Prof d'Eco-Gestion, besoin de vos conseils !

Bonjour à tous,

Future Stagiaire en éco gestion, j'aimerais connaitre vos techniques pour faire cours.

La prise de notes, c'est une utopie ou réel ?! J'aurai des 1er, Termin et BTS 1ere année.

Autre question concernant le cours en lui même, il y en a ? Ou on considère que la méthode inductive a permis de mettre en avant des notions point barre. Y' a t il besoin de faire un cours plus magistral à l'issue de la méthode inductive?

Bref, ce topic pourrait être l'occasion de m'éclairer ( et sûrement d'autres...!) 

Merci !

Encore une question : Vous vous basez sur un bouquin (celui de vos élèves) ou construisez des séquences en fonction de X bouquins différents?

Bonjour Bizaliso,

Si je comprends bien tu es en lycée technologique ? dans quelle filière ?

J'ai commencé pour ma part en lycée pro et dans ce cas la prise de note était vraiment utopique (vu le niveau de certaines classes....). Ceci dit cette année j'avais une heure d'éco d'entreprise en BTS et vu la masse du programme (et le faible volume horaire devant les élèves) je préparais mes cours sur word que je distribuais aux élèves. Ensuite nous analysions en classe différents textes de l'actualité. J'étais certaines qu'ils aient une base. Leur examen consistant à analyser différents documents, les cours servaient "d'entrainement". Après il faut voir selon le programme et ses exigences, le nombre d'heures face à la classe et le niveau des élèves...

Pour le livre à toi de voir. Cette année j'avais 8 niveaux sur 2 établissements... Du coup pour les classes qui avaient un livre je m'appuyais dessus en complétant avec d'autres supports. Je créais les cours pour celles qui n'avaient rien (et ça me demandait pas mal de temps). Je ne cache pas que le début de l'année a été assez rock & roll, je n'ai pas "respiré" jusqu'à la Toussaint. L'idéal est que tu te prépares ta "progression" et quelques cours d'avance (je mets des guillemets car je suis incapable de savoir ce que je ferais au mois de juin 2014 - je sais ce que je dois faire mais il y a un paramètre que je ne maîtrise pas toujours : les élèves !)

Bon courage en tout cas pour cette première rentrée !

Bonjour et bon courage pour cette entrée dans la profession,
* pour la prise de notes très très difficile voire impossible et ce même en BTS,
* perso filières sans livres donc bcp de photocopies donc pas terrible si tu as des quotas dans ton lycée,
* grosso modo départ d'un cas réel et travail des élèves permettant d'élaborer la synthèse ensuite cours à écrire d'après les réponses données

mais pour débuter j'aurai tendance à te conseiller de prendre des livres car il y en a de TB faits.

Pour ta progression tu en trouves sur les sites académiques.

un autre conseil essaie de remplir ton cahier de textes et de trier tes docs au fur et à mesure (perso toujours du mal à le faire même au bout de 20 ans ) pour préparer ton inspection.

ecogest a écrit:

un autre conseil essaie de remplir ton cahier de textes et de trier tes docs au fur et à mesure (perso toujours du mal à le faire même au bout de 20 ans ) pour préparer ton inspection.

+1 !!! Détail très important !!!! (meme si je rejoins eco gest, le cahier ca va trier les docs c'est autre chose !)

Ton message me rassure concernant la prise de note...

Je travaille en thèmes. En mercatique, huit grands thèmes. De manière assez progressive. Je démarre par un cas pratique où les grandes notions sont abordées en insistant bien sur les formules de calcul, les principes de gestion. Cela permet aux élèves de me poser des questions. Ils peuvent prendre des notes. Le vidéo projecteur est mon ami !

Selon les thèmes abordés, j'insère entre 3 et 6 applications. On part de l'application la plus simple (par exemple une  pré-remplie) vers des application beaucoup plus complexes, généralement issues de sujets d'examen. Ils ont ensuite un DM. On corrige le tout, on procède aux derniers ajustements et hop évaluation. Dans certains cas, je fais une deuxième évaluation. Plus nous avançons dans l'année plus les évaluations sont denses. J'insère systématiquement une application vue précédemment. Ils sont obligés de faire un flash back sur les notions. Il faut toujours garder à l'esprit qu'ils doivent travailler dans un contexte professionnel. Si j'ai la possibilité, je monte tous mes cours. Je n'aime pas les manuels car j'ai du mal à m'approprier un cours que je n'ai pas monté de A à Z. Ton cours d'accroche est le plus important de tous, je passe un temps fou à dégrossir le terrain afin que les notions soient bien ancrées.

JEMS a écrit:Je travaille en thèmes. En mercatique, huit grands thèmes. De manière assez progressive. Je démarre par un cas pratique où les grandes notions sont abordées en insistant bien sur les formules de calcul, les principes de gestion. Cela permet aux élèves de me poser des questions. Ils peuvent prendre des notes. Le vidéo projecteur est mon ami !

Selon les thèmes abordés, j'insère entre 3 et 6 applications. On part de l'application la plus simple (par exemple une  pré-remplie) vers des application beaucoup plus complexes, généralement issues de sujets d'examen. Ils ont ensuite un DM. On corrige le tout, on procède aux derniers ajustements et hop évaluation. Dans certains cas, je fais une deuxième évaluation. Plus nous avançons dans l'année plus les évaluations sont denses. J'insère systématiquement une application vue précédemment. Ils sont obligés de faire un flash back sur les notions. Il faut toujours garder à l'esprit qu'ils doivent travailler dans un contexte professionnel. Si j'ai la possibilité, je monte tous mes cours. Je n'aime pas les manuels car j'ai du mal à m'approprier un cours que je n'ai pas monté de A à Z. Ton cours d'accroche est le plus important de tous, je passe un temps fou à dégrossir le terrain afin que les notions soient bien ancrées.

Donc aucun cours dicté ?

perso je dicte après qu'ils (les élèves) aient compris les exercices et les notions et qu'on ait reformulé. même si l'inspectrice n'aime pas trop.

Ouais je me doute qu'elle n'aime pas ton inspecteur mais s'ils ne savent pas prendre de notes je vois pas comment faire....

Et puis au moins on pose clairement les choses tout le monde part sur le même cours ! Pas d'incompréhension etc

c'est ça, la prise de notes est difficile et peu font un vrai effort pour faire la synthèse donc je dicte. au moins en dictant après les exos tout le monde a tout. et bien formulé...

Perso sur mon diaporama j'ai le plan et les gdes notions sous forme de schéma et je parle à eux de se débrouiller MAIS je vais très très lentement et les définitions sont notées sur mon diapo.

L'inspecteur, que j'ai vu 2 fois en 2 ans, n'a rien dit sur ce point.

Cette année, certains étudiants de BTS m'ont même demandé de redire mes phrases avec les mêmes mots car ils n'arrivaient pas à noter :shock:

... j'étais encore au lycée il y a peu de temps... et je prenais de notes, comme tous ceux de ma classe... je n'étais pas en stg mais quand même... ça m'a sidérée cette année lors de mon stage.
mais bon s'il n'y avait que ça...

tant pis je dicte souvent mais ça ne m’empêche pas d'apprécier mes élèves (enfin la plupart  ).

Dans nos BTS, nous avons tous les bacs et ceux qui se plaignent sont, essentiellement, les bac pro et stg, les autres sont qd même plus au point sur la prise de notes.

rien à voir mais je suis entrain de préparer l'éco et le droit de 1ère stmg.

il existe des cd de vidéos avec les livres hachette enjeux et repères et je n'ai reçu que les livres, pas les cd. or c'est justement ce qui m'intéressait!
si quelqu'un les a, serait-il possible de m'envoyer les fichiers des vidéos (format VLC) par mail avec les questionnaires associés? je donnerai mon mail perso en MP. merci d'avance! 

je peux envoyer en retour celles de sciences de gestion.

tango33 a écrit:rien à voir mais je suis entrain de préparer l'éco et le droit de 1ère stmg.

il existe des cd de vidéos avec les livres hachette enjeux et repères et je n'ai reçu que les livres, pas les cd. or c'est justement ce qui m'intéressait!
si quelqu'un les a, serait-il possible de m'envoyer les fichiers des vidéos (format VLC) par mail avec les questionnaires associés? je donnerai mon mail perso en MP. merci d'avance! 

je peux envoyer en retour celles de sciences de gestion.

Ca ne va pas t'aider ce que je vais te dire, mais j'ai les CD mais pour les Tles. D'ailleurs, il est impossible de récupérer les vidéos pour les mettre sur le disque dur, en tout cas, je n'y arrive pas. Je regarde quand même si j'ai ces CD pour les 1ère.
J'en profite pour poser une question concernant l'épreuve au bac STMG, en éco/droit. Je n'arrive pas bien à comprendre les textes : est-ce que l'épreuve c'est :
-analyse docs en éco et une question d'argumentation en droit (et inversement)
ou est-ce :
- une épreuve d'éco avec analyse et argumentation + une épreuve de droit avec analyse et argumentation également ?
Je pensais que c'était la première solution mais d'après ce que je lis, c'est peut être la deuxième...

il me faut juste les 1ère, pas grave, tant pis.
dans flv_config il y a un fichier video où elles sont directement en format vlc et on peut les copier coller.
merci quand même d'avoir proposé!

en term sur la nouvelle épreuve je suis aussi perdue que toi. je dirai une analyse de docs dans l'un des 2 et une question d'argumentation dans l'autre. mais je ne suis pas sûre. ni même de la forme que doit avoir l'argumentation (structure ou autre). cette réforme est assez floue. il faut que je retrouve les textes. tu les as?

Edit: effectivement dans un sujet zéro où n'est présenté que l'éco il y a les deux. y aurait-il donc les 2 pour chaque matière?

http://www.ac-strasbourg.fr/pedagogie/ecogestion/formation-des-enseignants/formation-stmg/economie-droit/

Regarde le diapo, vers la fin.

JEMS a écrit:http://www.ac-strasbourg.fr/pedagogie/ecogestion/formation-des-enseignants/formation-stmg/economie-droit/

Regarde le diapo, vers la fin.

J'ai vu ! C'est plus clair maintenant, merci !

merci pour le lien!

Le cours d'éco-droit est toujours effectué en meme temps? Il n'y a jamais un prof pour l'éco 2h/semaine et 1 prof pour le droit 2h/semaine ??

marin89 a écrit:Le cours d'éco-droit est toujours effectué en meme temps? Il n'y a jamais un prof pour l'éco 2h/semaine et 1 prof pour le droit 2h/semaine ??

non c'est assuré par la même personne dans 99,99% des cas
quelques cas exceptionnels, il arrive que 2 profs se partagent l'éco/droit

j'ai déjà vu 1 prof pour l'éco et un autre pour le droit.
ce n'est pas si rare mais pas non plus hyper fréquent.

C'est dommage, car ce n'est pas forcément la même chose même si il y a des liens entre les cours, mais un bon juriste n'est pas forcément un bon économiste et vice versa, qu'en pensez vous?

perso je ne comprends pas pourquoi les deux sont mis ensemble. ça peut tout à fait être mis séparément.