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- Marie-HenrietteNiveau 8
C'est toi qui fait le portier?
Quand je ramenais mon fils, je sonnais à l'interphone et il suffisait à la secrétaire d'appuyer sur un bouton pour m'ouvrir.
Je conçois que ça puisse devenir gênant pour l'enseignant s'il a plusieurs «cas» dans sa classe, qu'on en sorte et qu'on y entre comme dans un moulin.
En tant que parent hélas, on fait comme on peut. J'ai attendu de nombreux mois pour avoir des rendez-vous pour des bilans, et encore des mois pour commencer la prise en charge, alors on s'adapte à ce qu'on nous propose.
Quand je ramenais mon fils, je sonnais à l'interphone et il suffisait à la secrétaire d'appuyer sur un bouton pour m'ouvrir.
Je conçois que ça puisse devenir gênant pour l'enseignant s'il a plusieurs «cas» dans sa classe, qu'on en sorte et qu'on y entre comme dans un moulin.
En tant que parent hélas, on fait comme on peut. J'ai attendu de nombreux mois pour avoir des rendez-vous pour des bilans, et encore des mois pour commencer la prise en charge, alors on s'adapte à ce qu'on nous propose.
- ben2510Expert spécialisé
Une secrétaire dans une école primaire :shock:
Mazette !
Mazette !
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On fait la science avec des faits, comme on fait une maison avec des pierres : mais une accumulation de faits n'est pas plus une science qu'un tas de pierres n'est une maison. Henri Poincaré La notion d'équation différentielle est le pivot de la conception scientifique du monde. Vladimir Arnold
- VolubilysGrand sage
Secrétaire??? mais quelle secrétaire? ça n'existe pas en école primaire ces choses là. Quand au portail ouvrable à distance, perso, je n'en ai jamais vu mais il paraît que ça existe, il y a des légendes urbaine à ce propos.
Bref, c'est l'enseignant qui se déplace ( ou l'atsem, ou l'avs) jusqu'au portail pour ouvrir et accompagner/récupérer l'élève.
Bref, c'est l'enseignant qui se déplace ( ou l'atsem, ou l'avs) jusqu'au portail pour ouvrir et accompagner/récupérer l'élève.
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Je vous prie de m'excuser si mes messages contiennent des coquilles, je remercie les personnes qui me les signaleront par mp pour que je puisse les corriger.
- maikreeeesseGrand sage
Marie-Henriette a écrit:C'est toi qui fait le portier?
Quand je ramenais mon fils, je sonnais à l'interphone et il suffisait à la secrétaire d'appuyer sur un bouton pour m'ouvrir.
Je conçois que ça puisse devenir gênant pour l'enseignant s'il a plusieurs «cas» dans sa classe, qu'on en sorte et qu'on y entre comme dans un moulin.
En tant que parent hélas, on fait comme on peut. J'ai attendu de nombreux mois pour avoir des rendez-vous pour des bilans, et encore des mois pour commencer la prise en charge, alors on s'adapte à ce qu'on nous propose.
Malheureusement oui ! Une secrétaire ! (C'est vrai qu'il en existe quelques heures par ci par là dans d'autres écoles plus grosses que la mienne, je n'ai que 6 classes...)
Le bureau de la directrice est à l'entrée, donc la classe de la directrice jouxte le bureau donc la porte d'entrée. Je suis la directrice donc JE suis portier ! CQFD.
Il fût un temps avec vigipirate, la mairie avait évoqué la possibilité d'un interphone...J'attends toujours.
J'ouvre en moyenne 15 fois la porte par jour (retards, prises en charge, intervenants, livreurs), je laisse par conséquent en moyenne 15 fois ma classe de CP pour ouvrir. L'orthophoniste ou le parent considère LA fois où il sonne, je prends en compte les 150 élèves.
- LonieNeoprof expérimenté
Mon fils aura l'année prochaine :
- orthoptiste
- orthophonie
- psychologue
- psychomotricité
Bon, je ne vois pas comment faire pour caser toutes ces séances (demandées par le neuropédiatre de l'Hôpital Mère-Enfant... ) - et encore, on m'encourage à deux séances orthophonistes/ semaine - hors temps scolaire.
Et, faut que je puisse l'emmener aussi...
Donc, on fait au mieux (là, deux séances auront lieu sur le jeudi am là où ils n'ont pas classe.)
- orthoptiste
- orthophonie
- psychologue
- psychomotricité
Bon, je ne vois pas comment faire pour caser toutes ces séances (demandées par le neuropédiatre de l'Hôpital Mère-Enfant... ) - et encore, on m'encourage à deux séances orthophonistes/ semaine - hors temps scolaire.
Et, faut que je puisse l'emmener aussi...
Donc, on fait au mieux (là, deux séances auront lieu sur le jeudi am là où ils n'ont pas classe.)
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"Si j'avais su, j'aurais pas venu"
- LonieNeoprof expérimenté
maikreeeesse a écrit:[
Malheureusement oui ! Une secrétaire ! (C'est vrai qu'il en existe quelques heures par ci par là dans d'autres écoles plus grosses que la mienne, je n'ai que 6 classes...)
Le bureau de la directrice est à l'entrée, donc la classe de la directrice jouxte le bureau donc la porte d'entrée. Je suis la directrice donc JE suis portier ! CQFD.
Il fût un temps avec vigipirate, la mairie avait évoqué la possibilité d'un interphone...J'attends toujours.
J'ouvre en moyenne 15 fois la porte par jour (retards, prises en charge, intervenants, livreurs), je laisse par conséquent en moyenne 15 fois ma classe de CP pour ouvrir. L'orthophoniste ou le parent considère LA fois où il sonne, je prends en compte les 150 élèves.
Alors, là je compatis... Ah quand un peu plus de personnel dans les écoles ? :blague:
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"Si j'avais su, j'aurais pas venu"
- lene75Prophète
Le Camsp est fermé hors temps scolaire : ça résout définitivement le problème, les rv ont forcément lieu sur temps scolaire, sauf le mercredi matin si on revient à la semaine de 4 jours, mais c'est réservé pour les groupes (une des 3 séances hebdos de G.).
Il y en a un dans l'école de ma grande, pour le périscolaire. Mais pour que ça fonctionne il faut que le portail ne soit pas fermé à clé, or sur le temps scolaire il l'est obligatoirement en raison de vigipirate, il faut donc que quelqu'un se déplace pour ouvrir la porte.
Volubilys a écrit:Quand au portail ouvrable à distance, perso, je n'en ai jamais vu mais il paraît que ça existe
Il y en a un dans l'école de ma grande, pour le périscolaire. Mais pour que ça fonctionne il faut que le portail ne soit pas fermé à clé, or sur le temps scolaire il l'est obligatoirement en raison de vigipirate, il faut donc que quelqu'un se déplace pour ouvrir la porte.
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Une classe, c'est comme une boîte de chocolats, on sait jamais sur quoi on va tomber...
- maikreeeesseGrand sage
Lonie a écrit:maikreeeesse a écrit:[
Malheureusement oui ! Une secrétaire ! (C'est vrai qu'il en existe quelques heures par ci par là dans d'autres écoles plus grosses que la mienne, je n'ai que 6 classes...)
Le bureau de la directrice est à l'entrée, donc la classe de la directrice jouxte le bureau donc la porte d'entrée. Je suis la directrice donc JE suis portier ! CQFD.
Il fût un temps avec vigipirate, la mairie avait évoqué la possibilité d'un interphone...J'attends toujours.
J'ouvre en moyenne 15 fois la porte par jour (retards, prises en charge, intervenants, livreurs), je laisse par conséquent en moyenne 15 fois ma classe de CP pour ouvrir. L'orthophoniste ou le parent considère LA fois où il sonne, je prends en compte les 150 élèves.
Alors, là je compatis... Ah quand un peu plus de personnel dans les écoles ? :blague:
Tu sais Lonie, je râle mais ce n'est qu'une question de "confort" pour moi. Alors je ne m'opposerai jamais à une prise en charge sur le temps scolaire d'un élève, je sais que c'est assez galère comme cela pour les parents et les enfants !
- LonieNeoprof expérimenté
Oh, maikreeeessse, je sais bien ! En même temps, le confort pour toi, c'est aussi pour les élèves...
Perso, je trouve le travail de PE épatant... J'en serai bien incapable ! Vos conditions sont bien plus difficiles que les nôtres (en collège, on a la Vie Solaire pour gérer les absences de professeurs, les allers-venues des élèves).
Vraiment, je vous tire mon chapeau, et je me doute bien que cela n'est pas évident de gérer les absences d'untel à telle heure, d'un autre à tel moment...
Quand, j'ai casé l'orthophoniste de ma fille, je voyais bien que le moment choisi n'était pas idéal pour la maîtresse (lundi en début d'am... elle me disait que c'était le moment où ils lancent les activités de la semaine, les explications etc/ le mercredi à 10h, pas de bol, c'est le moment du chant, le jeudi matin, cela lui faisait rater le passage à la bibliothèque de l'école...)
Perso, je trouve le travail de PE épatant... J'en serai bien incapable ! Vos conditions sont bien plus difficiles que les nôtres (en collège, on a la Vie Solaire pour gérer les absences de professeurs, les allers-venues des élèves).
Vraiment, je vous tire mon chapeau, et je me doute bien que cela n'est pas évident de gérer les absences d'untel à telle heure, d'un autre à tel moment...
Quand, j'ai casé l'orthophoniste de ma fille, je voyais bien que le moment choisi n'était pas idéal pour la maîtresse (lundi en début d'am... elle me disait que c'était le moment où ils lancent les activités de la semaine, les explications etc/ le mercredi à 10h, pas de bol, c'est le moment du chant, le jeudi matin, cela lui faisait rater le passage à la bibliothèque de l'école...)
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"Si j'avais su, j'aurais pas venu"
- VerduretteModérateur
Dans notre école il existe un formulaire d'autorisation qui doit être contresigné par la famille et le thérapeute pour mettre en place une sortie régulière sur le temps scolaire. Mais nous avons un "emploi aidé" qui fait le secrétariat (et accessoirement le portier, et heureusement car il y a trois portails successifs fermés à clé depuis Vigipirate. ).
Pour certains élèves avec des troubles importants du comportement qui vont au CMPP, un PAI organise une déscolarisation partielle pour soins. Dans ces cas là, j'avoue qu'on est fou de joie de souffler une demi-journée.
Pour certains élèves avec des troubles importants du comportement qui vont au CMPP, un PAI organise une déscolarisation partielle pour soins. Dans ces cas là, j'avoue qu'on est fou de joie de souffler une demi-journée.
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