V. Peillon : "Trop de pression sur les enfants" expliquerait leur fatigue...

Je me permets d'en faire un topic car la dernière sortie de M. le ministre laisse goguenard, il ne manque pas d'air (vous apprécierez l'euphémisme 'Ici ou là, il peut y avoir des difficultés') :

"Le ministre de l'Education Vincent Peillon a estimé ce vendredi à Toulouse (Haute-Garonne), face aux critiques sur les nouveaux rythmes scolaires, que si des élèves étaient fatigués, ce n'était pas la faute de la réforme mais le fait d'un excès de pression sur les enfants.

«Si les enfants sont fatigués, ce n'est sans doute pas dû à la réforme des rythmes scolaires, c'est qu'elle a été mal comprise ou qu'il y a trop de pression sur les enfants», a-t-il répondu aux journalistes qui lui rapportaient des propos de parents assurant que leurs enfants étaient plus fatigués depuis l'entrée en vigueur de la réforme.

«Je dis à tous les parents et aux collectivités territoriales : ne tombez pas dans la frénésie des activités périscolaires. (...) Nos enfants ont un temps qui est trop saccadé, trop brutal, trop intense. Je suis en train de desserrer cela dans l'intérêt des enfants», a-t-il ajouté.

«Ici ou là, il peut y avoir des difficultés»

Le ministre a présenté les changements de rythmes scolaires comme «une très grande réforme dans l'intérêt des élèves» et de leur réussite. «Il faudrait éviter d'en faire un débat politique et polémique parce qu'il y a encore deux ou trois ans, tout le monde disait on ne peut pas être le seul pays avec des journées (d'école) aussi surchargées et aussi peu de jours (de classe) par an», a-t-il dit, alors que le président de l'UMP, Jean-François Copé, a indiqué avoir demandé au ministre le report de la réforme. «Certains colportent des contre-vérités pour faire peur aux parents», a dit le ministre.

Vincent Peillon a cependant admis qu'«ici ou là, il peut y avoir des difficultés», tout en insistant sur l'idée qu'il faut «montrer aussi les exemples réussis».

La réforme entrée en vigueur fixe le retour à la semaine de 4,5 jours dans le primaire, libérant trois heures hebdomadaires pour des activités péri-éducatives. Elle concerne pour l'année scolaire 2013/2014 environ 22% des élèves du public (1,3 million d'écoliers) et 17% des communes.
LeParisien.fr  "
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Nul n'est prophète en son pays, notre ministre devrait le savoir. L'Histoire nous dira peut-être que sa réforme des rythmes était une réforme géniale, grandiose, miraculeuse, et que nous sommes des veaux, tous autant que nous sommes, de ne l'avoir pas comprise. Ou peut-être ne dira-t-elle rien du tout.

«Je dis à tous les parents et aux collectivités territoriales : ne tombez pas dans la frénésie des activités périscolaires. (...) Nos enfants ont un temps qui est trop saccadé, trop brutal, trop intense. Je suis en train de desserrer cela dans l'intérêt des enfants»

Pincez-moi! C'est pas lui qui nous a seriné pendant des mois en long en large et en travers dans tous les médias le bienfait des activités périscolaires??
Et là il nous fait une petite marche arrière? Il ne manque pas d'air!" Desserrer" qu'il dit... Ok en nous rendant le mercredi!

Mais qu'il se taise, bon sang, qu'il se taise !

Son ton pontifiant me fatigue. Il sait. Nous sommes des ânes corporatistes et les parents qui constatent la fatigue de leurs enfants sont mal-comprenants.

C'est devenu viscéral, que j'entende sa voix ou que je lise ses propos, je suis agacée. Très agacée.

Normal. Apprendre à jouer de la guitare sur un poney, bonjour la surcharge cognitive.

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Trinity a écrit:Mais qu'il se taise, bon sang, qu'il se taise !

Son ton pontifiant me fatigue. Il sait. Nous sommes des ânes corporatistes et les parents qui constatent la fatigue de leurs enfants sont mal-comprenants.

C'est devenu viscéral, que j'entende sa voix ou que je lise ses propos, je suis agacée. Très agacée.

Il me hérisse!

Cette réforme des rythmes est une catastrophe - les gamins sont crevés à cause du mercredi matin travaillé et de la prise en charge de très mauvaise qualité pendant la période périscolaire !

Trinity a écrit:Mais qu'il se taise, bon sang, qu'il se taise !

Son ton pontifiant me fatigue. Il sait. Nous sommes des ânes corporatistes et les parents qui constatent la fatigue de leurs enfants sont mal-comprenants.

C'est devenu viscéral, que j'entende sa voix ou que je lise ses propos, je suis agacée. Très agacée.

Je cumule! 

Un homme politique, c'est un gars qui a perdu toute capacité à se remettre en cause, et qui décrète corollairement que toutes les conséquences négatives de ses décisions doivent nécessairement trouver leurs causes chez autrui.

et on sait déjà qui va être ce autrui.

Mais qu'allons nous faire de ce monsieur?

JPhMM a écrit:Un homme politique, c'est un gars qui a perdu toute capacité à se remettre en cause, et qui décrète corollairement que toutes les conséquences négatives de ses décisions doivent nécessairement trouver leurs causes chez autrui.

Tu devrais proposer cette définition pour le Dictionnaire de l'Académie, JPhMM !

forrester1 a écrit:Mais qu'allons nous faire de ce monsieur?

Le livrer en pâture aux maires bientôt sortis.

 

Chocolat a écrit:

JPhMM a écrit:Un homme politique, c'est un gars qui a perdu toute capacité à se remettre en cause, et qui décrète corollairement que toutes les conséquences négatives de ses décisions doivent nécessairement trouver leurs causes chez autrui.

Tu devrais proposer cette définition pour le Dictionnaire de l'Académie, JPhMM !

Je ne suis pas assez vieux. Ils ne m'entendraient pas.
Dans 55 ans, ce devrait être jouable. :lol:

les collègues seront bientôt crevés, les gamins sont excités comme des puces, les parents sont très inquiets, les animateurs se font rare, tout le monde râle, le ***** qui a tout lancé à toutes forces et contre tous rétropédale lamentablement au bout de 3 semaines de cours...
Mais ça ne tiendra jamais jusqu'à la fin de l'année!!!!

JPhMM a écrit:Un homme politique, c'est un gars qui a perdu toute capacité à se remettre en cause, et qui décrète corollairement que toutes les conséquences négatives de ses décisions doivent nécessairement trouver leurs causes chez autrui.

Non, pas "chez autrui". "À l'école". "Dans le corporatisme étriqué de fonctionnaires sur-payés et sous-employés".  

On ne tire pas sur une ambulance. Mais sur l'école, si.

leyade a écrit:les collègues seront bientôt crevés, les gamins sont excités comme des puces, les parents sont très inquiets, les animateurs se font rare, tout le monde râle, le ***** qui a tout lancé à toutes forces et contre tous rétropédale lamentablement au bout de 3 semaines de cours...
Mais ça ne tiendra jamais jusqu'à la fin de l'année!!!!

Tu ne dis pas ça pour nous faire plaisir?  

leyade a écrit:les collègues seront bientôt crevés, les gamins sont excités comme des puces, les parents sont très inquiets, les animateurs se font rare, tout le monde râle, le ***** qui a tout lancé à toutes forces et contre tous rétropédale lamentablement au bout de 3 semaines de cours...
Mais ça ne tiendra jamais jusqu'à la fin de l'année!!!!

Si ça tient jusqu'au 24 mars — inclus — ce sera déjà un miracle.

En tout cas, raconter et pondre des conneries ça ne fatigue pas ...

atrium a écrit:

leyade a écrit:les collègues seront bientôt crevés, les gamins sont excités comme des puces, les parents sont très inquiets, les animateurs se font rare, tout le monde râle, le ***** qui a tout lancé à toutes forces et contre tous rétropédale lamentablement au bout de 3 semaines de cours...
Mais ça ne tiendra jamais jusqu'à la fin de l'année!!!!

Tu ne dis pas ça pour nous faire plaisir?  

Malgré les smileys, c'est vrai que le ton manque, du coup j'ai relu mon message et c'est vrai qu'il n'est peut être pas clair.
Je m'explicite : ce n'est pas une prémonition (quoique), ils ne démantèleront pas aussi vite, mais plutôt un cri de panique car j'ai plutôt peur de pétages de plomb de profs, peur que des élèves de CP rouent leur instit... , peur que des parents en viennent à retirer leurs gamins et ne sachent pas trop quoi en faire....

Mais nous sommes stupides, à ne pas vouloir comprendre la génialitude d'une réforme absurde, coûteuse, dont les effets positifs chez les enfants et les progrès en terme d'apprentissages restent...à démontrer... Mais que ces enseignants sont donc chiants...tout le temps en train de râler...

JPhMM a écrit:
Je ne suis pas assez vieux. Ils ne m'entendraient pas.
Dans 55 ans, ce devrait être jouable. :lol:

Déguise-toi !  

Olympias a écrit:Mais nous sommes stupides, à ne pas vouloir comprendre la génialitude d'une réforme absurde, coûteuse, dont les effets positifs chez les enfants et les progrès en terme d'apprentissages restent...à démontrer... Mais que ces enseignants sont donc chiants...tout le temps en train de râler...

Et quand ils sont en même temps parents, s'ils constatent la fatigue de leurs môme c'est rien que pour défendre des intérêts corporatistes (dixit la c*** de la PEEP de ma commune qui n'a pas encore bien cerné que dans le secondaire on bosse le mercredi matin!)

leyade a écrit:

atrium a écrit:

leyade a écrit:les collègues seront bientôt crevés, les gamins sont excités comme des puces, les parents sont très inquiets, les animateurs se font rare, tout le monde râle, le ***** qui a tout lancé à toutes forces et contre tous rétropédale lamentablement au bout de 3 semaines de cours...
Mais ça ne tiendra jamais jusqu'à la fin de l'année!!!!

Tu ne dis pas ça pour nous faire plaisir?  

Malgré les smileys, c'est vrai que le ton manque, du coup j'ai relu mon message et c'est vrai qu'il n'est peut être pas clair.
Je m'explicite : ce n'est pas une prémonition (quoique), ils ne démantèleront pas aussi vite, mais plutôt un cri de panique car j'ai plutôt peur de pétages de plomb de profs, peur que des élèves de CP rouent leur instit... , peur que des parents en viennent à retirer leurs gamins et ne sachent pas trop quoi en faire....

je complète à coups de faits divers appris sur Néo justement : une gamine de 2 ans et demi oubliée 4h dans un bus, des élèves de maternelle ou de primaire, je ne sais plus, lâché à la sonnerie sur un trottoir parisien parce qu'il n'y avait pas atelier ( je rapporte de mémoire, je déforme peut être) qui auraient pu se faire écraser.
Alors c'est sur, on peut m'accuser de sensiblerie, de ne fonctionner qu'à l'émotion et au fait divers, mais franchement ça fait froid dans le dos...

Ca fait 7 ans que je ne fais pas faire d'activités extra-scolaire pour ma fille, parce qu'elle se fatigue facilement, que me je bas contre son père qui lui veut la surcharger d'activités, et avec cette réforme, j'ai exactement le même résultat que si elle enchaînait piscine-violon-solfège-danse-escalade    Elle est crevée, grognonne, n'était déjà pas enthousiaste à l'idée d'entrer au primaire (bonjour, j'ai la seule gamine au monde qui n'aime pas les livres...), et quand elle rentre, elle ne fait que râler (et mélanger les langues - français et anglais - alors qu'elle ne le fait jamais, à part si elle est vraiment crevée).