Cahier d'écriture grande section

Mon fils est en grande section et a depuis janvier un cahier d'écriture à l'école. La maîtresse me dit que c'est un peu laborieux. J'aimerais l'aider de manière ludique, j'ai vu sur internet pas mal de cahiers d'écriture: qu'en pensez-vous? Lequel me conseillez-vous?

En quoi est-ce laborieux ?
Il ne respecte pas les lignes d'écriture; il forme mal les lettres ; comment tient-il son crayon ? Est-il droitier ou gaucher ?

Des jeux de motricité fine seront peut-être plus ludiques qu'un nouveau cahier d'écriture...

Aider à couper les légumes en cubes ou en rondelles à l'aide d'un petit couteau, coudre, planter des clous après les avoir triés soi-même, jouer avec de petites pièces et les piquer dans une grille, dessiner en rajoutant des détails, suivre des pistes sans toucher les bords du chemin avec un index trempé dans la peinture, ..., par exemple.

Et aller visiter ces sites où vous trouverez de bons conseils !
http://ecritureparis.webnode.fr/
ou
http://www.reeducation-ecriture.com/reeducation_en_ecriture/Accueil.html

Je note toutes vos idées. Il est droitier. Je crois que c'est dans la formation des lettres. Personne pro cahier d'écriture?

Une ardoise avec une craie...

Ecrire dans le sable ...

Mais on s'attend à une écriture fluide en GS en janvier ???
Mes élèves aiment particulièrement écrire au tableau avec des craies, dessiner et "écrire" sur des ardoises magiques (je ne suis pas fan mais ici c'est la mode). Je propose aussi des tissages (bandelettes de plastique), des perles, des modèles petits et précis en pâte à modeler...

Je plussoie DC.
Pour être pro cahier d'écriture, il faudrait qu'il en existe des correctement conçus!

Regarde les liens de DC
Et aussi
Mon avis sur une méthode...

Aju

Dans la classe j'avais en arrivant les deux" tomes" de La classe maternelle "du graphisme à l'écriture". Si j'ai utilisé le 1er jusqu'à Noël (en enlevant l'écriture de mots), le deuxième ne me convient pas car, je veux suivre la même progression que les Alphas. Des avis ???

21déjà a écrit:Dans la classe j'avais en arrivant les deux" tomes" de La classe maternelle "du graphisme à l'écriture". Si j'ai utilisé le 1er jusqu'à Noël (en enlevant l'écriture de mots), le deuxième ne me convient pas car, je veux suivre la même progression que les Alphas. Des avis ???

Je ne les connais pas. Je suis quant à moi la progression de L. Baron (du graphisme à l'écriture) que je complète avec Mon cahier d'écriture, de chez Istra, et les fiches d'écriture de De l'écoute des sons à la lecture.
Là, à la rentrée, nous finirons l'étude de l'écriture de la lettre f puis nous passerons à l'écriture sur cahier Seyes agrandi.

Dans cette partie-là, je reprends toutes les lettres par "gestes" mais ça ne va pas plaire à Aju parce que ma progression démarre comme celle de Chouette par i, u, t et continue par m, n...
Je l'avais "construite", à l'époque où on n'enseignait plus du tout l'écriture en classe, bien avant de connaître DD à partir d'un livre du maître Magnard de 1959 : Méthode Moderne d'écriture (anglaise et script), de Echard et Auxemery.

Peut-être est-ce moins grave puisque, de toute façon, maintenant, ils connaissent tous les gestes d'écriture et les font correctement ?

Je voulais envoyer ma progression mais aujourd'hui, c'est plein !