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JohnMédiateur
A Paris, la cacophonie autour des rythmes scolaires continue
[Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]Ce sont plusieurs images d'une même réalité qu'on peine à superposer. On aimerait pourtant... au nom du "bien-être des enfants" ! Ce "bien-être", chacun des protagonistes de l'épineuse réforme des rythmes scolaires – parents, enseignants, animateurs, édiles... – n'a de cesse de l'invoquer, sans réussir à parler d'une même voix. Vendredi 11 octobre, ils étaient assis autour d'une même table, à Paris, haut lieu de la contestation du retour à la semaine d'école à quatre jours et demi, pour une première réunion du comité de suivi de la réforme des rythmes scolaires. Ils l'ont quittée en fin de matinée, sans réussir à harmoniser leurs vues.
Côté syndicat d'enseignants, le tableau brossé n'est guère reluisant. Des 200 "remontées" obtenues parmi les 663 écoles parisiennes, le SNUipp-FSU-Paris, majoritaire au primaire, retient que plus de 60 % font état de "problèmes urgents et inquiétants d'hygiène et de sécurité". Plus de 80 % "de l'anxiété et de la grande fatigue générée chez les élèves". L'occupation des classes et des locaux pose problème dans plus de 70 % des réponses.
"La situation aboutit à des conditions d'apprentissage dégradées, explique Jérôme Lambert, le secrétaire départemental. On a progressé sur la question du ménage dans les classes ; sur les allers et venues dans les écoles on va également dans le bon sens." Les revendications restent inchangées : abrogation du décret Peillon et convocation d'états généraux pour l'école.
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
arcencielGrand Maître
Hier un élève de mon école était dans la rue au lieu d'être en atelier périscolaire...
henrietteMédiateur
Mais non heuuuu, voyooooons, il avait atelier périscolaire de découverte en autonomie de "l'art urbain", ou des "façades des immeubles parisiens", pffffffff ! 
- JohnMédiateur
Tant qu'il n'a pas quitté le quartier, ça va : c'est du péri-scolaire, donc le but est de tourner autour de l'école.arcenciel a écrit:Hier un élève de mon école était dans la rue au lieu d'être en atelier périscolaire...
Un peu d'innovation, que diable !
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
Asha KrakenNeoprof expérimenté
Validons des compétences orientation et autonomie, effectivement. Je trouve que nous manquons par trop d'imagination quant aux scénarios pédagogiques, c'est d'un convenu la classe, le voyage scolaire... INNOVONS ! (je suis en roue libre)henriette a écrit:Mais non heuuuu, voyooooons, il avait atelier périscolaire de découverte en autonomie de "l'art urbain", ou des "façades des immeubles parisiens", pffffffff !
- Asha KrakenNeoprof expérimenté
Je viens d'entendre Hidalgo sur Inter, vous apprendrez chers collègues que cette rentrée a été la mieux organisée et la plus paisible depuis une dizaine d'années. Il fallait que ce soit dit bande de vilains ! :lol:
- arcencielGrand Maître
La tête dans le sable!De sacrées autruches dans la capitale!Asha Kraken a écrit:Je viens d'entendre Hidalgo sur Inter, vous apprendrez chers collègues que cette rentrée a été la mieux organisée et la plus paisible depuis une dizaine d'années. Il fallait que ce soit dit bande de vilains ! :lol:
- henrietteMédiateur
Ben ça : :shock: C'était comment alors, les autres années ???? La guerre civile à l'entrée des écoles ????Asha Kraken a écrit:Je viens d'entendre Hidalgo sur Inter, vous apprendrez chers collègues que cette rentrée a été la mieux organisée et la plus paisible depuis une dizaine d'années. Il fallait que ce soit dit bande de vilains ! :lol:
PseudoDemi-dieu
Scène vue, cette après-midi. Je suis posée dans un bistrot, une maman arrive chargé de son petit (4 ans à vu de nez). Elle le dépose sur la banquette à coté de moi, elle me dit qu'il est épuisé qu'il va dormir. Effectivement, le gamin s'est immédiatement couché et a dormi du sommeil du juste. Il dormait toujours quand je suis repartie, une heure plus tard.
La maman m'a expliqué qu'elle n'avait jamais vu son fils aussi épuisé par l'école. J'ai fait la dinde : ah bon ? Mais comment ça ? La mère incrimine les nouveaux rythmes. Pour elle il est évident que son fils ne s'y fait pas, et que les journées sont épuisantes.
La maman m'a expliqué qu'elle n'avait jamais vu son fils aussi épuisé par l'école. J'ai fait la dinde : ah bon ? Mais comment ça ? La mère incrimine les nouveaux rythmes. Pour elle il est évident que son fils ne s'y fait pas, et que les journées sont épuisantes.
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"Il faut encore avoir du chaos en soi pour pouvoir enfanter une étoile qui danse" Nietzsche
TinselExpert
Surtout quand après l'école on se paye une heure au bistrot à attendre maman...
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Koala + bassine
- PseudoDemi-dieu
Il dormait en arrivant le gosse.Tinsel a écrit:Surtout quand après l'école on se paye une heure au bistrot à attendre maman...
Tu penses que j'aurais dû appeler les services sociaux ?
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"Il faut encore avoir du chaos en soi pour pouvoir enfanter une étoile qui danse" Nietzsche
- TinselExpert
Non 
Mais il n'y a pas que les activités périscolaires ou les rythmes irréguliers qui fatiguent les enfants.
Mais il n'y a pas que les activités périscolaires ou les rythmes irréguliers qui fatiguent les enfants.
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Koala + bassine
- PseudoDemi-dieu
C'est exact. Je n'ai pas mené une enquête pointue sur les habitudes de cette famille. Mais c'est le cas de toutes les autres familles qu'on entend sur le sujet.Tinsel a écrit:Non
Mais il n'y a pas que les activités périscolaires ou les rythmes irréguliers qui fatiguent les enfants.
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"Il faut encore avoir du chaos en soi pour pouvoir enfanter une étoile qui danse" Nietzsche
- TinselExpert
Je ne veux pas me retrouver à défendre ces rythmes, loin de là, mais la seule copine que j'ai concernée par ça couche sa fille de bonne heure tous les soirs, se contraint à ne pas faire de sorties le mercredi (alors que je suis dispo avec ma fille et cherche toujours à la voir). C'est très contraignant, il y a souvent des cours de gym pour adulte le mardi soir qui font que les enfants se couchent un peu plus tard que les autres soirs par exemple, il y a des films pour enfant au ciné le mercredi aprèm qui donnent envie de zapper la sieste (maternelle), et bien non, il faut se restreindre à refuser ça.
Mais bref, quand on récupère un enfant fatigué après l'école, on rentre à la maison, non?
Mais bref, quand on récupère un enfant fatigué après l'école, on rentre à la maison, non?
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Koala + bassine
- PseudoDemi-dieu
J'ignore pourquoi cette femme a fait le choix du bistrot, je n'ai donc pas d'avis sur ce cas là.Tinsel a écrit:
Mais bref, quand on récupère un enfant fatigué après l'école, on rentre à la maison, non?
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"Il faut encore avoir du chaos en soi pour pouvoir enfanter une étoile qui danse" Nietzsche
- Rythmes scolaires : un article de Elle pointe les problèmes.
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- La ville de Paris consulte en ligne au sujet des rythmes scolaires
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