Re: Les stagiaires à la rentrée 2013

Thom a écrit:Un peu comme vous pour l'attitude des élèves pourtant mes cours étaient bien préparés (enfin, pas de flottement quoi!) mais ils ont été particulièrement chiant

Semaine finie mais usante

Allé, on se remonte l moral ... on a un grand weekend!! yesyes

Oui, et a saint Trop pour moi cheers

j'vais oublier les diablotins trois jours ! Twisted Evil

oui, j'imagine que le contexte aide encore plus à les oublier!!!

Pour moi, semaine pas finie, encore cours de 13h30 à 16h30 demain (avec un trou au milieu, juste pour le plaisir de finir plus tard). Bon, j'ai une heure de contrôle avec les 3e, ça devrait aller.
Mais j'ai hâte de voir venir le week-end.

En plus, ma tutrice est venue me voir mardi, et depuis, impossible de trouver un créneau pour en parler. Ça commence à m'énerver, sachant qu'elle n'est venue que 2 fois en tout. J'ai besoin de conseils moi !

sansara a écrit:

En plus, ma tutrice est venue me voir mardi, et depuis, impossible de trouver un créneau pour en parler. Ça commence à m'énerver, sachant qu'elle n'est venue que 2 fois en tout. J'ai besoin de conseils moi !

Oui je comprend, moi il n'est venu que deux fois aussi, mais on a quand même eu le temps de faire un petit débriefing pendant la récréation!! c'est court mais c'est quand même pas mal d'en parler!

Bah oui, je commence à stresser là... pale

Parce que le seul retour que j'ai eu c'est "Ils te répondent n'importe quoi --> c'est une classe beaucoup plus faible que tu ne le penses".

C'est un bon début, mais il me manque quand même des éléments. Et puis il faudrait aussi que j'aille la voir, je ne l'ai vue qu'une heure... Mais je n'ose pas la solliciter en fait, alors que je devrais sans doute le faire.

oui je pense qu'il ne faut pas hésiter! moi je suis aller voir mon tuteur deux fois aussi seulement, mais j'ai aussi vu le cours d'une autre collègue. Je pense que ta tutrice est là pour t'aider, donc n'hésite pas à lui demander de l'aide (oui je sais c'est facile pour moi de dire ça, mon tuteur est génial!!)

De mon côté, je suis rassurée. Mercredi, mon tuteur m'a donné des conseils que j'ai trouvés vraiment pertinents (mieux doser entre cours magistral et cours dialogué avec ma classe difficile, je fais en effet trop de cours dialogué ce qui ouvre en permanence la porte à des interventions intempestives), être plus directive. Il m'a dit que j'étais sur la bonne voie mais qu'il restait des ajustements à faire.
Il a reconnu que la classe qu'il a vue était difficile et m'a dit que je la tenais quand même (ça pourrait être mieux, naturellement, et j'espère réussir à faire en sorte que ça le soit). Bref, il m'a rassurée tout en me montrant qu'il y avait des points sur lesquels il faut que je me penche. Après, j'ai très mal géré mon temps lors de cette séance et il me l'a naturellement fait remarquer (j'ai lancé une mise en activité trop tard dans l'heure et nous n'avons pas pu la finir).

Aujourd'hui, il vient me voir avec une classe plus calme (presque apathique), l'extrême opposé de celle qu'il a vue mercredi. J'espère que je vais assurer (le courant passe bien entre cette classe et moi, si je me rate je serai vraiment déçue).

Il m'a fait part de son envie de venir me voir assez souvent pour me donner des conseils "adaptés à ma personnalité".

Bon courage à ceux qui, comme moi, ont cours ce vendredi !

C'est super ça, Neyrelle !
Moi je me prépare psychologiquement pour cet après-midi. Heureusement que j'ai prévu un contrôle avec les 3e, ça devrait rendre les choses plus faciles.

Super Neyrelle!! Tu nous raconteras sa visite de cet après midi? Bon courage mais je suis certaine que ça va aller!!

C'est super si ca c'est bien passé neyrelle!

Bon, semaine vraiment finie avec la formation inspecteurs.
Pas mal de trucs intéressants aujourd'hui mais plus après 11h, l'après midi a été très long !

Super Neyrelle !

Bon, je me suis décarcassée à faire 1 nouveau devoir pour 1 élève qui était absente lors de la date prévue. Grave erreur!! Pourquoi en faire 1 autre? Je lui aurai refait le même que ça n'aurait rien changé! Moi qui avait peur qu'elle apprenne l'autre par cœur pour avoir 1 bonne note!!

Pfffffff ils sont super chiants. Evil or Very Mad

Du coup, distribution de retenues :|

stresszen a écrit:Bon, je me suis décarcassée à faire 1 nouveau devoir pour 1 élève qui était absente lors de la date prévue. Grave erreur!! Pourquoi en faire 1 autre? Je lui aurai refait le même que ça n'aurait rien changé! Moi qui avait peur qu'elle apprenne l'autre par cœur pour avoir 1 bonne note!!

J'ai fait pareil pour mon 1er contrôle de latin avec les 3e, avec le même constat. Aujourd'hui, contrôle n°2, j'avais encore une élève absente, mais je ne sais pas encore si je vais m'embêter à lui préparer un autre sujet. Pour ce que ça changera...

Ce qui est important c'est que les élèves comprennent que lorsqu'ils sont absents à un devoir ils vont en refaire un autre et qu'ils n'y couperont pas. Après, pas forcément la peine de s'embêter à faire un sujet spécial (surtout que comme vous débutez, a priori vous n'avez pas forcément beaucoup de sujets en stock-déjà-tout-prêts).
A affiner avec les classes et les élèves précis que vous avez... Wink

sansara a écrit:

stresszen a écrit:Bon, je me suis décarcassée à faire 1 nouveau devoir pour 1 élève qui était absente lors de la date prévue. Grave erreur!! Pourquoi en faire 1 autre? Je lui aurai refait le même que ça n'aurait rien changé! Moi qui avait peur qu'elle apprenne l'autre par cœur pour avoir 1 bonne note!!

J'ai fait pareil pour mon 1er contrôle de latin avec les 3e, avec le même constat. Aujourd'hui, contrôle n°2, j'avais encore une élève absente, mais je ne sais pas encore si je vais m'embêter à lui préparer un autre sujet. Pour ce que ça changera...

Les premières années, je faisais comme vous : je m'obligeais à préparer un nouveau contrôle pour le(s) élève(s) absent(s) par peur que les autres lui disent "il y a telle question, telle définition, tel document...". Puis, une fois, par manque de temps, je me suis contentée de ressortir le contrôle que les autres avaient eu : cela n'a pas changé grand chose, l'élève n'a même pas remarqué que les autres avaient eu le même.
Conclusion : refaire un 2e contrôle pour des élèves absents est une perte de temps. Contentez-vous de redonner le même (surtout si vous n'avez toujours pas rendu le contrôle et fait la correction en classe).

PS. Sansara,est-ce que la reprise s'est bien passée ?

Gryphe a écrit:Ce qui est important c'est que les élèves comprennent que lorsqu'ils sont absents à un devoir ils vont en refaire un autre et qu'ils n'y couperont pas.

Tout à fait d'accord avec Gryphe !

Surtout que certains élèves qui ont eu une bonne note / une note correcte au 1er devoir s'arrangent parfois pour sécher les autres. Il est donc important de refaire faire le contrôle aux absents. Peu importe si le sujet est le même ou si vous avez eu le temps d'en récréer.

J'ai déjà corrigé toutes les copies du contrôle qu'ils ont fait aujourd'hui (merci le train !), et je prévois d'en faire la correction mardi en cours. Du coup, si l'élève est revenue, je lui donnerai son sujet et je l'enverrai le faire ailleurs, elle rattrapera la correction sur un camarade.

Lux-Aeterna, bof bof la reprise. Je suis déjà crevée, les élèves ont été pénibles et je n'ai pas assez de cours préparés (j'ai de quoi tenir jusqu'à mercredi prochain). Ma tutrice est venue me voir mardi (avec les 6e) et nous avons enfin pu en reparler : elle m'a donné des conseils sur la trace écrite, que j'ai tendance à plaquer sans la construire avec les élèves, et sur les questions, que je ne reformule pas toujours pour arriver à la bonne réponse et sur lesquelles je perds donc un temps fou. Des conseils judicieux !

Et maintenant : dodo ! (enfin, dans 4 ou 5h, quand mon chéri aura enfin décidé d'aller au lit cafe

)

En fait, j'en ai refait 1 car comme 1 idiote j'avais déjà fait la correction en cours... Mais je ne ferai pas cette erreur 2 fois.

Sansara: moi aussi ma tutrice m'a dit de bien reformuler les questions et tout et tout. Et je vois la différence.

Le cours auquel mon tuteur a assisté s'est très bien passé ! Il a vu que je prenais en compte ses conseils et il m'a semblé satisfait (nous avions tous deux cours juste après, donc guère le temps d'en discuter).

Bonne surprise dans la classe que j'ai eu après, aussi : un élève qui ne faisait rien depuis le début de l'année, que je ne parvenais jamais à mettre au travail et dont même la mère paraissait désespérée lors de la réunion parents-prof, s'est mis à bosser (prise de notes sérieuse, leçon apprise, lecture des documents). J'ignore ce qui a provoqué ce brusque changement d'attitude mais j'espère que ça va durer !

Un bon week-end à tous, moi j'ai 90 devoirs maison à corriger cafe

.

Super pour toi Neyrelle Very Happy

Je parle pour ta tutrice hein, pas de tes 90 copies à corriger humhum

Courage Neyrelle pour les 90 copies ! Et super pour ton tuteur, j'espère que la mienne dira la même chose quand elle reviendra me voir !

Bon courage pour les copies ! J'en ai aussi ce weekend.

stresszen a écrit:Bon, je me suis décarcassée à faire 1 nouveau devoir pour 1 élève qui était absente lors de la date prévue. Grave erreur!! Pourquoi en faire 1 autre? Je lui aurai refait le même que ça n'aurait rien changé! Moi qui avait peur qu'elle apprenne l'autre par cœur pour avoir 1 bonne note!!

Pareil pour moi. Le contrôle était avant les vacances, la correction aussi, donc elle avait presque trois semaines pour récupérer la correction et l'apprendre par coeur... Du coup j'ai fait un sujet juste pour elle. Je me suis embêtée pour rien, cette élève a des soucis de compréhension et elle a répondu à côté la moitié du temps, parce qu'elle comprenait mal la consigne. J'aurais dû m'en douter quand elle a répondu "oh c'est facile" quand je lui ai expliqué un exercice qui me paraissait un peu particulier... humhum

Weekend de 4 jours pour moi, je vais essayer d'avancer le plus possible. Bises à tous !