commission EGPA : vous connaissez ?

J'ai récemment rempli un dossier pour permettre à un élève de 6e d'être scolarisé en EGPA l'année prochaine.
Ca fait des années que je fais cela, et les élèves sont acceptés ou non en EGPA, mais cette année, pour la 1ière fois, on me convoque à une commission où je vais devoir "défendre" le dossier de mon élève.
Je suis un peu étonnée, et je ne vois pas bien ce que je vais pouvoir dire pour "vendre" mon élève.

Avez-vous eu droit à ce genre ce commission ?
Que vous a-t-on demandé ?
Quel sont les critères qui permettent à un élève d'être sélectionné dans cette section ?

Pour résumer, mon élève a 1 an de retard (13 ans en 6e), entre 3 et 5 de moyenne dans toutes les matières, sait mal lire et écrire, a d'immenses difficultés de compréhension et les problèmes de discipline qui en découlent (il passe son temps à parler, à rire, à faire l'idiot pour faire rire les copains.)
J'ai déjà noté tout cela dans le dossier que j'ai rempli, alors que dire de plus ?

Merci de votre aide.

On te demandera une WISC-4 que le COP doit faire passer pour exclure l'hypothèse d'une déficience cognitive. Il faut effectivement un an de retard, un niveau aux alentours du CE2 et un QI total qui soit dans la norme ( donc supérieur à 70 ).

Merci Ronin.

La commission s'est très bien passée : les membres étaient très bienveillants, mon élève et sa maman avaient fait le déplacement (ce n'était pas gagné !), et il a été accepté en segpa, ce qui me réjouit vraiment pour lui !

Visiblement la commission avait déjà étudié le dossier et notre entretien n'a pas duré plus de 5mn.

Là où je suis très étonnée, c'est qu'on a demandé à mon élève (12 ans) où il voulait être scolarisé en segpa : sa maman ne parle pas français, c'est donc lui qui a décidé seul, et entre les 4 collèges proposés, il a choisi le pire "parce que mon copain il y est aussi"...

M'enfin, en voilà un pour lequel j'ai l'impression d'avoir servi à quelque chose...