Besoin d'aide pour séances sur l'origine de la langue.

La fin d'année arrive à grands pas !
Les conseils de classe de nos 3è ont lieu lundi prochain, ceux des 4è quelques jours après, il va donc falloir occuper très longtemps des classes qui n'ont plus aucune envie de travailler.
Pour mes 3è, je ne m'en fais pas, révision du DNB, désertion du collège, ça ira.
Mais pour mes 4è théâtre, c'est autre chose.

Ces dernières semaines, quelques-uns m'ont posé beaucoup de questions sur l'origine de la langue française, des langues en général, sur le pourquoi du comment de l'écriture...
Par conséquent, je cherche à créer des activités pour fin-juin sur ce thème (évidemment décrochées du programme..).
Mais je n'ai aucune source pour ça, aucun document, enfin rien qui ne soit adapté pour des collégiens ! (c'est ma 1ère année en Lettres)

Je suis donc à la recherche de documents pédagogiques sur l'origine des langues et de l'écriture, des jeux et même des vidéos documentaires.
Pourriez-vous m'aider ?
Nous n'avons malheureusement pas grand chose au CDI à ce sujet.
Je vais fouiner sur lesite.tv quand je retrouverai mon login.
Je suis preneuse de toutes les idées que vous pourrez m'apporter !

Heureusement j'ai encore quelques jours pour préparer ça !

Merci d'avance !

Histoires comme ça, de Kipling. Mais c'est plutôt vu en 6e.

Merci !

Mais en effet, ce sera un peu juste

Le documentaire de Bernard FAVRE "Les origines du langage" (2009) est en ligne, débité en quatre épisodes de 10-15 min. chacun :

https://www.dailymotion.com/video/xccsry_les-origines-du-langage-1_tech#.UaW8PNJU-Ck

Pour préparer cette séquence, dans l'idéal, il serait bon de prendre connaissance pour soi-même des hypothèses envisagées dans le livre, petit mais dense :
Les origines du langage
Jean-Louis Dessalles, Pascal Picq, Bernard Victorri
Ed. "Le pommier", 2006.
(présentation et des bribes de texte : clic)
Certaines - non des moins sérieuses - sont amusantes (le "premier-disant", ou encore l' "homo narrans" /version plus 'hard' ici : clic) mais le texte n'est guère utilisable en l'état, nécessite synthèse, ou découpage de morceaux choisis.
Je ne me souviens plus si le documentaire de 2009 intègre les développements contenus dans ce livre. (EDIT, oui-oui, c'est en partie repris dans le quatrième volet)

Côté histoire des langues et diachronie (= reconstruction de la succession des états linguistiques), je cherchais sur la Toile des présentations ludiques, voire interactives, de la grammaire comparée. On se dit que la chose s'y prêterait aisément : par exemple, les correspondances phonétiques sont déjà formulées sous forme quasi-algorithmique, et cela a beaucoup amusé ma fille naguère. Hélas, ces matières restent apparemment hors de la ligne de mire des didacticiens des collèges, vous seriez donc une pionnière ^___^

Le site de la BNF :
http://classes.bnf.fr/dossiecr/

Loop a écrit:La fin d'année arrive à grands pas !
Les conseils de classe de nos 3è ont lieu lundi prochain, ceux des 4è quelques jours après, il va donc falloir occuper très longtemps des classes qui n'ont plus aucune envie de travailler.
Pour mes 3è, je ne m'en fais pas, révision du DNB, désertion du collège, ça ira.
Mais pour mes 4è théâtre, c'est autre chose.

Ces dernières semaines, quelques-uns m'ont posé beaucoup de questions sur l'origine de la langue française, des langues en général, sur le pourquoi du comment de l'écriture...
Par conséquent, je cherche à créer des activités pour fin-juin sur ce thème (évidemment décrochées du programme..).
Mais je n'ai aucune source pour ça, aucun document, enfin rien qui ne soit adapté pour des collégiens ! (c'est ma 1ère année en Lettres)

Je suis donc à la recherche de documents pédagogiques sur l'origine des langues et de l'écriture, des jeux et même des vidéos documentaires.
Pourriez-vous m'aider ?
Nous n'avons malheureusement pas grand chose au CDI à ce sujet.
Je vais fouiner sur lesite.tv quand je retrouverai mon login.
Je suis preneuse de toutes les idées que vous pourrez m'apporter !

Heureusement j'ai encore quelques jours pour préparer ça !

Merci d'avance !

Il y a un petit livre (159 pages) très joliment illustré, réédité en 2007, dans la collection "Découvertes Gallimard", "L'écriture, mémoire des hommes", de Georges Jean.

"L'histoire commence à Sumer, il y a cinq mille ans. En Mésopotamie, le pays "d'entre les fleuves", des hommes inventent l'écriture."
Avec par exemple l'histoire de Champollion. 200 documents pour découvrir l'art des scribes, des copistes, des typographes et des graveurs. Remarquable.

www.decouvertes-gallimard.fr

Je n'ai pas de pistes, mais je surveille avec intérêt ce topic. Merci à toi et aux participants...

Les langages de l'humanit[[i]/i]é de Michel Malherbe (Bouquins Laffont) est un panorama des langues du monde avec des chapitres sur l'origine du langage, les différentes écritures dans le monde... L'auteur est un journaliste, pas un scientifique, d'où quelques approximations, mais c'est écrit dans un langage clair et simple.

Dans Langues sans frontières de Georges Kersaudy (éditions Autrement), on peut trouver l'ensemble des différents alphabets européens (il y en a beaucoup plus qu'on ne pense). Tu peux par exemple travailler sur l'alphabet cyrillique, qui n'est pas trop difficile à apprendre. Les élèves aiment bien transcrire leur nom en cyrillique.

Je pense que le Malherbe doit être disponible dans beaucoup de bibliothèques municipales.

Sur YouTube, il y énormément de vidéos sur les langues et l'écriture: des polyglottes qui manient plusieurs langues de façon extraordinaire, des cours pour apprendre à parler ou écrire telle ou telle langue. Tu peux les faire travailler sur l'alphabet coréen, le hangul: assez accessible (plus dur que le cyrillique tout de même) et ludique ( voyelles et consonnes imbriquées comme des légos à l'intérieur d'un carré). Les caractères chinois sont passionnants aussi (beaucoup de vidéos intéressantes là-dessus sur le sujet, avec des démonstrations).

Bref: un univers passionnant que les élèves (mais les adultes aussi) connaissent très mal: familles de langues, rapport des langues entre elles, ordre des mots complètement différents selon les langues... Amuse-toi bien!

Oh ! Merci beaucoup pour toutes ces pistes de réflexion !

Je vais dépouiller tout cela ce week-end ! Je vais m'amuser
Je vous tiendrai au courant de l'avancée de la création de la séance

Si tu es intéressée, j'ai dans mes tablettes une séance de recherche sur écriture cunéiforme, égyptienne et alphabet phénicien à partir du site de la BNF.

Les mystères de l'alphabet (pour adultes) et L'alphabet expliqué aux enfants de Marc-Alain Ouaknin. Il explique l'origine de la forme des lettres, entre autres. J'ai étudié des textes une année avec des Sixième et des Quatrième. Les Quatrième avaient vraiment accroché.

Pour travailler l'étymologie grecque:

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Question pour les völker qui font les contes ... N'existe-il pas de bons contes étiologiques concernant l'origine des langues? (je sèche, heureusement qu'il y a Wikipedia (et ses notes de bas de page pour les puristes))

http://en.wikipedia.org/wiki/Mythical_origins_of_language

Quelques livres / essais qui me viennent à l'esprit après avoir ggueûilleté:

JJ. Rousseau (son premier grand prix), Essai sur l'origine des langues
Steven Pinker (pop-Chomsky (+)), L'instinct du langage
John McWhorter (créoliste, un vrai), The Power of Babel: A Natural History of Language (pas encore commandé, mais ça ne va pas tarder)
Umberto Eco, La Recherche de la langue parfaite
Dante, Defense de la langue vernaculaire dans Il Convivio: Livre II, Chap 1
Rabelais, Les parolles gelées, (la langue adamique aussi, mais j'oublie où, début de Pantagruel?)
Platon, http://fr.wikipedia.org/wiki/Cratyle_%28Platon%29

mais, je vote aussi, et même surtout, pour le(s) krèyol(s) grec(s).