Ce que cache votre note administrative

C'est d'un conformisme! En gros, le bon prof est consciencieux (d'un point de vue administratif) et ne fait pas parler de lui en mal...
J'adore le :"n'abuse pas des photocopies"... Mais en quoi le nombre de photocopies est-il un critère sérieux !?

Olive, Marabout, ça appartient à Hachette, c'est peut-être bien ce livre, non ?

John a écrit:Oh la la, les signes positifs et négatifs pour "Autorité et rayonnement"... !

Positif : "Est plébiscité par les élèves" !
Négatif : "A recours trop fréquemment aux punitions" !

La démagogie comme mode de notation !

Je suis pas étonné. C'est l'intuition que j'ai toujours eu: officiellement, on vous dit que punir est justifié. Dans les faits, l'idéal, c'est de ne jamais avoir à punir. La plupart des profs a intégré cette règle.

John a écrit:Olive, Marabout, ça appartient à Hachette, c'est peut-être bien ce livre, non ?

Je ne dis pas le contraire (hachette = big multi-nationale !) Mais la petite note en bas de page est strictement celle-là : "copyright Hachette Livre - La photocopie non autorisée est un délit". Oupsss ! C'est autorisé ce que l'on fait là ?
Remarquez, je me demande si cela ne date pas un peu car il me semble que l'EN est revenu sur cette fameuse question de la punition collective...

olive-in-oil a écrit:Voici enfin (j'espère) les documents promis lors de plusieurs topics qui n'ont durés que ce que durent les roses...
Bonne lecture !

Le titre, c'est un sujet d'Envoyé spécial, Capital, Zone interdite, Fonctionnaire magazine !?

Question: comment fait-on pour savoir si on donne trop de travail ou pas (puisque visiblement, c'est négatif de demander bcp...) Parce que si on se réfère aux réactions des élèves (comme ça semble être le cas), le travail ça va être vite vu!

et pis j'ai souvent recours à la punition: vous-avez-pas-voulu-avancer-trop-vite-pendant-le-cours-alors-je-le-finis-pendant-la-récré....

bon en fait je comprends pas pourquoi mes principaux ont été si généreux avec moi jusqu'à présent!!!

Moi je leur fais nettoyer les tables pendant la récrée ! Si si c'est de la pédagogie novatrice bien comme ils aiment !

mon copain leur fait laver la salle de perm avant la sortie, il appelle ça" le cours à la citoyenneté"... et il s'acharne sur les garçons, bien sûr, en bon homme morderne (il le faut, dans nos campagnes profondes!)

"copyright Hachette Livre - La photocopie non autorisée est un délit". Oupsss ! C'est autorisé ce que l'on fait là ?

Et eux, ils ont demandé une autorisation avant d'écrire des conn**ies pareilles ? :p

Même la conn**** est soumis aux droits d'auteur !!

Pierre_au_carré a écrit:Même la conn**** est soumis aux droits d'auteur !!

Et pourtant, c'est bien elle la plus copiée

olive-in-oil a écrit:

Pierre_au_carré a écrit:Même la conn**** est soumis aux droits d'auteur !!

Et pourtant, c'est bien elle la plus copiée

C'est peut-être tombé dans le domaine public !!

Une telle somme de c... circulent déjà dans le domaine public.
L'auteur n'a fait que les compiler ! C'est comme si on faisait une liste de lieux communs à deux sous: ça vaudrait même pas la valeur du papier!

Et puis Olive ne fait que citer. Or, on a le droit de citer.

Mais c'est le principal qui met cette note administrative, nous sommes bien d'accord, mais comment peut-il savoir que tous les critères sont respectés ? Mon dieu, big brother existe vraiment ...

C'est clair qu'il y a plein de critères "pédagogiques" là dedans ! Ils se prennent pour dieu ?

Oui tout à fait les critères pédagogique mais aussi les autres aspects, notamment les relations avec les élèves. Est-ce qu'il fait un sondage auprès des élèves ? Pfff...

Quand on pense aux nombres de critères et qu'on le met en rapport avec le temps qu'il nous fréquente et le nombre de profs, il est évident que le jugement global se fait plutôt au pifomètre, sur une sorte d'impression générale !

Leclochard a écrit:Quand on pense aux nombres de critères et qu'on le met en rapport avec le temps qu'il nous fréquente et le nombre de profs, il est évident que le jugement global se fait plutôt au pifomètre, sur une sorte d'impression générale !

C'est clair ...

D'où l'importance de la bonne réputation !

et quand vous êtes tzr je ne vous raconte pas. effectivement certains critères sentent la démagogie, notamment le fait 'être plébiscité par les élèves, ne pas trop punir (mais quand est-ce trop?)...bref il faut ne pas trop faire parler de soi...

Je suis certaine pour ma part que les CE notent en fonction de ce qui leur remonte des parents, parce que chez nous les coups de fil dès qu'il y a mauvaise note, punition et tout le toutim, ça n'arrête pas ! Et bien sûr ce n'est jamais de la faute du gamin...........

La meilleure que j'ai eue c'est un élève qui n'avait pas son cahier en cours, depuis plusieurs séances, punition, courrier de la mère qui a refusé que le gamin fasse sa punition en s'étonnant car c'était elle qui avait mis le cahier dans le sac "le matin même" et patati et patata....L'après midi, la collègue de physique me donne le cahier de l'élève qu'il avait oublié au labo depuis huit jours !

Et si on notait les parents ? ...

Quand on est Tzr, qui nous attribue cette note: notre établissement de rattachement??