Re: Nos services en 2013/14

2°+2°/1°/T°pro en espagnol
3DP en espagnol

Pis 5h en français, mais je ne saurai que fin juillet pour cette partie.

Vive les formations !

holderfar a écrit:Je n'ai pas encore mes classes, mais je serai à 15h tout pile l'an prochain!

Nos services en 2013/14 - Page 10 2252222100

Ciara a écrit:Mamanfee,

Bon courage. Je n'aurai que trois niveaux, et déjà je me sens crouler sous les préparations (je ne pouvais avoir que deux niveaux, mais je ne me voyais pas infliger un autre niveau à la pauvre TZR arrivant en septembre qui va déjà devoir gérer le latin + un niveau en français).

PS : chapeau bas, les LC.

Merci !
C'est vrai que les quatre niveaux, ça me faisait un peu peur mais ça arrangeait mes collègues. Cependant, il n'y a que le programme de 4 ème que je n'ai jamais fait du tout, où j'ai tout à préparer. Pour les autres, il y a bien-sûr du remaniement mais ce sera plus facile.
Dans l'année, par contre ce sera plus de réunions puisque les réunions parents-profs par exemple se font par niveau... Enfin, on verra bien...

En tout cas, bon courage à toi aussi !

1 seconde +AP
1 1ère S-SI +AP

comme ça, ça a l'air sympa..., mais vu le classement académique du lycée...+ classes de garçons... + recrutement collèges ZEP alentours... + une des villes les + criminelles de France... :lol: (et que vont-ils me trouver comme complément ?! :shock: )

Marmadoc a écrit:

Capessou a écrit:

Marmadoc a écrit:
Il n'y a que moi que ça choque cette histoire ?

Il y a plusieurs établissements dans lesquels cela fonctionne ainsi.
Nous ne faisons pas des cours de 55 min mais de 50 min, donc nous en devons un peu plus que 18. Dans notre service il y a donc 19 cours de 50 min et 1 "heure" de concertation en équipe.
Nous devons donc 20 séquences de 50 min et non 18h de cours.
Mais cela va probablement changer l'an prochain, car ce sera soumis à un vote collectif et on en a assez, car cela nous laisse peu de marge de manœuvre dans nos emplois du temps. Et aussi on se dit que si on faisait réellement 20h de cours (ce qui ne changerait pas grand chose niveau amplitude horaire) on serait payé en heure supp, là non, c’est dans notre service.
Par contre quand on nous donne la DHG, les heures sont converties en séquences de 50 min et cela dégage beaucoup de moyens supplémentaires. C'est le vrai avantage. Ce qui permet des ateliers français à tous les niveaux (2h en 6e, 1h en 5e, ...) et aussi en maths (6e et 3e). Ce qui n'est pas négligeable. Mais les matières à peu d'heures/classe, comme la SVT, trouvent que 50 min sur l'année et non 55, cela les pénalise beaucoup. Les principaux bénéficiaires sont les maths et le français, enfin ce sont les élèves !

Ai-je répondu à vos questions ?

Oui oui. Je pense hélas bien avoir compris.
C'est un moyen de plus de dynamiter les décrets de 1950. Faire 18 "séquences" de 55 min ou 20 "séquences" de 50 minutes, il me semble que côté prof c’est faire 2HSA gratuites.
50 ou 55 minutes c'est du pareil au même. Du coup un collègue de SVT par exemple a un service complet à 20 classes au lieu de 18.

C'est fou ce que l'on peut nous nous faire faire "danlintérédézélèves". Ici donc on baisse le salaire des collégues de 2350€/an (à la louche 2HSA de certifié) pour pouvoir créer des ateliers de français et de maths (comprendre récupérer les heures que les différents changements de programme ont supprimées).

Je réponds tard, mais c'est exactement ça. Vous avez parfaitement bien compris. C'est à nous, finalement, de pallier les baisses de moyen. Notre collège fonctionne très très bien, ZEP, dans une ville défavorisée. Tous ces moyens, ce sont nous-mêmes qui nous les donnons. Et à un moment, ce n’est plus possible et ce n'est pas normal.

Pour moi ce sera:

2 classes de 5e (2x3h)
3 classes de 4e (2x3h)
1 classe de 3.e (2x3.5h)

Pour un total de 18h30.

Cela me convient dans l'ensemble même si dans l’idéal j'aurais bien échangé une 4e pour une 5e.

*Fifi* a écrit:

Capessou a écrit:

Marmadoc a écrit:
Il n'y a que moi que ça choque cette histoire ?

Il y a plusieurs établissements dans lesquels cela fonctionne ainsi.
Nous ne faisons pas des cours de 55 min mais de 50 min, donc nous en devons un peu plus que 18. Dans notre service il y a donc 19 cours de 50 min et 1 "heure" de concertation en équipe.
Nous devons donc 20 séquences de 50 min et non 18h de cours.
Mais cela va probablement changer l'an prochain, car ce sera soumis à un vote collectif et on en a assez, car cela nous laisse peu de marge de manœuvre dans nos emplois du temps. Et aussi on se dit que si on faisait réellement 20h de cours (ce qui ne changerait pas grand chose niveau amplitude horaire) on serait payé en heure supp, là non, c’est dans notre service.
Par contre quand on nous donne la DHG, les heures sont converties en séquences de 50 min et cela dégage beaucoup de moyens supplémentaires. C'est le vrai avantage. Ce qui permet des ateliers français à tous les niveaux (2h en 6e, 1h en 5e, ...) et aussi en maths (6e et 3e). Ce qui n'est pas négligeable. Mais les matières à peu d'heures/classe, comme la SVT, trouvent que 50 min sur l'année et non 55, cela les pénalise beaucoup. Les principaux bénéficiaires sont les maths et le français, enfin ce sont les élèves !

Ai-je répondu à vos questions ?

Je suis tres surprise de lire ça. Ça existe dans beaucoup d'etablissements ??!

Non Fifi, pas dans beaucoup. Je crois qu'il n'y en a que deux dans mon département.
Chez nous, ça a été voté en CA il y a quelques années.

PhilB a écrit:Que vous avez de la chance d'avoir autant d'heures avec chaque classe! En anglais au lycée, j'ai 8 classes d'élèves pour 16h de service (+2h de décharge, + heures sups ailleurs). Et après je me demande pourquoi j'ai du mal à retenir le prénom de tous mes élèves!

Décharge + heures sups ?!?

Capessou a écrit:

*Fifi* a écrit:

Capessou a écrit:

I
Nous ne faisons pas des cours de 55 min mais de 50 min, donc nous en devons un peu plus que 18
Ai-je répondu à vos questions ?

Je suis tres surprise de lire ça. Ça existe dans beaucoup d'etablissements ??!

Non Fifi, pas dans beaucoup. Je crois qu'il n'y en a que deux dans mon département.
Chez nous, ça a été voté en CA il y a quelques années.

????
Et puis quoi encore ? Accepter ce genre d'ignominies est criminel !

Capessou a écrit:

Je réponds tard, mais c'est exactement ça. Vous avez parfaitement bien compris. C'est à nous, finalement, de pallier les baisses de moyen. Notre collège fonctionne très très bien, ZEP, dans une ville défavorisée. Tous ces moyens, ce sont nous-mêmes qui nous les donnons. Et à un moment, ce n’est plus possible et ce n'est pas normal.

D'autant que j'ai travaillé, il y a six ans, dans un collège ZEP qui fonctionnait également en cours de 50 minutes. Nous ne faisions tous que 18*50 minutes. Et heureusement !
Je ne pensais même pas qu'une organisation comme celle que tu décris était possible.

Normalement, si des changements de dernière minute n'apparaissent pas pendant les vacances :
une Term S (5H)
La spé en Term s (2H)
2 6èmes (4H)
2 4èmes (5H)
MPS (1h)
TPE (1H)

Ce qui fait 18h pile et normalement j'ai droit à l'heure de 1ère chaire...

Améloche a écrit:Normalement, si des changements de dernière minute n'apparaissent pas pendant les vacances :
une Term S (5H)
La spé en Term s (2H)
2 6èmes (4H)
2 4èmes (5H)
MPS (1h)
TPE (1H)

Ce qui fait 18h pile et normalement j'ai droit à l'heure de 1ère chaire...

6eme --> TS (obl + spé) quel grand écart!! :shock: Bon courage!! Wink

Améloche a écrit:Normalement, si des changements de dernière minute n'apparaissent pas pendant les vacances :
une Term S (5H)
La spé en Term s (2H)
2 6èmes (4H)
2 4èmes (5H)
MPS (1h)
TPE (1H)

Ce qui fait 18h pile et normalement j'ai droit à l'heure de 1ère chaire...

3h30 + 2h en TS + 1h de tpe : ça te donne droit à l'heure de 1re chaire en effet.

Pour moi, ce sera deux classes de 6è, une étude obligatoire (c'est quoi ce truc??), une classe de seconde, une 1ère ES, aide perso en 1ère, aide perso en Term. = 20,5h

ça me va! Smile

Hallu totale en voyant le courriel : une seule classe de français (5e), ce que j'avais demandé par défaut pale

, mais trois groupes de latin en 5e et 2 en 4e !
Rien en lycée, pourtant j'en ai ras-le-bol du rudiment Sad

et j'avais apprécié d'avoir des 2e cette année.
Qu'est-ce qui va rester à mes collègues en latin collège heu

?

Normalement, la même chose que cette année :
- deux troisièmes
- deux quatrièmes
- une cinquième
- deux heures de jardinage Very Happy

Là j'ai très peur: en relisant, ça ne peut pas être du français en 5e, (c'est une pièce jointe en visionneuse photo, pas nette, on ne distingue pas bien si c'est 5 ou 6 au premier coup d'oeil) parce que ça ne colle pas avec les horaires qu'on avait indiqués, mais du français 6e, que je n'avais pas demandé du tout, que je n'ai pas eu depuis des années (je ne sais même pas ce qu'il y a comme manuel dans cet établissement pale

)
.
Cette abondance en latin serait pour faire passer la pilule ?

Je me tâte : vais-je répondre en râlant ou pas ?

Comme cette année, 8h de latin, 1 sixième, une troisième et PP de troisième. (19h)
Par contre, j'ai pris 3 groupes de TD en IUT (beaucoup d'heures)

Will.T a écrit:

Améloche a écrit:Normalement, si des changements de dernière minute n'apparaissent pas pendant les vacances :
une Term S (5H)
La spé en Term s (2H)
2 6èmes (4H)
2 4èmes (5H)
MPS (1h)
TPE (1H)

Ce qui fait 18h pile et normalement j'ai droit à l'heure de 1ère chaire...

3h30 + 2h en TS + 1h de tpe : ça te donne droit à l'heure de 1re chaire en effet.

Oui mais apparemment l'adjoint n'était pas sûr... Faudra que je vérifie en signant la VS...

En HGEC:
2x5e (6h)
2x4e (6h)
2x3e (7h)

Le service parfait pour moi. Et après 4 ans de bons et "loyaux" services, j'ai demandé à ne plus être PP. Marre de jouer à Jésus sur la croix.

En français : 2 x 5
1 x4
1 x 3
En latin : 1 x 5

1 2nde + AP
1 1ère S + AP

confirmé Very Happy

et l'AP avec mes propres classes = woohoo

Pour l'instant je remplace un collègue qui n'est qu'à 11h/semaine... re- woohoo

2nde en français
1ère ES/L en français
1ère S en français
1ère en latin
Terminale en grec
Terminale en latin
->21h30...
+1h de première chaire
Et PP de première...

Lo, c'est toi qui souhaites toutes ces heures sup au lycée ?

Oudemia, tu as pu vérifier si finalement c'était une 6e ou une 5e ?

Comme Cripure, j'ai besoin de sous ET ça arrange tout le monde (surtout ma chère collègue agrégée qui veut bosser le moins possible et se débarrasse de sa seconde pour faire de l'AP et de l'histoire de l'art...)
Du coup me suis débarrassée de tous mes petits trucs genre TPE, Littérature et Sté, AP...
Mais oui, ça va faire beaucoup... surtout pour les corrections (cette année je n'avais qu'une première en français) et le programme de seconde (j'en ai jamais eu, je vais bientôt venir pleurer pour des conseils...).