qu'elle ne pourra pas lire Dracula... car elle croit aux vampires.
J'ai lu tout le topic et je ne vois pas en quoi ça m'empêcherait de poser d'autres questions...
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Re: 4eme - Une bonne élève me dit qu'elle ne pourra pas lire Dracula... car elle croit aux vampires.
Tu dis que je ne répondais pas à la question,maintenant tu dis que tu en as d'autres,j'ai du mal à suivre.abricotedapi a écrit:J'ai lu tout le topic et je ne vois pas en quoi ça m'empêcherait de poser d'autres questions...
Tu penses que c'est le devoir de l'enseignant d'avoir une réponse tranchée à donner à cette gamine.Tant mieux si tu as des méthodes infaillibles. Je me tournerais vers un collègue pour l'aspect psychologique (COP,infirmier) et je laisserais le soin aux parents d'aborder le problème avec leur fille.Je n'aurais pas envie de devoir répondre à cette élève,dans ma classe,vite fait bien fait.Si c'était simple comme problématique,Dinaa ne poserait pas la question...
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Re: 4eme - Une bonne élève me dit qu'elle ne pourra pas lire Dracula... car elle croit aux vampires.
Je vais arrêter de te répondre, on ne se comprend pas du tout, ce n'est pas la peine que je réponde à tes remarques en détails, ça ne servirait qu'à envenimer la discussion
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Re: 4eme - Une bonne élève me dit qu'elle ne pourra pas lire Dracula... car elle croit aux vampires.
Réponses toutes faites avec des points de suspension énigmatiques.Désolée si je n'ai pas tout compris à ton argumentaire.abricotedapi a écrit:Il n'y a pas besoin de dire que croire à l'existence des vampires est débile et infondé, il suffit de dire qu'ils n'existent pas. Ce n'est pas une question de croyance personnelle, c'est une question de réalité... Qui es-tu pour dire cela ? Un enseignant, qui est censé instruire et notamment lutter contre les superstitions... C'est aussi à cela que sert l'école...yogi a écrit:Qui suis-je pour dire à une autre personne :"Ta croyance est infondée et débile?" ,je ne le dirais pas explicitement ou implicitement à un croyant en dieu (encore moins à quelqu'un qui a la foi) ni à une élève qui croit aux vampires.
D'ailleurs il faudrait rappeler à cette élève la charte de la laïcité : aucun élève ne peut se dispenser d'un enseignement en invoquant une conviction personnelle
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- DinaaaExpert spécialisé
Re: 4eme - Une bonne élève me dit qu'elle ne pourra pas lire Dracula... car elle croit aux vampires.
Merci à tous pour vos réponses très intéressantes.
Grâce à une bonne gastro, j'ai pu prendre le temps de réfléchir à tout cela ce week-end et voici ce que j'envisage :
- je ne change pas mon chapitre : je sais que la majorité des autres élèves va se régaler en lisant ce livre.
- je propose à mon élève de lire La Vénus d'Ille en parallèle, je la dispense de lire Dracula, mais faudra bien qu'elle assiste aux cours ! Je la dispense aussi de Nosferatu.
- j'ai commandé le Sc et Vie Junior sur les Vampires, merci beaucoup de m'avoir transmis le lien : peut-être qu'une heure de démystification scientifique s'impose, même pour le reste de la classe...
- en dernier recours, l'humour : j'amène quelques gousses d'ail que je répartis harmonieusement en classe (à défaut de pieu et de crucifix).
Et comme le rappelait John, mon problème était uniquement pédagogique, pas théologique. Néanmoins, pour "expliquer" la croyance de mon élève, je préciserais simplement qu'elle est d'origine africaine, née en Afrique et arrivée en France en cours de primaire (je ne sais pas à quel âge exactement). Ses croyances sont donc peut-être aussi celles de sa famille, et je ne veux choquer personne, je veux juste leur faire comprendre quels sont les ressorts d'un récit fantastique et quelles sont les différentes orientations d'un même mythe (littérature du XIX puis du XXe siècle, avec représentations cinématographiques en parallèle).
Encore une fois, merci à tous, j'ai enfin des idées pour réagir au mieux !
Grâce à une bonne gastro, j'ai pu prendre le temps de réfléchir à tout cela ce week-end et voici ce que j'envisage :
- je ne change pas mon chapitre : je sais que la majorité des autres élèves va se régaler en lisant ce livre.
- je propose à mon élève de lire La Vénus d'Ille en parallèle, je la dispense de lire Dracula, mais faudra bien qu'elle assiste aux cours ! Je la dispense aussi de Nosferatu.
- j'ai commandé le Sc et Vie Junior sur les Vampires, merci beaucoup de m'avoir transmis le lien : peut-être qu'une heure de démystification scientifique s'impose, même pour le reste de la classe...
- en dernier recours, l'humour : j'amène quelques gousses d'ail que je répartis harmonieusement en classe (à défaut de pieu et de crucifix).
Et comme le rappelait John, mon problème était uniquement pédagogique, pas théologique. Néanmoins, pour "expliquer" la croyance de mon élève, je préciserais simplement qu'elle est d'origine africaine, née en Afrique et arrivée en France en cours de primaire (je ne sais pas à quel âge exactement). Ses croyances sont donc peut-être aussi celles de sa famille, et je ne veux choquer personne, je veux juste leur faire comprendre quels sont les ressorts d'un récit fantastique et quelles sont les différentes orientations d'un même mythe (littérature du XIX puis du XXe siècle, avec représentations cinématographiques en parallèle).
Encore une fois, merci à tous, j'ai enfin des idées pour réagir au mieux !
- Fesseur ProGuide spirituel
Re: 4eme - Une bonne élève me dit qu'elle ne pourra pas lire Dracula... car elle croit aux vampires.
En primaire pour le père Noël ou la petite souris why not.philann a écrit:Avec l'élève je respecterais ses croyances
Dans le secondaire croire en des vampires non.
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Pourvu que ça dure...
- Galadriel29Fidèle du forum
Re: 4eme - Une bonne élève me dit qu'elle ne pourra pas lire Dracula... car elle croit aux vampires.
ah bon? ils n'existent pas les vampires?
Je crois bien aux fées....
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"C'est parce que la vitesse de la lumière est supérieure à celle du son que certains ont l'air brillant avant d'avoir l'air con."
- yogiSage
Re: 4eme - Une bonne élève me dit qu'elle ne pourra pas lire Dracula... car elle croit aux vampires.
Bravo si tu as trouvé une solution satisfaisante!
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- cannelle21Grand Maître
Re: 4eme - Une bonne élève me dit qu'elle ne pourra pas lire Dracula... car elle croit aux vampires.
Si le sujet vous intéresse : un reportage sur les vampires.
http://www.arte.tv/guide/fr/035723-000/la-princesse-vampire?autoplay=1
Et pour le plaisir :
http://www.arte.tv/guide/fr/035723-000/la-princesse-vampire?autoplay=1
Et pour le plaisir :
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- OsmieSage
Re: 4eme - Une bonne élève me dit qu'elle ne pourra pas lire Dracula... car elle croit aux vampires.
Le vampire meurt à la fin !Dinaaa a écrit:Voilà mon problème : j'ai prévu cette année de faire lire Dracula de Stocker à mes 4e, dans le cadre de l'étude du fantastique.
Cette lecture est prévue depuis début Septembre et doit commencer à la rentrée.
Aujourd'hui, une gentille et adorable élève m'a glissé furtivement une lettre dans laquelle elle m'explique qu'elle sait que les vampire existent, que ça la terrifie, et qu'elle ne se sent pas capable de lire Dracula à la rentrée en classe, qu'elle craint de ne pas y arriver, et qu'elle n'ose en parler à personne parce qu'elle a peur qu'on se moque d'elle.
Mes 4e de l'année dernière ont adoré les extraits que nous avions lus, ce qui m'a convaincue d'étudier ce livre en entier cette année. Si elle m'avait prévenue en début d'année, j'aurais volontiers changé d'oeuvre, j'aurais réattaqué la Vénus d'Ille plus quelques extraits de romans fantastiques pour la 10e fois sans soucis, mais voilà, elle m'a prévenue le jour des vacances, alors que tous ses camarades ont déjà acheté le livre et... je ne peux pas revenir en arrière.
Que feriez-vous pour gérer la situation, sachant que c'est vraiment une gentille élève, intelligente, travailleuse, discrète, attentive, motivée... mais avec des croyances que je croyais dépassées ?
Je me sens incapable de lui dire que ses croyances sont débiles, que croire aux vampires, c'est une peu puéril à 13 ans. J'avais prévu de projeter Nosferatu, mais je crois que je vais l'annuler (ou éloigner cette élève pendant la projection ?).
J'ai bien pensé à lui dire de se concentrer sur les techniques narratives du récit fantastique et de mettre de côté l'histoire en elle-même, mais, bon, comment dire... je ne suis pas convaincue moi-même.
J'attends vos idées de brillants pédagogues parce que là, je suis un peu dépassée !
- Reine MargotDemi-dieu
Re: 4eme - Une bonne élève me dit qu'elle ne pourra pas lire Dracula... car elle croit aux vampires.
mon avatar!cannelle21 a écrit:Si le sujet vous intéresse : un reportage sur les vampires.
http://www.arte.tv/guide/fr/035723-000/la-princesse-vampire?autoplay=1
Et pour le plaisir :
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Quand tout va mal, quand il n'y a plus aucun espoir, il nous reste Michel Sardou
La famille Bélier
- Reine MargotDemi-dieu
Re: 4eme - Une bonne élève me dit qu'elle ne pourra pas lire Dracula... car elle croit aux vampires.
je ne changerais pas la séquence, mais comme dit Pauvre Yorick j'essaierais de la voir et de comprendre ce qui se cacher derrière cette peur, étonnante à son âge (surtout étant donné ce que les gamins de maintenant regardent), et j'insisterais aussi dans le cours sur la construction du mythe.
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