Combien de LA en plus en 1ère L?

Il y en a en 1ère L 2 objets d'étude supplémentaires.En fonction de cela et du travail sur l'écrit à faire,combien de LA supplémentaires par rapport aux ES/S peut-on envisager à raison de 2h par semaine en plus?

L'an dernier, j'en ai fait douze mais je pense que c'était trop car l'écrit a été un peu sacrifié.

2 fois 4 = 8

Oui,je pensais aussi être très raisonnable et tabler sur 8 LA mais je voulais avoir l'avis des profs qui ont déjà enseigné en L car c'est la première fois pour moi donc aucun recul.

Donc en récapitulant - j'aurai une ES / L l'an prochain, en retournant au lycée après 13 ans de collège - combien de textes au minimum en tout pour la série ES? Pour la série L?
Tiens, en plus, j'ai vu des GT de 3 textes, sur des descriptifs EAF: est-ce tout-à-fait possible ou un peu "limite"?
Sinon combien faites-vous de séquences par objet d'étude? moi, j'envisageais un GT (4 à 6 textes) et une OI (4 à 6textes aussi). Est-ce juste ce qu'il faut? trop? trop peu? faut-il rajouter un GT de textes complémentaires, juste en lecture cursive, en plus des oeuvres données au choix en lecture cursive? parce que j'ai du mal à me situer dans les exigences quantitatives des IO. 
En fait, je crois que je ne me rends plus assez compte non plus de ce que l'on peut attendre en terme de travail et de lecture d'une classe de 1ère. La dernière fois que j'en ai eu une en charge, c'était en 1999 - 2000.  
Merci à vous,
Arcovm

Quand j'ai eu à assurer le programme spécifique de 1ère L j'ai fait une petite dizaine de LA, tout dépend de la longueur et de la difficulté des oeuvres. Je trouve que la partie "réécritures" exige des élèves plusieurs lectures d'oeuvres intégrales et comme ils trainaient à les faire j'ai perdu beaucoup de temps à imposer des contrôles de lecture.

ES = 24 et L = 32
Il n'y a pas d'obligations, mais ce sont en général les nombres que je pratique.

Il n'y a pas de nombres de référence.
Ce sont des détails sans grand intérêt, d'ailleurs.

arcovm a écrit:Donc en récapitulant - j'aurai une ES / L l'an prochain, en retournant au lycée après 13 ans de collège - combien de textes au minimum en tout pour la série ES? Pour la série L?
Tiens, en plus, j'ai vu des GT de 3 textes, sur des descriptifs EAF: est-ce tout-à-fait possible ou un peu "limite"?
Sinon combien faites-vous de séquences par objet d'étude? moi, j'envisageais un GT (4 à 6 textes) et une OI (4 à 6textes aussi). Est-ce juste ce qu'il faut? trop? trop peu? faut-il rajouter un GT de textes complémentaires, juste en lecture cursive, en plus des oeuvres données au choix en lecture cursive? parce que j'ai du mal à me situer dans les exigences quantitatives des IO. 
En fait, je crois que je ne me rends plus assez compte non plus de ce que l'on peut attendre en terme de travail et de lecture d'une classe de 1ère. La dernière fois que j'en ai eu une en charge, c'était en 1999 - 2000.  
Merci à vous,
Arcovm

Il est tout à fait possible de construire un GT autour de trois textes. Personnellement, je ne parviens pas à faire deux séquences par objet d'étude. Cela me prend trop de temps et je n'ai pas assez de temps pour les préparer aux épreuves du bac. J'ajoute toujours à chaque séquence textes complémentaires et lectures cursives.

pour la première fois, je vais avoir des 1 L uniquement en littérature également ..

donc les deux OE supplémentaires peuvent se faire en deux séquences (4 LA + histoire des arts + textes complémentaires) plutôt que 4 séquences ?? ..

bon à savoir

Pourquoi 4 séquences ? Où trouver le temps, d'ailleurs ?