Dominique Decoinck et Lucie Beyrand : les témoignages de deux profs des écoles heureuses diffusés par les médias.

« Je suis agacée par les discours toujours négatifs sur l’école, qui ne connaîtrait que des problèmes. On arrive à un point où des enseignants n’osent plus dire qu’ils aiment leur boulot, de peur de se faire montrer du doigt. La plupart sont heureux ». Dominique Deconinck s’est lâchée : « A 40 ans, j’ai eu envie de dire à quel point j’étais vraiment heureuse d’enseigner. Quand j’entends : ‘’la pauvre, quel courage’’ je ne me reconnais pas dans ces propos, le plaisir de l’écriture m’a poussé à montrer que j’aime ce métier d’instit qui est finalement méconnu. »

En 240 pages d’une grande fraîcheur, Dominique Deconinck propose tout simplement une ode au bonheur.

Enseignante aujourd’hui dans une école privée, située dans le Ve arrondissement de Paris « mais qui pratique la mixité sociale », elle a été formatrice de futurs profs, et a enseigné en banlieue nord.

Elle n’élude pas les moments parfois plus pénibles : un élève qui peine à comprendre, la lassitude qui la gagne, le soir, quand elle prépare des exercices de maths ou d’orthographe, après avoir couché ses enfants, le dialogue, parfois sous haute tension, avec des parents « agressifs parce qu’angoissés ».

Mais rien de rédhibitoire qui éteindrait subrepticement sa « passion des autres ». Celle des enfants « qui vous font basculer, qui bousculent vos certitudes d’adultes. Pas toujours avec raison. Mais au moins, ils vous tiennent en éveil. Quelle richesse ! »

Dominique Deconinck l’assure : « Si c’était à refaire, je referais le même métier. En étant mieux payée : 1 900 €, 20 ans de métier, ce n’est quand même pas assez ».

« Le bonheur à l’école, journal d’une instit », Dominique Deconinck, éditions L’Iconoclaste, 15 €

Dans la Vienne, Lucie enseigne dans l'une des plus petites écoles de France. Elle est impatiente de retrouver ses 11 élèves en ce jour de rentrée.

La classe unique a été sauvée. Dans la Vienne, les 500 habitants de Brigueil-le-Chantre sont parvenus à conserver leur école, l'une des plus petites de France. L'institutrice, Lucie Beyrand, accueillera ce mardi matin 11 élèves de sept niveaux différents.

"Je vais avoir une petite section, une moyenne, un grand, deux CP, un CE1, un CE2 et quatre CM2", détaille-t-elle, interrogée par RTL. "Qu'on prépare pour un ou trente enfants, c'est presque le même travail."

Comme dans la plupart des écoles françaises, cette première journée ne sera pas consacrée au travail à proprement parler, mais plutôt à la mise en place. "Ça va être une journée assez calme", raconte Lucie. "On va préparer les cahiers, préparer leurs initiales sur les portes-manteaux."

L'institutrice est en tout cas heureuse de retrouver sa petite classe, elle qui est arrivée là "un petit peu par hasard" il y a cinq ans. "C'est presque une ambiance de famille, dans le sens où tout le monde se connaît, tout le monde s'aide aussi puisque forcément on ne peut pas être disponible pour tous au même moment", explique-t-elle. "C'est mon idéal de l'école."

atrium a écrit:Les exemples ont été soigneusement choisis.

D'une patte modeste, Dominique Deconinck, institutrice, raconte sa vie professionnelle dans un livre (1). Sa vie tout court, en fait, habitée par le métier qu'elle adore. Rien d'exceptionnel, direz-vous ! Chaque rentrée apporte son lot de livres-témoignages. Mais celui-ci a une musique à part. Il décrit, dans un style simple, modelé autour des mots justes, le monde des enfants et de leurs apprentissages. Nous sommes avec elle dans sa classe, nous suivons son travail, les questions qu'elle se pose. L'émotion affleure souvent. Pas d'intrusion excessive dans les âmes, pourtant, ni d'analyse sauvage. Même du petit Arthur qu'elle a tant de mal à cerner. Pas d'humour à bon compte non plus. L'auteur a trouvé cette bonne distance qui laisse à l'enfant la place de grandir.