Seconde : que fait-on en latin ?

Bonjour, ma nièce va continuer le latin en seconde par défaut...Ils ne sont que 4 en cours et le latin ce n'est pas son fort...Pouvez-vous me dire ce que l'on fait en latin maintenant au lycée? je suis restée sur mon expérience de la traduction du Morissé Thévenot à chaque heure.merci!

malo21 a écrit:Bonjour, ma nièce va continuer le latin en seconde par défaut...Ils ne sont que 4 en cours et le latin ce n'est pas son fort...Pouvez-vous me dire ce que l'on fait en latin maintenant au lycée? je suis restée sur mon expérience de la traduction du Morissé Thévenot à chaque heure.merci!

Je fais pareil, sauf que maintenant, je le scanne vu qu'ils ne l'ont plus

Je ne comprends pas ce que tu demandes, et je ne comprends pas pourquoi tu ne regardes pas directement le programme de latin en seconde qui est sur eduscol.

Et je ne comprends pas non plus pourquoi ta nièce continue le latin "par défaut" alors que "ce n'est pas son fort"... j'imagine que l'option n'est pas obligatoire dans son lycée, puisqu'ils ne sont que quatre...

J'ai regardé John mais cela reste très vague pour moi...je ne sais pas par exemple si on continue de faire version et thème durant toute une heure comme je l'ai vécu il y a 30 ans. mais bon Cripure a répondu :lol: Aemilia c'est un peu compliqué, elle a demandé un lycée hors secteur pour faire lv3 italien mais n'a pas été retenue, mais elle voulait vraiment ce lycée et il ne l'acceptait que si elle prenait latin.

Je comprends mieux...

Spoiler:

je ne sais pas par exemple si on continue de faire version et thème durant toute une heure comme je l'ai vécu il y a 30 ans

Il me semble que non, mais je laisse les collègues qui ont des secondes t'en dire plus

je n'en pense pas moins Aemilia... 
la psychologie des ados me dépassera toujours....

John a écrit:

je ne sais pas par exemple si on continue de faire version et thème durant toute une heure comme je l'ai vécu il y a 30 ans

Il me semble que non, mais je laisse les collègues qui ont des secondes t'en dire plus

Non, on ne peut pas faire comme à une époque où passaient en seconde des gens qui étaient entrés en 6e
L'idée, c'est de les amener à la lecture de textes sur l'histoire, les mythes, les realia. L'accent est mis sur la langue, l'approche de la traduction, mais les exercices canoniques sont la plupart du temps inaccessibles en seconde.