- Docteur OXGrand sage
http://www.ladepeche.fr/article/2013/06/04/1641562-fac-mirail-notes-japonais-sont-priees-etre-trop-bonnes.html
Un professeur qui s'excuse auprès de ces élèves de ne pas pouvoir les noter à leur juste mérite, voilà qui n'est pas banal. Les six étudiants en master 1, section japonais de la faculté du Mirail, n'en sont pas encore revenus. Ils viennent de recevoir un mail qui leur explique en substance qu'ils ne pourront pas prétendre à une note supérieure à 14. En guise d'explication, leur prof, un rien embarrassé, leur confie sans détour la pression que lui a mise son supérieur, le directeur de secrtion : «J'ai reçu un message (ou plutôt un «ordre») sur la notation du chef de section. D'après lui une note de plus de 14 est trop haute à l'université française, bien qu'on m'avait dit que le maximum était 20 pour l'écriture ou 18» pour l'oral (… ) Mais ne pensez pas que vous vous êtes trompés dans vos réponses pour autant. La note de votre copie d'écriture que je vous ai donnée est une vraie note. Je regrette que je ne puisse pas vous donner la juste note, je vous serais obligé de bien vouloir comprendre cela». L'histoire pourrait prêter à sourire, sauf que les étudiants subodorent dans cette injonction une volonté de sélection inavouée. «Il se trouve que la note de 14 est la moyenne demandée pour entrer en seconde année de master, explique une élève, Pandora Salètes. Une note supérieure nous aurait permis de compenser une éventuelle chute de moyenne. Cette demande arbitraire est donc clairement là pour nous bloquer l'accès au M2. La raison avancée est inacceptable C'est une injustice pour toute la classe qui s'est donnée à fond toute l'année dans l'espoir d'accéder en M2». Le directeur de section, lui, justifie cette «harmonisation» des notes pour éviter que des étudiants soient admis au niveau supérieur avec des lacunes…Une autre façon de voir les choses. Mais les étudiants ne veulent pas se contenter d'un «Gomen nasai» professoral.
Gilles-R. Souillés
- User4312Niveau 10
Quel est le problème pour ce directeur ? C'est juste 6 personnes à faire passer en M2, pas 100. Certains d'entre eux veulent peut-être passer les concours enseignants après, pourquoi les bloquer ?
- Nom d'utilisateurNiveau 10
Si ces étudiants n'ont pas de bons dossiers par ailleurs ou ne sont vraiment pas bienvenus en M2, nul besoin de trafiquer les notes : la moyenne générale requise est une condition nécessaire mais pas suffisante (sauf dispositions spécifiques propres au Mirail).
Et puis, il faudrait laisser entendre l'autre son de cloche dans ce différend qui oppose des étudiants et leur enseignant au responsable de section... et, manifestement, à l'UFR, au responsable des Masters voire à la direction de l'établissement, puisqu'ils en appellent à l'opinion publique. Mazette !
Et puis, il faudrait laisser entendre l'autre son de cloche dans ce différend qui oppose des étudiants et leur enseignant au responsable de section... et, manifestement, à l'UFR, au responsable des Masters voire à la direction de l'établissement, puisqu'ils en appellent à l'opinion publique. Mazette !
- MéréthideHabitué du forum
ça fait des années que c'est ainsi au Mirail... Les explications sont toujours aussi peu claires.
Le passage en M2 n'étant pas d'office pour beaucoup de filières (sélection de dossier + entretient ) je vois pas trop le besoin de cette non notation !
Le passage en M2 n'étant pas d'office pour beaucoup de filières (sélection de dossier + entretient ) je vois pas trop le besoin de cette non notation !
- Géographie, 5eme : ma classe a une moyenne de 09/20 au contrôle. Mes notes sont-elles trop basses ?
- Elles sont fraiches, elles sont bonnes (euh j'ai un doute) ce sont les dernières annonces!
- Les Asiatiques sont les pestiférés des universités américaines parce qu'ils sont trop bons !
- Que faites-vous une fois que les notes sont arrêtées et que les CCF sont passés ?
- Peter Gumbel : "38 élèves ont obtenu 20 sur 20 au bac, soit 0,0058%. En Angleterre c’est 8% ! La moyenne fixée à 10/20 implique que la moitié de l'éventail des notes sont des notes d’échec."
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