- kikaaubNiveau 5
bonjour me revoila,
trop oqp pour prendre le temps de vous lire ....
mais me revoila qd mme..
comment allez vous?
comment se passent les cours pour vous?
trop oqp pour prendre le temps de vous lire ....
mais me revoila qd mme..
comment allez vous?
comment se passent les cours pour vous?
- RFLX13Niveau 9
Bonjour,
Les cours se passent bien et nous attendons les épreuves d'admission avec impatience pour faire du tourisme et toi ?
Les cours se passent bien et nous attendons les épreuves d'admission avec impatience pour faire du tourisme et toi ?
- kikaaubNiveau 5
Bonjour RFLX13 et les autres...
Oui ça va plus que mieux... j'enseigne 6h/semaine comme vous et j'adore ça...
Je me suis quand même inscrite à l'ESPE pour préparer les oraux, mais j'ai dû carrément m'inscrire en master 2 car il n'existait pas de formation pour les oraux sans cela...
Et je travaille encore pour mon ancien job à hauteur de 21h/semaine en plus....
Bref, des semianes bien remplies entre les préparations des cours, la préparation aux oraux à l'ESPE et mon job...
Mais je ne regrette rien (sauf le confort de mon lit!!!!) et il me tarde vraiment de pouvoir enseigner à plein temps...
A ce sujet, la plupart des personnes que je croise ( a l'ESPE ou au sein de l'EN) tentent toutes de me rassurer sur le fait que nous devrions avoir toutes nos chances pour les oraux étant donné que nous enseignons cette année...
Avez vous eu les mêmes infos?
Avez vous pu avoir une formation pour les oraux dans votre région?
Oui ça va plus que mieux... j'enseigne 6h/semaine comme vous et j'adore ça...
Je me suis quand même inscrite à l'ESPE pour préparer les oraux, mais j'ai dû carrément m'inscrire en master 2 car il n'existait pas de formation pour les oraux sans cela...
Et je travaille encore pour mon ancien job à hauteur de 21h/semaine en plus....
Bref, des semianes bien remplies entre les préparations des cours, la préparation aux oraux à l'ESPE et mon job...
Mais je ne regrette rien (sauf le confort de mon lit!!!!) et il me tarde vraiment de pouvoir enseigner à plein temps...
A ce sujet, la plupart des personnes que je croise ( a l'ESPE ou au sein de l'EN) tentent toutes de me rassurer sur le fait que nous devrions avoir toutes nos chances pour les oraux étant donné que nous enseignons cette année...
Avez vous eu les mêmes infos?
Avez vous pu avoir une formation pour les oraux dans votre région?
- RFLX13Niveau 9
Bonjour,
Disons que si tu as "tenu" toute l'année, c'est plutôt parce que ça s'est bien passé. C'est peut être ainsi qu'ils voient les choses. C'est une supposition car je n'ai aucune info. On entend un peu tout : baisse du nb de postes car ratio admissibles/postes trop important, etc...
Ton emploi du temps est :shock:
Disons que si tu as "tenu" toute l'année, c'est plutôt parce que ça s'est bien passé. C'est peut être ainsi qu'ils voient les choses. C'est une supposition car je n'ai aucune info. On entend un peu tout : baisse du nb de postes car ratio admissibles/postes trop important, etc...
Ton emploi du temps est :shock:
- kikaaubNiveau 5
Oui c'est clair..;emploi du temps assez fourni.. je te rassure, je suis les cours de l'ESPE en grande partie à distance et bosse le soir... apres avoir couche mes enfants...
Mais bon celma ne va durer que 1 an et il en reste que 6 à présent...
bref, assez parlé de moi...ou en etes vous au niveau du dossier?
Et avez vous des formations pour les oraux?
Mais bon celma ne va durer que 1 an et il en reste que 6 à présent...
bref, assez parlé de moi...ou en etes vous au niveau du dossier?
Et avez vous des formations pour les oraux?
- RFLX13Niveau 9
Je n'ai pas de formation pour les oraux mais je suis aidée par des admis (récents) pour le dossier que je n'ai pas commencé. Cependant j'ai enfin mon sujet. Je pense que l'idéal c'est vraiment d'avoir un bon tuteur et des collègues sympas pour être guidé car je ne me vois pas caser des formations en + de mon emploi du temps actuel... la seule chose qui m'effraie ce sont les affectations car il me semble que nous devons les demander avant les oraux (?).
- kikaaubNiveau 5
OUI UN BON TUTEUR C EST TRES BIEN...
PAR CONTRE JE NE SAVAIS PAS POUR LES AFFECTATIONS...ON LES DEMANDE OU?. CAR JE N AI PAS ACCES A I PROF POUR MA PART..
PAR CONTRE JE NE SAVAIS PAS POUR LES AFFECTATIONS...ON LES DEMANDE OU?. CAR JE N AI PAS ACCES A I PROF POUR MA PART..
- RFLX13Niveau 9
kikaaub a écrit:OUI UN BON TUTEUR C EST TRES BIEN...
PAR CONTRE JE NE SAVAIS PAS POUR LES AFFECTATIONS...ON LES DEMANDE OU?. CAR JE N AI PAS ACCES A I PROF POUR MA PART..
Il me semble que tu recevras un mail avec un lien spécial en temps en en heure, juste avant les oraux, cela n'a rien à voir avec iprof enfin... je me rappelle plus... mais à ce moment là il faudra bien se décider.
Tout dépend de ce que tu as dans tes valises, donc perso je dois m'en préoccuper vite car ce sont plutôt des algeco que des valises
Avez-vous eu des visites-conseil ?
- kikaaubNiveau 5
OUI 1 DE LA PART DU RESPONSABLE DU MASTER A L ESPE ET ON A EU UNE FORMATION AVEC L INSPECTEUR
- BunburyNiveau 6
Bonjour,
Pour ma part, ma tutrice a déjà assisté à 3 de mes cours. Au cours du dernier cours, elle a pointé une grille qu'elle transmettra à l'inspecteur. Cela ne changera rien pour le concours mais je pense que ça leur permet de jauger le niveau des CAD2.
Qu'en est-il de votre côté ?
Pour ma part, ma tutrice a déjà assisté à 3 de mes cours. Au cours du dernier cours, elle a pointé une grille qu'elle transmettra à l'inspecteur. Cela ne changera rien pour le concours mais je pense que ça leur permet de jauger le niveau des CAD2.
Qu'en est-il de votre côté ?
- RFLX13Niveau 9
Bunbury a écrit:Bonjour,
Pour ma part, ma tutrice a déjà assisté à 3 de mes cours. Au cours du dernier cours, elle a pointé une grille qu'elle transmettra à l'inspecteur. Cela ne changera rien pour le concours mais je pense que ça leur permet de jauger le niveau des CAD2.
Qu'en est-il de votre côté ?
De notre côté rien mais des formations et le tuteur qui assiste à quelques cours.
- kikaaubNiveau 5
oui c est la meme chose pr moi, mon tuteur a rempli une grille qu il a transmis a l inspecteur.
- RFLX13Niveau 9
kikaaub a écrit:oui c est la meme chose pr moi, mon tuteur a rempli une grille qu il a transmis a l inspecteur.
Ah bon ? je ne suis pas au courant de cette grille !! cela dit je ne suis pas étonnée que ce qu'on fabrique au lycée remonte. Des visites conseil nous n'en aurons probablement pas car il y a tous les admis 2013-1 à visiter à ce que l'on m'a dit. Le travail m'appelle je vous souhaite une bonne journée
- BunburyNiveau 6
Bonjour,
Juste une question pratique concernant le dossier : doit-il contenir une dizaine de pages AVEC ou SANS les annexes ?
J'ai entendu les deux versions. Qu'en est-il réellement ? Pour ceux qui l'ont déjà présenté, le contenu du dossier doit contenir environ combien de pages ?
Merci pour votre réponse.
Bunbury
Juste une question pratique concernant le dossier : doit-il contenir une dizaine de pages AVEC ou SANS les annexes ?
J'ai entendu les deux versions. Qu'en est-il réellement ? Pour ceux qui l'ont déjà présenté, le contenu du dossier doit contenir environ combien de pages ?
Merci pour votre réponse.
Bunbury
- RFLX13Niveau 9
Bonjour,
Tu fais comme le modèle que je t'ai envoyé. Il ne me semble pas qu'il y ait eu de nouvelles instructions pour cette année. J'ai commencé le mien, une bonne chose...
a+
Tu fais comme le modèle que je t'ai envoyé. Il ne me semble pas qu'il y ait eu de nouvelles instructions pour cette année. J'ai commencé le mien, une bonne chose...
a+
- JbaNiveau 2
Bonjour à tous,
Ancien Comptable, Chef Comptable, Directeur Comptable, Directeur Financier et Dirigeant d'entreprise entre 1979 et 2011, date à laquelle j'ai revendu l'entreprise que j'avais acheté en 2005, j'ai décidé de consacré ma fin de carrière (j'ai 55 ans) à transmettre le peu de savoir que j'ai acquis durant ces longues années et j'ai eu l'opportunité d'enseigner à partir de septembre 2012.
Contractuel depuis cette date (en remplacement du titulaire du poste en longue maladie) dans un lycée hôtelier de la région Bordelaise, j'ai été le seul sur l'Académie de Bordeaux à passer avec succès les épreuves d'admissibilité du CAPET externe, session extraordinaire 2014, section Economie Gestion, option Compta Finances, en juin 2013.
Je fais donc partie des 30 admissibles (pour 26 postes à pourvoir !) qui vont être convoqués aux épreuves d' admission à Nantes du 6 au 9 mai prochain si j'en crois le calendrier (je n'ai pas encore reçu de convocation pour cela...)
Je suis donc désormais en recherche active d'information, de documentation, d'exemples, de bons tuyaux, pour préparer ces trois épreuves, dont le moins que l'on puisse dire, c'est que la description est tout sauf explicite pour un néophyte comme moi, pas adossé à l'ESPE (contractuel à temps complet et cours sont incompatibles, j'ai essayé) et sans tuteur puisque non concerné par le contrat de 6 heures proposé aux admissibles.
Je compte donc sur vous pour me donner un coup de main à réussir ce concours...
Merci d'avance.
.
Ancien Comptable, Chef Comptable, Directeur Comptable, Directeur Financier et Dirigeant d'entreprise entre 1979 et 2011, date à laquelle j'ai revendu l'entreprise que j'avais acheté en 2005, j'ai décidé de consacré ma fin de carrière (j'ai 55 ans) à transmettre le peu de savoir que j'ai acquis durant ces longues années et j'ai eu l'opportunité d'enseigner à partir de septembre 2012.
Contractuel depuis cette date (en remplacement du titulaire du poste en longue maladie) dans un lycée hôtelier de la région Bordelaise, j'ai été le seul sur l'Académie de Bordeaux à passer avec succès les épreuves d'admissibilité du CAPET externe, session extraordinaire 2014, section Economie Gestion, option Compta Finances, en juin 2013.
Je fais donc partie des 30 admissibles (pour 26 postes à pourvoir !) qui vont être convoqués aux épreuves d' admission à Nantes du 6 au 9 mai prochain si j'en crois le calendrier (je n'ai pas encore reçu de convocation pour cela...)
Je suis donc désormais en recherche active d'information, de documentation, d'exemples, de bons tuyaux, pour préparer ces trois épreuves, dont le moins que l'on puisse dire, c'est que la description est tout sauf explicite pour un néophyte comme moi, pas adossé à l'ESPE (contractuel à temps complet et cours sont incompatibles, j'ai essayé) et sans tuteur puisque non concerné par le contrat de 6 heures proposé aux admissibles.
Je compte donc sur vous pour me donner un coup de main à réussir ce concours...
Merci d'avance.
.
- tangoExpert spécialisé
Bonjour à toi et bon courage pour les oraux.
pour l'épreuve de la leçon au capet parait-il que maintenant vous pouvez choisir la matière où vous serez interrogés (je le tiens de ma stagiaire de master 1). tu auras droit à tes programmes, livres et un pc non connecté à internet. le but est de construire une séquence sur la partie demandée, en détaillant combien d'heures tu penses que ça prend, demi groupe ou classe entière, en salle informatique ou normale etc.
tu découpes ta séquence et présentes ce que tu vas faire (tes actions et tes exos) mais aussi les actions des élèves, comment la notion es amenée etc.
pour l'épreuve du dossier: ton dossier doit parler d'une situation d'entreprise comme un rapport d'entreprise mais absolument pas didactisé car c'est l'objet de l'épreuve. on te donne un chapitre (n'importe quelle matière), tu n'as droit à aucune aide (livre, programme etc.) et tu dois trouver des docs dans ton dossier à didactiser qui répondraient à ton sujet. tu expliques comment tu le travailles, le modifie afin d'apporter quelles notions.
puis le fonctionnaire éthique: on te présente une situation qui peut arriver en cours (un portable qui sonne en cours, deux élèves qui se battent dans les couloirs, organiser un voyage scolaire etc.). il faut dire comment tu réagis et pourquoi, appuyé sur des textes (règlement intérieur, texte de lois sur l'enseignement etc.). attention il faut penser que nous ne sommes pas seul et faire intervenir à un moment quelqu'un d'autre: cpe, collègue enseignant, infirmier etc.
voilà ce dont je me souviens. en gros. (solidarité bordelaise )
les sujets et rapports de jury sont à consulter absolument sur education.gouv!
pour l'épreuve de la leçon au capet parait-il que maintenant vous pouvez choisir la matière où vous serez interrogés (je le tiens de ma stagiaire de master 1). tu auras droit à tes programmes, livres et un pc non connecté à internet. le but est de construire une séquence sur la partie demandée, en détaillant combien d'heures tu penses que ça prend, demi groupe ou classe entière, en salle informatique ou normale etc.
tu découpes ta séquence et présentes ce que tu vas faire (tes actions et tes exos) mais aussi les actions des élèves, comment la notion es amenée etc.
pour l'épreuve du dossier: ton dossier doit parler d'une situation d'entreprise comme un rapport d'entreprise mais absolument pas didactisé car c'est l'objet de l'épreuve. on te donne un chapitre (n'importe quelle matière), tu n'as droit à aucune aide (livre, programme etc.) et tu dois trouver des docs dans ton dossier à didactiser qui répondraient à ton sujet. tu expliques comment tu le travailles, le modifie afin d'apporter quelles notions.
puis le fonctionnaire éthique: on te présente une situation qui peut arriver en cours (un portable qui sonne en cours, deux élèves qui se battent dans les couloirs, organiser un voyage scolaire etc.). il faut dire comment tu réagis et pourquoi, appuyé sur des textes (règlement intérieur, texte de lois sur l'enseignement etc.). attention il faut penser que nous ne sommes pas seul et faire intervenir à un moment quelqu'un d'autre: cpe, collègue enseignant, infirmier etc.
voilà ce dont je me souviens. en gros. (solidarité bordelaise )
les sujets et rapports de jury sont à consulter absolument sur education.gouv!
- BunburyNiveau 6
RFLX13 a écrit:Bonjour,
Tu fais comme le modèle que je t'ai envoyé. Il ne me semble pas qu'il y ait eu de nouvelles instructions pour cette année. J'ai commencé le mien, une bonne chose...
a+
Bonjour,
Merci pour le modèle RFLX. J'ai bien avancé mon dossier également. Je posais la question car un formateur du CNED soutient qu'il faut faire 10 pages sans les annexes et d'un autre côté j'ai vu plusieurs personnes qui n'avaient fait que 6 ou 7 pages sans les annexes... bref sur un si petit dossier ça change beaucoup de choses !!
- tangoExpert spécialisé
perso j'ai fait 10 pages hors annexes. et on m'a dit que mon dossier était très bien le jour de l'oral.
- RFLX13Niveau 9
Bunbury a écrit:RFLX13 a écrit:Bonjour,
Tu fais comme le modèle que je t'ai envoyé. Il ne me semble pas qu'il y ait eu de nouvelles instructions pour cette année. J'ai commencé le mien, une bonne chose...
a+
Bonjour,
Merci pour le modèle RFLX. J'ai bien avancé mon dossier également. Je posais la question car un formateur du CNED soutient qu'il faut faire 10 pages sans les annexes et d'un autre côté j'ai vu plusieurs personnes qui n'avaient fait que 6 ou 7 pages sans les annexes... bref sur un si petit dossier ça change beaucoup de choses !!
Tu es inscrit au CNED ?
c'est 10 pages en tout, éventuellement 11 avec la couverture, 12 avec une couverture et l'Annexe indispensable mais pas +. 12 maximum. Avant c'était 20 parce qu'il y avait le dossier élève. Mais il ne faut surtout plus le mettre. Je cite "L’épreuve prend appui sur un dossier d’une dizaine de pages" ( http://cache.media.education.gouv.fr/file/caplp_ext/20/9/ecogestcomvente_235209.pdf). De même ton exposé c'est 20 mn, pas 18 et pas 22... il disent ne pas excéder + de 20 mn, mais il m'a été reproché de faire 4 mn de moins et cela a été reproché à pas mal de monde puisque dans le rapport de jury...
- tangoExpert spécialisé
10 pages hors annexes! j'ai eu 15 à cette épreuve en juin 2012.
- BunburyNiveau 6
Arf !! une dizaine de pages quoi !!
- RFLX13Niveau 9
tango33 a écrit:10 pages hors annexes! j'ai eu 15 à cette épreuve en juin 2012.
Ma collègue a eu 17,5 en 2012 (option RH) et elle a fait 10 pages. Après c'est débile cette histoire de pages. Si tu écris en corps 12 et que tu mets des images géantes Vs, corps 9 et micro-photos... Ca doit dépendre des jurys... Me concernant, c'est écrit 10 je fais 10, et j'ai eu aucune réflexion négative.
- tangoExpert spécialisé
c'est juste pour dire qu'il ne faut pas se prendre la tête, on peut dépasser un peu les 10 pages. moi c'était en C (merca).
- RFLX13Niveau 9
tango33 a écrit:c'est pour dire qu'il ne faut pas se prendre la tête, on peut dépasser les 10 pages. moi c'était en C (merca).
Je pense en effet que c'est un faux pb, cependant, moins t'en fais + tu cadres... ou alors faut super bien maîtriser ton sujet. Ma collègue c'était pas forcément le cas, disons qu'elle n'avait jamais mis les pieds dans la boîte et a tout trouvé sur le net.
A part ça je découvre qu'on choisirait la matière de la leçon ? Super, c'est tout choisi alors
- BunburyNiveau 6
Ah bon ? tu as eu où cette info ??
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