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JohnMédiateur
C'est le résultat d'une thèse d'économie soutenue ce mois-ci : Plus les eleves ont d'amis dans la classe, plus ils ont de chances de réussir leur année.
L'info a été repérée par Bruno Duvic dans sa revue de presse.
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retraitéeDoyen
Du grand n'importe quoi, tout ça pour "stigmatiser" les profs qui empêchent les élèves de bavarder avec leur copain en cours !
Dans nombre de mes classes, c'étaient les nuls et chiants qui avaient plein de copains!
Dans nombre de mes classes, c'étaient les nuls et chiants qui avaient plein de copains!
AevinHabitué du forum
As-tu un lien ?John a écrit:C'est le résultat d'une thèse d'économie soutenue ce mois-ci : Plus les eleves ont d'amis dans la classe, plus ils ont de chances de réussir leur année.
L'info a été repérée par Bruno Duvic dans sa revue de presse.
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Automate - et fier de l'être
"Well, the travelling teachers do come through every few months," said the Baron.
"Yes, sir, I know sir, and they're useless. They teach facts, not understanding. It's like teaching people about forests by showing them a saw. I want a proper school, sir, to teach reading an writing, and most of all thinking, sir [...]"
Terry Pratchett - I Shall Wear Midnight
... und wer Fehler findet, kann sie behalten!
FofitaNiveau 3
Retraitée je ne l'ai pas compris dans ce sens là, je comprends plutôt que ce sont ceux qui ont le plus d'amis au sein de leur classe (et qui probablement s'y sentent bien...) qui ont le plus de chances de réussir, sans pour autant que ce soit les plus bavards en cours...
Sinon ma maigre expérience irait effectivement dans ton sens: les "nuls et chiants" ont l'air assez populaires!
Sinon ma maigre expérience irait effectivement dans ton sens: les "nuls et chiants" ont l'air assez populaires!
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Fofita
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DinosauraHabitué du forum
Hummm... Ca me laisse perplexe aussi.
Quid des "intellos" timides ou asociables que l'on a tous côtoyés ? Il y a bien quelques élèves qui cumulent popularité, bogossitude et réussite scolaire, mais ce ne sont pas les plus nombreux en effet.
Quid des "intellos" timides ou asociables que l'on a tous côtoyés ? Il y a bien quelques élèves qui cumulent popularité, bogossitude et réussite scolaire, mais ce ne sont pas les plus nombreux en effet.
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"Le plus esclave est celui qui ignore ses chaînes."
JPhMMDemi-dieu
http://www.franceinter.fr/emission-la-revue-de-presse-vrais-et-faux-amis
http://www.lemonde.fr/economie/article/2013/09/25/les-copains-d-abord_3484147_3234.html(Bruno Duvic) Voilà peut-être un moyen d'améliorer la réussite scolaire sans débourser un euro supplémentaire. Un jeune économiste, Thierry Ly, vient de publier sa thèse de doctorat sur le sujet, Le Monde s'en fait l'écho. Il analyse un nouveau critère tout simple, qui parlera à tout le monde et qui serait plus déterminant encore que le milieu social : la présence de copains dans sa classe.
Thierry Ly a étudié les trajectoires de 28.000 collégiens entrant en seconde, établissements publics et privés sous contrat. Verdict : "Un élève qui compte des camarades de collège dans sa classe de seconde a moins de chances de redoubler que s'il est tout seul" Dans le barème établi par cet économiste, chaque ancien copain dans la même classe diminue d'un point le risque de rater son année. Cela vaut pour les garçons comme pour les filles et encore plus pour ceux qui ont des notes un peu justes en 3ème.
L'étude est soutenue par des universitaires réputés comme Eric Maurin ou Patrick Weil, elle sera bientôt le sujet d'un séminaire à l'école d'économie de Paris.
Elle pourrait amener à faire réfléchir les proviseurs qui ont tendance à séparer les groupes de copains pour éviter les bavardages et le bazar en classe.
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- AevinHabitué du forum
Merci pour les liens.
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Automate - et fier de l'être
"Well, the travelling teachers do come through every few months," said the Baron.
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ElaïnaDevin
Eh bien... heureusement que je n'avais pas lu cette étude du temps que j'étais au collège, ayant fait partie des "intellos" à qui il était très mal vu de parler...
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It took me forty years to realize this. But for guys like us... our lives aren't really our own. There's always someone new to help. Someone we need to protect. These past few years, I fought that fate with all I had. But I'm done fighting. It's time I accept the hand I was dealt. Too many people depend on us. Their dreams depend on us.
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NitaEmpereur
+1.Elaïna a écrit:Eh bien... heureusement que je n'avais pas lu cette étude du temps que j'étais au collège, ayant fait partie des "intellos" à qui il était très mal vu de parler...
D'ailleurs, étant devenue "populaire" (pas très populaire non plus
) au lycée, et ayant une vie sociale nettement plus développée (une vie sociale, quoi), mes résultats ont baissé dans certaines matières - ce qui m'a rendue encore pluuuuus sympathique.Mais mes parents étaient tellement ravis que j'aie
.Cela dit, il est évident qu'avoir des copains et des amis, donc une vie équilibrée, est un facteur de réussite, quel que soit l'âge.
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- PatissotDoyen
Quels sont les critères retenus pour définir la relation d'amitié ?!
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« Déjà, certaines portions de ma vie ressemblent aux salles dégarnies d'un palais trop vaste, qu'un propriétaire appauvri renonce à occuper tout entier. »
- User5899Demi-dieu
Parce que ça joue sur leur bien-être et leur équilibre, ou parce qu'ils se passent plus facilement les devoirs ?John a écrit:C'est le résultat d'une thèse d'économie soutenue ce mois-ci : Plus les eleves ont d'amis dans la classe, plus ils ont de chances de réussir leur année.
L'info a été repérée par Bruno Duvic dans sa revue de presse.
CelebornEsprit sacré
Ça a été ma première réaction également : définissez « amis ».Patissot a écrit:Quels sont les critères retenus pour définir la relation d'amitié ?!
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"On va bien lentement dans ton pays ! Ici, vois-tu, on est obligé de courir tant qu'on peut pour rester au même endroit. Si on veut aller ailleurs, il faut courir au moins deux fois plus vite que ça !" (Lewis Carroll)
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- CelebornEsprit sacré
Au passage, ce serait intéressant de savoir comment on en arrive à traiter de cette question dans une thèse d'économie…
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LoïseNiveau 7
http://www.parisschoolofeconomics.eu/docs/ly-son-thierry/persistentclassmates.pdf
pour les anglophones qui ont du temps devant eux !
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Almost anything can be improved with the addition of bacon.
Jasper Fforde, Shades of Grey
En bon français : Tout peut être amélioré avec du bacon !
N'hésitez pas à me signaler mes fautes d'orthographe par mp !
- CelebornEsprit sacré
J'ai l'impression (en lisant en diagonale) qu'il ne s'agit pas d'amitié, mais de "camarades de classe" qui étaient déjà dans la même classe auparavant, en fait.
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"On va bien lentement dans ton pays ! Ici, vois-tu, on est obligé de courir tant qu'on peut pour rester au même endroit. Si on veut aller ailleurs, il faut courir au moins deux fois plus vite que ça !" (Lewis Carroll)
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neomathÉrudit
Encore un exemple de la confusion entre corrélation et causalité et de l'oubli du facteur commun.Pour expliquer les résultats de l'étude il suffit simplement d'observer que les élèves qui sont bien dans leur peau sont plus susceptibles à la fois d'avoir des amis et de réussir leurs études.
- JPhMMDemi-dieu
Donc une thèse en économie ça peut être 58 pages, dont 22 de biographie et annexes, écrite en taille de fonte 13 et quelques, avec un interligne de x 2.
Tout va bien...
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doubledeckerSage
il ne s'agit pas du texte de la thèse mais d'un extrait comme c'est indiqué sous la date.JPhMM a écrit:Donc une thèse en économie ça peut être 58 pages, dont 22 de biographie et annexes, écrite en taille de fonte 13 et quelques, avec un interligne de x 2.
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