Page 39 sur 40 • 1 ... 21 ... 38, 39, 40
- Luigi_BGrand Maître
Revue critique de l'étude sociologique du CNESCO récemment publiée, qui fustige la "ségrégation" sociale et scolaire de la composition des classes dans les établissements du secondaire. Une étude tombée à point nommée pour promouvoir la mixité au dépens... des options ségrégatives.
Je recommande notamment la dernière partie, avec une analyse de cas : l'arrondissement de Nanterre.
"Mixité impossible"
Je recommande notamment la dernière partie, avec une analyse de cas : l'arrondissement de Nanterre.
"Mixité impossible"
- F.LemoineÉrudit
Belle déconstruction.
Merci !
Il y a même des graphiques animés maintenant !
Merci !
Il y a même des graphiques animés maintenant !
_________________
"La vie est mêlée de traverses. Il est bon de s'y tenir sans cesse préparé." (Molière, Les Fourberies de Scapin).
- IphigénieProphète
isons-le : avec l’enseignement privé tel qu’il existe, subventionné par l’État mais sans les contraintes d’un recrutement public, il n’y a pas et il n’y a aura jamais de « collège unique ».
Pour le premier ministre défendant la réforme du collège 2016, « [Le collège] contribue à une école de plus en plus inégalitaire où le parcours scolaire dépend de plus en plus du milieu social d’origine. »[24] Il est malheureusement à craindre que cette réforme, en supprimant les rares dispositifs qui fonctionnent, ne creuse encore davantage les inégalités.
Ouvrons les yeux : accuser l’école publique de « ségrégation » a la vertu de dédouaner l’État d'une part de son incompréhensible soutien à l'enseignement privé et d'autre part de sa politique urbaine défaillante, dont on somme l’école de pallier les carences.
- Luigi_BGrand Maître
F.Lemoine a écrit:Il y a même des graphiques animés maintenant !
Oui : je me suis dit que peut-être qu'en faisant clignoter le CNESCO verrait mieux !
_________________
LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- F.LemoineÉrudit
Trop top !
_________________
"La vie est mêlée de traverses. Il est bon de s'y tenir sans cesse préparé." (Molière, Les Fourberies de Scapin).
- Luigi_BGrand Maître
En cette fin d'année que trouve-t-on dans l'iPad scolaire d'un élève de sixième ?
Un exemple concret de ce très moderne "environnement personnel d'apprentissage".
Un exemple concret de ce très moderne "environnement personnel d'apprentissage".
_________________
LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- F.LemoineÉrudit
Mortel !!!
_________________
"La vie est mêlée de traverses. Il est bon de s'y tenir sans cesse préparé." (Molière, Les Fourberies de Scapin).
- AnaxagoreGuide spirituel
_________________
"De même que notre esprit devient plus fort grâce à la communication avec les esprits vigoureux et raisonnables, de même on ne peut pas dire combien il s'abâtardit par le commerce continuel et la fréquentation que nous avons des esprits bas et maladifs." Montaigne
"Woland fit un signe de la main, et Jérusalem s'éteignit."
"On déclame contre les passions sans songer que c'est à leur flambeau que la philosophie allume le sien." Sade
- Pierre-HenriHabitué du forum
"A cet égard il sera sans doute plus utile aux jeunes générations qui ne peuvent pas se payer de tablettes Apple d'apprendre à les maîtriser à l'école que d'en faire des singes savants capables de décliner des locutions latines ou grecques." [Gilles Savary, député PS de la Gironde].
Que n'aurait-on pas entendu, de la part du monde intellectuel et de la presse de gauche, si un député de droite avait tenu pareils propos...
Que n'aurait-on pas entendu, de la part du monde intellectuel et de la presse de gauche, si un député de droite avait tenu pareils propos...
- IphigénieProphète
Et puis les plus susceptibles de décliner, aujourd'hui, ce sont bien les députés Ps:lol:
- RoninMonarque
Ben oui mais eux ils sont le camp du Bien et du Progrès.
_________________
- DaphnéDemi-dieu
:abj: :abj: :abj:Iphigénie a écrit:Et puis les plus susceptibles de décliner, aujourd'hui, ce sont bien les députés Ps:lol:
- ThalieGrand sage
Instructif.
Avez-vous écouté l'émission de FC ? Peut-être en a-t-il déjà été question ici ?
Bon, ils considèrent que l'aspect financier n'est pas du tout un problème. Mais devinez quel est le problème ?
La formation des enseignants !
Avez-vous écouté l'émission de FC ? Peut-être en a-t-il déjà été question ici ?
Lire, compter, coder... bientôt le triptyque de la rentrée scolaire?
http://www.franceculture.fr/emission-du-grain-a-moudre-d-ete-lire-compter-coder-bientot-le-triptyque-de-la-rentree-scolaire-2015Bon, ils considèrent que l'aspect financier n'est pas du tout un problème. Mais devinez quel est le problème ?
La formation des enseignants !
- F.LemoineÉrudit
Luigi_B a écrit:En cette fin d'année que trouve-t-on dans l'iPad scolaire d'un élève de sixième ?
Au fait, où as-tu trouvé ce cas probablement isolé, Luigi ?
_________________
"La vie est mêlée de traverses. Il est bon de s'y tenir sans cesse préparé." (Molière, Les Fourberies de Scapin).
- IphigénieProphète
Thalie a écrit:Instructif.
Avez-vous écouté l'émission de FC ? Peut-être en a-t-il déjà été question ici ?Lire, compter, coder... bientôt le triptyque de la rentrée scolaire?
http://www.franceculture.fr/emission-du-grain-a-moudre-d-ete-lire-compter-coder-bientot-le-triptyque-de-la-rentree-scolaire-2015
Bon, ils considèrent que l'aspect financier n'est pas du tout un problème. Mais devinez quel est le problème ?
La formation des enseignants !
En fait ce qui ressort de plus en plus c'est que les enseignants ne connaissent rien à ce qu'on veut leur faire enseigner: le code, la citoyenneté, le DD, l'HDA, l'EMC,les EPI,les LCA-NL (new look), les tablettes...
Question bête:
et si on leur laissait faire ce pour quoi ils ont été formés? Ce ne serait pas plus simple?
- Luigi_BGrand Maître
Dans le Jura.F.Lemoine a écrit:Au fait, où as-tu trouvé ce cas probablement isolé, Luigi ?
J'ai des doutes quant au caractère isolé. A Los Angeles, le contrat d’un milliard de dollars avec Apple pour équiper les élèves en centaines de milliers d’iPads a été annulé en partie parce que les élèves ont trouvé comment contourner facilement les dispositifs de contrôle.
http://www.laviemoderne.net/forum/l-ecole-numerique-dans-le-monde/6247-los-angeles-abandonne-les-ipads-pour-ses-ecoles
_________________
LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- Luigi_BGrand Maître
Thalie a écrit:Instructif.
Avez-vous écouté l'émission de FC ? Peut-être en a-t-il déjà été question ici ?Lire, compter, coder... bientôt le triptyque de la rentrée scolaire?
Pas de risque de contradiction avec ces invités : on parle de l'école... sans enseignant de l'école. Sophie Pène, c'est notamment l'universitaire qui affirme :
Pourquoi enseigner le code à des enfants qui ne savent pas lire ? Parce que beaucoup d’enfants, aujourd’hui, ont besoin de passer par le code pour apprendre à lire. Le code, c’est de l’analyse, de la compréhension, du “décodage” du monde.
http://www.lexpress.fr/education/le-cnnum-et-l-ecole-l-ecole-numerique-n-est-pas-l-ecole-des-tablettes_1607793.html
_________________
LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- DaphnéDemi-dieu
Iphigénie a écrit:Thalie a écrit:Instructif.
Avez-vous écouté l'émission de FC ? Peut-être en a-t-il déjà été question ici ?Lire, compter, coder... bientôt le triptyque de la rentrée scolaire?
http://www.franceculture.fr/emission-du-grain-a-moudre-d-ete-lire-compter-coder-bientot-le-triptyque-de-la-rentree-scolaire-2015
Bon, ils considèrent que l'aspect financier n'est pas du tout un problème. Mais devinez quel est le problème ?
La formation des enseignants !
En fait ce qui ressort de plus en plus c'est que les enseignants ne connaissent rien à ce qu'on veut leur faire enseigner: le code, la citoyenneté, le DD, l'HDA, l'EMC,les EPI,les LCA-NL (new look), les tablettes...
Question bête:
et si on leur laissait faire ce pour quoi ils ont été formés? Ce ne serait pas plus simple?
On est bien d'accord !
Mais c'est tellement plus simple et plus dans l'air du temps de nous taper dessus : ça fait plaisir à tout le monde pour pas un rond
- V.MarchaisEmpereur
Ce doit être une stratégie de management, non ? Comment s'opposer efficacement quand on ne se sent même plus légitime, même plus maître dans ce qu'on enseigne ?
- F.LemoineÉrudit
Luigi_B a écrit:Dans le Jura.F.Lemoine a écrit:Au fait, où as-tu trouvé ce cas probablement isolé, Luigi ?
J'ai des doutes quant au caractère isolé.
C'était une boutade .
_________________
"La vie est mêlée de traverses. Il est bon de s'y tenir sans cesse préparé." (Molière, Les Fourberies de Scapin).
- Spinoza1670Esprit éclairé
Comment les élèves personnalisent-ils leur « environnement personnel d'apprentissage » ? La question est légitime, quand l'Éducation nationale, dans le cadre de son plan numérique pour l'école, est sur le point d'équiper massivement tous les collégiens de tablettes tactiles à partir de 2016.
Voici donc un exemple concret d'environnement personnel d'apprentissage avec les applications éducatives retrouvées en cette fin d'année 2015 sur la tablette d'un élève de sixième dans un département pionnier, puisqu'il équipe déjà massivement ses collégiens en iPads Air dernier cri.
Lire la suite sur le blog :
Archives du blog "La vie moderne" :
[justify]Juin 2015
[justify]Juin 2015
Une réforme de gauche ? - Petite archéologie de la réforme du collège (4 juin 2015)
Mai 2015
[Un excès de Zay - Petite réécriture historique au Panthéon (31 mai 2015)
La loi et le décret - une leçon de démocratie (24 mai 2015)
Une réforme qui se moque de l'interdisciplinarité - Des intentions affichées aux motivations réelles (23 mai 2015)
Parlez-vous l'Éduc'nat ? - Petit traité de communication à l'usage du ministère de l'Éducation nationale (14 mai 2015)
Avril 2015
La pédagogie Nutella ou le collège 2016... vu à la TV ! (19 avril 2015)
Kevin à l’école des sorciers - L’école primaire refondée comme si vous y étiez (14 avril 2015)
FCPE : De bons représentants - La première organisation de parents d'élèves en chiffres (5 avril 2015)
Mars 2015
La route des épis - Collège 2016 : de la théorie pédagogique à la pratique en classe (29 mars 2015)
Que peut-on gagner à perdre son latin ? - Petite arithmétique des suppressions d'options (13 mars 2015)
La haine de la discipline - Le non-dit de la réforme du collège (11 mars 2015)
Février 2015
Violence des comptines en milieu tempéré - Pour une chanson éco-responsable et citoyenne (24 février 2015)
Le collège en gibelotte - Recette pour un brevet soigneusement désossé (14 février 2015)
Une école Archicl@sse - Pour une architecture scolaire numérisée (12 février 2015)
La vérité sur les illettrés scolaires - Discours de la non-méthode (de lecture) (4 février 2015)
Janvier 2015
Jules féerie numérique - Qui veut injecter de la start-up dans l'école ? (21 janvier 2015)
Permanence du fanatisme - À des années des Lumières (7 janvier 2015)
Décembre 2014
Conte de Noël finlandais - La merveilleuse école du bout du monde (19 décembre 2014)
La pégagogie “gauchisante” - Ou le piège du clivage gauche-droite à l'école (3 décembre 2014)
La fin de l'écriture à la main - Morale d'une fable médiatique (30 novembre 2014)
La bienveillance dans un seul sens - Quand une fédération de parents distille le mépris des enseignants (23 novembre 2014)
[...]_________________
« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
Littérature au primaire - Rédaction au primaire - Manuels anciens - Dessin au primaire - Apprendre à lire et à écrire - Maths au primaire - école : références - Leçons de choses.
- Spinoza1670Esprit éclairé
LB a écrit:Pour le premier ministre défendant la réforme du collège 2016, « [Le collège] contribue à une école de plus en plus inégalitaire où le parcours scolaire dépend de plus en plus du milieu social d’origine. » Il est malheureusement à craindre que cette réforme, en supprimant les rares dispositifs qui fonctionnent, ne creuse encore davantage les inégalités.
Ouvrons les yeux : accuser l’école publique de « ségrégation » a la vertu de dédouaner l’État d'une part de son incompréhensible soutien à l'enseignement privé et d'autre part de sa politique urbaine défaillante, dont on somme l’école de pallier les carences.
http://www.laviemoderne.net/grandes-autopsies/123-mixite-impossible
_________________
« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
Littérature au primaire - Rédaction au primaire - Manuels anciens - Dessin au primaire - Apprendre à lire et à écrire - Maths au primaire - école : références - Leçons de choses.
- egometDoyen
F.Lemoine a écrit:Luigi_B a écrit:Dans le Jura.F.Lemoine a écrit:Au fait, où as-tu trouvé ce cas probablement isolé, Luigi ?
J'ai des doutes quant au caractère isolé.
C'était une boutade .
Est-ce qu'on pourrait trouver une tablette d'élève où on n'aurait pas installé de jeux? Je veux dire... au delà de la première semaine d'utilisation, bien sûr.
_________________
Primum non nocere.
Ubi bene, ibi patria.
Mes livres, mes poèmes, réflexions pédagogiques: http://egomet.sanqualis.com/
- henrietteMédiateur
Oui, sûrement, ça doit exister : si on verrouille l'installation de tout nouveau programme sur la tablette, et qu'on verrouille aussi l'accès Internet en n'autorisant qu'une white liste.egomet a écrit:F.Lemoine a écrit:Luigi_B a écrit:
Dans le Jura.
J'ai des doutes quant au caractère isolé.
C'était une boutade .
Est-ce qu'on pourrait trouver une tablette d'élève où on n'aurait pas installé de jeux? Je veux dire... au delà de la première semaine d'utilisation, bien sûr.
Sinon...
_________________
"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- Luigi_BGrand Maître
Et les moins sensés ne sont pas toujours ceux qu'on croit : http://www.jeuxvideo.com/forums/42-69-40192465-1-0-1-0-environnement-personnel-d-apprentissage-petit-tour-dans-l-ipad-d-un-eleve-de-sixieme.htm
PS @Spinoza1670 : il faudrait que je propose sur LVM une page comme tu as fait.
PS @Spinoza1670 : il faudrait que je propose sur LVM une page comme tu as fait.
_________________
LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- Luigi_BGrand Maître
Petite récréation estivale, avec un nouveau mythe de l'école finlandaise qui s'écroule : "Si chaussette m'était contée..."
Jeu-bonus pour les membres de Neoprofs :
Jeu-bonus pour les membres de Neoprofs :
- Spoiler:
- J'ai eu affaire à un défenseur de la chaussette finlandaise sur un plateau TV. Saurez-vous vous le retrouver ?
_________________
LVM Dernier billet : "Une École si distante"
Page 39 sur 40 • 1 ... 21 ... 38, 39, 40
Permission de ce forum:
Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum