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Al
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par Al Lun 14 Oct 2013 - 19:05
Au moins tu arrives à réagir dans l'heure quand c'est le bordel ! veneration pour ta réactivité et l'interro surprise !!!
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pitchounette
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par pitchounette Lun 14 Oct 2013 - 19:53
Madame_Prof a écrit:Moi j'ai mangé un gros gâteau au chocolat humhum nutella 
j'essaye de faire attention :p mais j'avoue que ça me tentait bien
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par Madame_Prof Lun 14 Oct 2013 - 20:34
Je déteste faire ça Al, pour moi c'est un échec.

Oui pitchounette, j'essaye aussi mais je suis sûre que j'ai dépensé beaucoup plus de calories pendant cette journée que j'en ai pris avec le gâteau ! Rolling Eyes 
Spoiler:

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par Pupuch76 Lun 14 Oct 2013 - 20:39
Madame_Prof a écrit:Je déteste faire ça Al, pour moi c'est un échec.

Oui pitchounette, j'essaye aussi mais je suis sûre que j'ai dépensé beaucoup plus de calories pendant cette journée que j'en ai pris avec le gâteau ! Rolling Eyes 
Spoiler:
Si c'était un gâteau au chocolat allégé... Gérer ses classes ... dès le début - Page 26 248604097 
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pitchounette
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par pitchounette Lun 14 Oct 2013 - 20:54
Madame_Prof a écrit:Je déteste faire ça Al, pour moi c'est un échec.

Oui pitchounette, j'essaye aussi mais je suis sûre que j'ai dépensé beaucoup plus de calories pendant cette journée que j'en ai pris avec le gâteau ! Rolling Eyes 
Spoiler:
un remontant, ça fait toujours du bien au moral
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par Madame_Prof Lun 14 Oct 2013 - 21:00
Allégé ? :gratte: :lol: 

Bon, merci pour vos réponses. Comme dirait yogi : ne pas s'auto-flageller !
Je vais glander devant la TV puisque c'est ça. Et puis demain j'ai mes élèves choupinets de collège n°1 I love you (je les aime encore plus).

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libelia2
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par libelia2 Mar 15 Oct 2013 - 10:32
Oui la dernière semaine est dure pour tout le monde...

Personnellement je trouve ça fatigant de devoir leur dire de se taire et de voir ensuite leurs mines contrites alors qu'au fond quand on les observe aux interclasses etc, ils ont l'air assez heureux de jouer et de discuter...
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par Simgajul Mar 15 Oct 2013 - 12:09
3 absents en 3e habituellement horrible le lundi... hier tout est allé comme sur des roulettes. On a même pu faire de la phonologie !


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par Madame_Prof Mar 15 Oct 2013 - 19:59
Hum... j'ai corrigé la mini interro "surprise", ils ont quasiment tous entre 3 et 5/5. Tant mieux, au moins ils connaissaient leur leçon. Pour deux élèves qui ont une sale note, je ne la compterai pas, et pour deux autres si puisqu'ils bavardaient.

Oui Simgajul, j'ai une classe qui est totalement autre quand UN élève en particulier est absent.

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par Simgajul Mar 15 Oct 2013 - 21:42
Je viens de voir que j'ai 2 exclus dans cette même 3e demain ! espérons que cela se passe bien.

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par yogi Mer 16 Oct 2013 - 0:27
Madame_Prof a écrit:Hum... j'ai corrigé la mini interro "surprise", ils ont quasiment tous entre 3 et 5/5. Tant mieux, au moins ils connaissaient leur leçon. Pour deux élèves qui ont une sale note, je ne la compterai pas, et pour deux autres si puisqu'ils bavardaient.

Oui Simgajul, j'ai une classe qui est totalement autre quand UN élève en particulier est absent.
C'est un peu injuste de compter certaines notes,d'autres pas.Soit tu comptes pour tout le monde ou pour personne. C'est une interro,ca compte! En plus ,c'est sur 5,c'est pas la fin du monde.Ils pourront se rattraper plus tard avec d'autres notes sur 5.

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par Caspar Mer 16 Oct 2013 - 12:38
Je suis bien d'accord, c'est plus juste de compter toutes les notes.
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par Madame_Prof Mer 16 Oct 2013 - 13:34
Alors, y en a un des deux qui était absent aux deux derniers cours, l'autre a été irréprochable dans sa tenue. N'est-ce pas sur ce fil que je lisais qu'en cas d'interro surprise on pouvait compter la note des perturbateurs et des autres uniquement si elle est bonne ? C'est ce que j'ai annoncé en tout cas. Ils n'ont pas à payer les frasques d'autres qui m'ont fait craquer et mettre une interro. Si ?

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par Caspar Mer 16 Oct 2013 - 13:38
Je ne fais pas d'interro surprise, mais ça m'arrive de donner un travail écrit (sans le noter).
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par Al Mer 16 Oct 2013 - 14:35
Madame_Prof a écrit:Je déteste faire ça Al, pour moi c'est un échec.
Ben manquerait plus que ça affraid :shock: 

Petit exemple qui illustre mon désaccord... (mais après chacun ressent les choses comme il le fait, ça ne se discute pas, simplement peut-être seras-tu un peu plus fière de toi en de pareilles circonstances après cette lecture !!)
Spoiler:

Bon, après, y avait contrôle, et des élèves m'ont dit que je leur manquerais car je les revois plus avant les vacances : c'est débile, neuneu, sans doute dit à moitié pour faire les "crétins-lèche" et à moitié pour se f;.. de ma g...., avec un taux de sincérité proche de 0% : mais je m'en fous je prends !!! :lol!: :flower: vache j'en suis à un point où une classe correcte / 2 ça me ravit :lol:

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par Madame_Prof Mer 16 Oct 2013 - 15:38
Caspar Goodwood a écrit:Je ne fais pas d'interro surprise, mais ça m'arrive de donner un travail écrit (sans le noter).
Moi non plus, D'HABITUDE ! Cette séance était un cas à part, j'ai cédé à la tentation parce qu'ils étaient insupportables, en disant sur le moment que ceux qui font un effort seraient récompensés, et les autres tant pis pour eux.

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par Madame_Prof Mer 16 Oct 2013 - 15:41
Oui, mais c'est pas pareil, il s'agissait d'une activité notée, là non j'ai balancé 3 questions de cours et ils devaient y répondre. Enfin, moi ça ne me plaît pas de faire ça alors que ce n'était pas sur ça qu'on devait travailler, alors que toi tu avais certainement prévu d'y travailler sur ce texte. Tu vois ? :lol: 

Enfin, vendredi ils ont pas intérêt à me gonfler, parce que je suis malade, crevée, énervée, et j'ai autant hâte qu'eux d'être en vacances...


Dernière édition par Madame_Prof le Mer 16 Oct 2013 - 15:42, édité 1 fois

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par InviteeF Mer 16 Oct 2013 - 15:42
Courage Mme Prof!
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par Madame_Prof Mer 16 Oct 2013 - 15:43
Voli I love you 

Et puis ce bahut, je trouve qu'il est pas bien tenu... ça m'éneeeeeerve !

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par InviteeF Mer 16 Oct 2013 - 15:47
C'est légitime. .. et ça ne facilite vraiment pas la tâche quand c'est le cas...

Mieux vaut mille fois une zep bien tenue qu'un établissement un peu difficile où tout part à vau l'eau....
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par Madame_Prof Mer 16 Oct 2013 - 16:05
Oui !

Ils ont l'air un peu gratinés les tiens Aletheia :lol: 

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par User19866 Mer 16 Oct 2013 - 16:22
De mon côté, en début d'heure, je fais 8 fois sur 10 des interrogations orales de cours rapides. La fois dernière, une première élève interrogée, qui n'a su répondre à aucune question. Deuxième élève, même topo.

Du coup, j'ai demandé à tout le monde de prendre une feuille, et j'ai fait une interrogation surprise (5 questions, notée sur 20). Le résultat est catastrophique (moyenne de classe : 5/20), mais je n'ai aucun scrupule. Ils doivent apprendre leurs leçons d'un cours sur l'autre, en plus je n'arrête pas de leur signaler les éléments de cours sur lesquels je peux interroger à l'oral.

Je vais passer pour une mauvaise prof, pas pédagogue, facteur de stress pour ces pauvres élèves, mais dans mon esprit, je ne vois pas comment ils peuvent progresser sans apprendre le cours. On n'est pas là pour meubler ou leur faire passer le temps. On est là pour leur enseigner des choses, mince à la fin !
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par User19866 Mer 16 Oct 2013 - 16:28
Tiens, et puis j'ai d'autant moins de scrupules que, pour le devoir à la maison que je suis en train de corriger, j'ai pratiquement 1/3 de copies pour lesquelles les élèves ont triché les uns sur les autres. affraid 
Marie Laetitia
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par Marie Laetitia Mer 16 Oct 2013 - 16:29
Sauf extraordinaire, Galathée, ils devraient mieux apprendre la prochaine fois. Tu peux leur donner le défi de relever leurs notes, et s'ils respectent le défi, tu ne rentres pas les notes de la première éval.

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Si tu crois encore qu'il nous faut descendre dans le creux des rues pour monter au pouvoir, si tu crois encore au rêve du grand soir, et que nos ennemis, il faut aller les pendre... Aucun rêve, jamais, ne mérite une guerre. L'avenir dépend des révolutionnaires, mais se moque bien des petits révoltés. L'avenir ne veut ni feu ni sang ni guerre. Ne sois pas de ceux-là qui vont nous les donner (J. Brel, La Bastille)


Antigone, c'est la petite maigre qui est assise là-bas, et qui ne dit rien. Elle regarde droit devant elle. Elle pense. [...] Elle pense qu'elle va mourir, qu'elle est jeune et qu'elle aussi, elle aurait bien aimé vivre. Mais il n'y a rien à faire. Elle s'appelle Antigone et il va falloir qu'elle joue son rôle jusqu'au bout...


Et on ne dit pas "voir(e) même" mais "voire" ou "même".
Marie Laetitia
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Bon génie

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par Marie Laetitia Mer 16 Oct 2013 - 16:30
Dalathée2 a écrit:Tiens, et puis j'ai d'autant moins de scrupules que, pour le devoir à la maison que je suis en train de corriger, j'ai pratiquement 1/3 de copies pour lesquelles les élèves ont triché les uns sur les autres. affraid 
Pour ceux-là, tu leur redonnes un travail à faire... :diable: mais tu comptabilises vraiment la première note (divisée par deux naturellement, avec la triche faut pas déconner. Et mot dans les carnets bien sûr.)

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Antigone, c'est la petite maigre qui est assise là-bas, et qui ne dit rien. Elle regarde droit devant elle. Elle pense. [...] Elle pense qu'elle va mourir, qu'elle est jeune et qu'elle aussi, elle aurait bien aimé vivre. Mais il n'y a rien à faire. Elle s'appelle Antigone et il va falloir qu'elle joue son rôle jusqu'au bout...


Et on ne dit pas "voir(e) même" mais "voire" ou "même".
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par Al Mer 16 Oct 2013 - 17:22
Madame_Prof a écrit:Oui !

Ils ont l'air un peu gratinés les tiens Aletheia :lol: 
ah ? je m'étais pas rendue compte :lol: :lol!: 

Oui effectivement, ce que j'avais prévu de faire à l'oral, on l'a fait de façon moins sympa et à l'écrit. Il y a effectivement une petite différence.

Espérons que les vacances les reposent dans le bon sens du terme... cafe 

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