Page 2 sur 2 • 1, 2
- AinsifontNiveau 5
Bonsoir,
Je souhaiterais travailler sur ce film d'animation ainsi que sur des vignettes de la BD de Chabouté Construire un feu. C'est pour une classe de 5e qui aura lu et étudié les deux versions de la nouvelle de Jack London. Je pense mener un travail sur la manière de représenter l'isolement de l'homme dans une nature hostile. Mais je ne sais pas vraiment par quel bout le prendre.
Est-ce que quelqu'un a déjà réalisé quelque chose de similaire ?
Merci et bonne soirée à tous et toutes.
Je souhaiterais travailler sur ce film d'animation ainsi que sur des vignettes de la BD de Chabouté Construire un feu. C'est pour une classe de 5e qui aura lu et étudié les deux versions de la nouvelle de Jack London. Je pense mener un travail sur la manière de représenter l'isolement de l'homme dans une nature hostile. Mais je ne sais pas vraiment par quel bout le prendre.
Est-ce que quelqu'un a déjà réalisé quelque chose de similaire ?
Merci et bonne soirée à tous et toutes.
- piescoModérateur
Sujets fusionnés.
_________________
Nos han quitado tanto, nos quitaron el miedo.
https://www.youtube.com/watch?v=oeU7rb-dBow&t=277s
- AinsifontNiveau 5
Bonjour,
Je pense effectuer avec une classe de 5e un travail comparatif à partir des deux incipit de la nouvelle de Jack London. En amont, je présenterai l'auteur et le contexte d'écriture. Les objectifs sont de relever les ressemblances et différences, de demander aux élèves quelle version ils préfèrent et pourquoi. Enfin, cette séance devrait leur permettre de choisir une des deux nouvelles et de la lire. Par la suite, nous étudierons en classe certains passages et comparerons les fins.
Est-ce que certains d'entre vous ont déjà réalisé ce travail ? Comment s'était passée la séance ? Quels conseils me donneriez-vous ?
Merci à tous pour votre aide.
Je pense effectuer avec une classe de 5e un travail comparatif à partir des deux incipit de la nouvelle de Jack London. En amont, je présenterai l'auteur et le contexte d'écriture. Les objectifs sont de relever les ressemblances et différences, de demander aux élèves quelle version ils préfèrent et pourquoi. Enfin, cette séance devrait leur permettre de choisir une des deux nouvelles et de la lire. Par la suite, nous étudierons en classe certains passages et comparerons les fins.
Est-ce que certains d'entre vous ont déjà réalisé ce travail ? Comment s'était passée la séance ? Quels conseils me donneriez-vous ?
Merci à tous pour votre aide.
- piescoModérateur
Sujets fusionnés.
Merci de ne pas ouvrir un nouveau fil sur une oeuvre qui a déjà son fil dédié.
Merci de ne pas ouvrir un nouveau fil sur une oeuvre qui a déjà son fil dédié.
- AinsifontNiveau 5
Bonsoir,
Est-ce que l'un d'entre vous aurait une carte du Yukon avec les lieux cités dans la nouvelle (version de 1902) ? Je ne trouve pas alors que je suis convaincue de son importance pour poser un cadre avant d'entrer dans l'oeuvre. C'est assez urgent.
J'espère qu'une âme charitable pourra m'aider.
Bonne soirée à tous.
Est-ce que l'un d'entre vous aurait une carte du Yukon avec les lieux cités dans la nouvelle (version de 1902) ? Je ne trouve pas alors que je suis convaincue de son importance pour poser un cadre avant d'entrer dans l'oeuvre. C'est assez urgent.
J'espère qu'une âme charitable pourra m'aider.
Bonne soirée à tous.
- AinsifontNiveau 5
Dans le n° 646-2 de janvier 2016 de la NRP il y a une carte des lieux cités dans la nouvelle. Est-ce que quelqu'un est abonné et pourrait me la transmettre ?
Merci encore.
Merci encore.
Page 2 sur 2 • 1, 2
Permission de ce forum:
Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum