- OudemiaBon génie
Petites phrases d'exercices en 2e, dans l'une ...acta est fabula...:"la plage est un conte de fées" - :shock:- "ben oui, la fable, la légende, le conte quoi - :shock: Mais d'où sortez-vous la plage? - C'est dans le dictionnaire! il y a rivage, mais plage c'est mieux - :shock: :shock: "
Ben oui, dans le Gaffiot, acta,-ae, f.
Il y avait déjà eu un faux-sens de ce genre en début d'année, et je me demande si ce n'est pas le même, honte à moi d'avoir oublié.
Ben oui, dans le Gaffiot, acta,-ae, f.
Il y avait déjà eu un faux-sens de ce genre en début d'année, et je me demande si ce n'est pas le même, honte à moi d'avoir oublié.
- pop-cornNiveau 10
Jane a écrit:Pour en finir avec Shakespeare...
"Roméo est tomber amoureux de Juillette parce que cet une bourgeoise plein d'argent " - re
"Quand Roméo apprend la mort de sa bien aimée, il se demande si elle pense encore à lui dans son tombeau"
Ah bon, il ne se demande pas si elle a pensé à lui pour l'héritage...
- ysabelDevin
A.vanWorden a écrit:Ah, un lecteur de Joann Sfar, peut-être... :lol:ysabel a écrit:Contrôle de lecture sur Les Deux Maîtresses de Musset :
- donnez 2 autres œuvres de l'auteur :
- On ne patine pas avec l'amour
je ne connais pas...
je viens de trouver pour la même question Le Chancelier et, plus drôle : Les Empires de Marianne
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- ysabelDevin
tjs dans mon contrôle de lecture, je demande combien de temps dure la double liaison de Valentin :
"Sa double aventure aura duré pendant tout le livre, donc l'histoire"
"Sa double aventure aura duré pendant tout le livre, donc l'histoire"
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- OlympiasProphète
Contrôle TSTG, suite :
Je compte sur vous pour me signaler dans les délais les plus brefs l'indispensable remédiation que je dois mettre en oeuvre afin que les élèves puissent comprendre le sens de mes questions (et donc avoir 20/20 tout de suite...)
Voici les questions regroupées en trois thèmes - c'est comme le Port salut, c'est écrit dessus....- (les perles sont en gras, avec leurs fautes d'orthographe et autres...of course)
Thème 1 : le café
- Quelles sont les deux principales variétés de café ?
le café en grain (moulu) et le café déjà transformer
- Citer des pays producteurs de café sur le continent américain, sur le continent asiatique (Brésil), sur le continent africain (Inde)
Thème 2 : la colonisation
- Quel pays la France a-t-elle possédé de 1830 à 1962 ?
les pieds noirs en Afrique noire
l'Allemagne
Thème 3 : les relations internationales depuis 1945
- Compléter la légende de la carte (Europe de la guerre froide avec les deux Allemagne, l'OTAN, le Pacte de Varsovie et le rideau de fer, toussa)
sous-titre de la carte : l'Europe couper en deux par la guerre d'Algérie
l'Amérique de l'Ouest (à la place de la RFA)
l'Amérique de l'Est (à la place de la RDA)
Alliance pour l'Algérie (à la place du Pacte de Varsovie)
précision ultime, la carte a été revue la veille du contrôle
Je compte sur vous pour me signaler dans les délais les plus brefs l'indispensable remédiation que je dois mettre en oeuvre afin que les élèves puissent comprendre le sens de mes questions (et donc avoir 20/20 tout de suite...)
Voici les questions regroupées en trois thèmes - c'est comme le Port salut, c'est écrit dessus....- (les perles sont en gras, avec leurs fautes d'orthographe et autres...of course)
Thème 1 : le café
- Quelles sont les deux principales variétés de café ?
le café en grain (moulu) et le café déjà transformer
- Citer des pays producteurs de café sur le continent américain, sur le continent asiatique (Brésil), sur le continent africain (Inde)
Thème 2 : la colonisation
- Quel pays la France a-t-elle possédé de 1830 à 1962 ?
les pieds noirs en Afrique noire
l'Allemagne
Thème 3 : les relations internationales depuis 1945
- Compléter la légende de la carte (Europe de la guerre froide avec les deux Allemagne, l'OTAN, le Pacte de Varsovie et le rideau de fer, toussa)
sous-titre de la carte : l'Europe couper en deux par la guerre d'Algérie
l'Amérique de l'Ouest (à la place de la RFA)
l'Amérique de l'Est (à la place de la RDA)
Alliance pour l'Algérie (à la place du Pacte de Varsovie)
précision ultime, la carte a été revue la veille du contrôle
- abricotedapiExpert spécialisé
Olympias a écrit:Contrôle TSTG, suite :
- Quel pays la France a-t-elle possédé de 1830 à 1962 ?
l'Allemagne
_________________
- Spoiler:
- 2024-2025 : en poste fixe !!
2023-2024 (TZR) AFA : 2 classes de 6e (PP 6e)
2022-2023 (TZR) AFA : 1 classe de 5e, 2 classes de 4e, 1 classe de 3e (PP 5e)
2021-2022 (TZR) 2 remplacements : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e / 3 classes de 6e
2020-2021 (TZR) AFA 2 collèges dont le RAD : 2 classes de 5e, 1 classe de 4e (PP 5e) + 1 classe de 6e
2019-2020 (TZR) AFA RAD : 2 classes de 6e, 2 classes de 5e (PP 6e)
2018-2019 (TZR) AFA : 4 classes de 6e
2014-2018 : quatre ans en poste fixe (8 classes de 6e, 4 classes de 4e, 3 classes de 5e, 2 classes de 3e et 4 x PP 6e)
2013-2014 (stagiaire) : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e
- philannDoyen
abricotedapi a écrit:Olympias a écrit:Contrôle TSTG, suite :
- Quel pays la France a-t-elle possédé de 1830 à 1962 ?
l'Allemagne
Certes, ceci dit si la réponse attendue est l'Algérie, je trouve la question extrêmement mal formulée!!!
- LédisséEsprit sacré
Je ne vois pas ce que tu trouves à la question, et, euh, tu pourrais dire les choses plus doucement, Philann...
_________________
Life is what happens to you while you're making other plans. John Lennon
Life is not governed by will or intention. Life is a question of nerves, and fibres, and slowly built-up cells in which thought hides itself and passion has its dreams. Oscar Wilde
Bien que femme, je me suis permis_ / demandé_ / rendu_ compte / fait_ désirer... etc._
- le grand gentil loupNiveau 3
abricotedapi a écrit:Olympias a écrit:Contrôle TSTG, suite :
- Quel pays la France a-t-elle possédé de 1830 à 1962 ?
l'Allemagne
C'est peut être le mot "posséder" au lieu de "coloniser" qui les a troublés. Ils sont plus habitués aux second.
- LédisséEsprit sacré
Mais "coloniser" ne convient que pour une date précise, pas pour une durée.
Et de toute façon, l'Allemagne était une réponse absurde.
Et de toute façon, l'Allemagne était une réponse absurde.
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Life is what happens to you while you're making other plans. John Lennon
Life is not governed by will or intention. Life is a question of nerves, and fibres, and slowly built-up cells in which thought hides itself and passion has its dreams. Oscar Wilde
Bien que femme, je me suis permis_ / demandé_ / rendu_ compte / fait_ désirer... etc._
- le grand gentil loupNiveau 3
LadyC a écrit:Mais "coloniser" ne convient que pour une date précise, pas pour une durée.
Et de toute façon, l'Allemagne était une réponse absurde.
Je viens de regarder un manuel scolaire il est écrit: Colonisation française (1830 à 1962). Bon après peut être que ce n'est pas aussi rigoureux que cela.
- Invité-BHabitué du forum
Moi : Quel est l'élément dont le symbole chimique est Ag?
Elève : Euh...l'élément "agglutimate".
Moi : :gratte:
Elève : Euh...l'élément "agglutimate".
Moi : :gratte:
- A.vanWordenNiveau 6
Quel est le participe passé de "prendre" ? => "Prétendu".
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- galyoNiveau 3
Alors que j'interroge mes sixièmes (précision importante): "Citez-moi un verbe du 2ème groupe!"
Un élève lève la main: "Jouir!"
Ah. Certes...
Un élève lève la main: "Jouir!"
Ah. Certes...
- DionysosFidèle du forum
le grand gentil loup a écrit:abricotedapi a écrit:Olympias a écrit:Contrôle TSTG, suite :
- Quel pays la France a-t-elle possédé de 1830 à 1962 ?
l'Allemagne
C'est peut être le mot "posséder" au lieu de "coloniser" qui les a troublés. Ils sont plus habitués aux second.
Vu le niveau des réponses au reste des questions, je pense que...non
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"We're all in the gutter, but some of us are looking at the stars". O.Wilde.
- Nom d'utilisateurNiveau 10
galyo a écrit:Alors que j'interroge mes sixièmes (précision importante): "Citez-moi un verbe du 2ème groupe!"
Un élève lève la main: "Jouir!"
Ah. Certes...
En Bourgogne, il y a... un certain nombre de décennies, l'exemple de l'enseignante était le fameux verbe "rapetissir" (sic). Un peu "peine-à-jouir", qu'ils étaient, dans mon bled.
- retraitéeDoyen
Bel-Ami a écrit:Moi : Quel est l'élément dont le symbole chimique est Ag?
Elève : Euh...l'élément "agglutimate".
Moi : :gratte:
La parole est d'argent!
- CatLeaBon génie
Trouvée dans une copie de BTS "La baissance du pH". Et oui!!! Je fais quoi, je hurle, je pleure ou je me résigne?
- Invité-BHabitué du forum
Une élève que je n'ai plus depuis quatre ans m'envoie un message : "Coucou Julien. Je vais faire une formation pour devenir [xxx], est-ce que tu peux me décrire ce que je faisais en stage chez [xxx], impossible de me rappeler".
- OlympiasProphète
philann a écrit:abricotedapi a écrit:Olympias a écrit:Contrôle TSTG, suite :
- Quel pays la France a-t-elle possédé de 1830 à 1962 ?
l'Allemagne
Certes, ceci dit si la réponse attendue est l'Algérie, je trouve la question extrêmement mal formulée!!!
Non mais c'est pas fini ce mauvais esprit ????????
j'aurais mis colonisé, elle m'aurait quand même répondu l'Allemagne...c'est la même qui écrit qu'Hitler dirige l'URSS (il en a rêvé...elle l'a fait !)
- C'est pas fauxEsprit éclairé
Pour ma Nabila à moi, c'est le Pape qui dirige un département.
- OlympiasProphète
Un département de l'Eglise, voulait-elle dire ???
Sinon, Tito, résistant non communiste est le dirigeant soviétique qui joue un rôle majeur dans la fin de la guerre froide...
En 1949, l'URSS veut se garder du communisme...(avec le recul, on peut comprendre...)
Sinon, Tito, résistant non communiste est le dirigeant soviétique qui joue un rôle majeur dans la fin de la guerre froide...
En 1949, l'URSS veut se garder du communisme...(avec le recul, on peut comprendre...)
- JaneMonarque
3ème...Albator a écrit: Ils sont en quelle classe?
Mais j'ai aussi quelques excellents élèves
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