"Supprimons les notes ! Et après ? Après, on verra" dans Libé.

Des dépu­tés écolo­gistes ont déposé, lors des débats sur le pro­jet de loi pour la refon­da­tion de l'école il y a deux semaines, un amen­de­ment visant à sup­pri­mer les notes dans le pre­mier degré. Ils pro­po­saient de "sor­tir com­plè­te­ment du sys­tème de nota­tion dans l'enseignement pri­maire en accom­pa­gnant les équipes péda­go­giques pour les for­mer à d'autres sys­tèmes d'évaluation posi­tive de la pro­gres­si­vité des élèves".

Le rap­por­teur du pro­jet de loi, Yves Durand, s'est mon­tré défa­vo­rable à l'amendement, esti­mant qu'il allait "à l'encontre de la liberté péda­go­gique des ensei­gnants".

La droite a égale­ment plaidé pour le rejet. L'UMP a jugé que l'amendement était le reflet d'"une société qui n'ose plus avoir des exi­gences", tan­dis que l'UDI a fait un paral­lèle iro­nique avec "l'Ecole des Fans", où les par­ti­ci­pants obtiennent tou­jours la note maximale.

Quant à Vincent Peillon, il a affirmé que "tous les éléments" étaient pré­sents dans le pro­jet de loi, "à la fois pour ne pas tom­ber dans des débats ridi­cules pour ou contre l'évaluation mais pour faire évoluer l'évalua­tion des élèves".

Après un débat mou­ve­menté, même au sein de la majo­rité, l'amendement a été rejeté.

Dans un article de blog, Claude Lelièvre sou­li­gnait dimanche qu'en 1968, le ministre de l'Education Edgar Faure avait déjà tenté de rem­pla­cer les notes de 0 à 20 par un sys­tème d'évaluation uti­li­sant les lettres de A à E, dans le pri­maire et le secon­daire. Sans suc­cès puisque face aux réti­cences des ensei­gnants, une cir­cu­laire minis­té­rielle avait auto­risé le retour à la nota­tion sur 20 dès 1971.

Ilse a écrit:soyons fous : interrogeons sur le cours qui était à apprendre !

Spoiler:

Luigi_B a écrit:Tiens, dans l'actualité :

Des dépu­tés écolo­gistes ont déposé, lors des débats sur le pro­jet de loi pour la refon­da­tion de l'école il y a deux semaines, un amen­de­ment visant à sup­pri­mer les notes dans le pre­mier degré. Ils pro­po­saient de "sor­tir com­plè­te­ment du sys­tème de nota­tion dans l'enseignement pri­maire en accom­pa­gnant les équipes péda­go­giques pour les for­mer à d'autres sys­tèmes d'évaluation posi­tive de la pro­gres­si­vité des élèves".

Le rap­por­teur du pro­jet de loi, Yves Durand, s'est mon­tré défa­vo­rable à l'amendement, esti­mant qu'il allait "à l'encontre de la liberté péda­go­gique des ensei­gnants".

La droite a égale­ment plaidé pour le rejet. L'UMP a jugé que l'amendement était le reflet d'"une société qui n'ose plus avoir des exi­gences", tan­dis que l'UDI a fait un paral­lèle iro­nique avec "l'Ecole des Fans", où les par­ti­ci­pants obtiennent tou­jours la note maximale.

Quant à Vincent Peillon, il a affirmé que "tous les éléments" étaient pré­sents dans le pro­jet de loi, "à la fois pour ne pas tom­ber dans des débats ridi­cules pour ou contre l'évaluation mais pour faire évoluer l'évalua­tion des élèves".

Après un débat mou­ve­menté, même au sein de la majo­rité, l'amendement a été rejeté.

Dans un article de blog, Claude Lelièvre sou­li­gnait dimanche qu'en 1968, le ministre de l'Education Edgar Faure avait déjà tenté de rem­pla­cer les notes de 0 à 20 par un sys­tème d'évaluation uti­li­sant les lettres de A à E, dans le pri­maire et le secon­daire. Sans suc­cès puisque face aux réti­cences des ensei­gnants, une cir­cu­laire minis­té­rielle avait auto­risé le retour à la nota­tion sur 20 dès 1971.

http://www.vousnousils.fr/2013/03/27/suppression-des-notes-les-cancres-disent-non-544922

philann a écrit:

Ilse a écrit:soyons fous : interrogeons sur le cours qui était à apprendre !

Ceci dit chez moi avec les 5eme cela donne 7,5/20 et lorsque l'on refait EXACTEMENT LE MÊME 3 jours plus tard, la moyenne de la classe n'atteint toujours pas 10! :shock:

Ah mais suis-je bête interroger sur la leçon à apprendre ne suffit pas il faut aussi supprimer les notes!!

Spoiler:

Roumégueur Ier a écrit:Enorme, un reportage titré 'la fin des notes sanction' qui présente des enseignants qui... notent les élèves. Seule 'particularité' de ces enseignants, ils préparent 'bien' les élèves aux évaluations et ne cherchent pas à les piéger!
Quelle révélation

Hermione0908 a écrit:Autre exemple : leçon de conjugaison, devoir annoncé, travail en soutien avec les plus faibles avant le devoir.
Devoir.
Taule.
Correction détaillée avec rappel de la leçon exhaustif.
Devoir de rattrapage, les mêmes verbes, dans le même ordre, aux mêmes temps, j'ai juste changé les pronoms.
B. : zéro au premier devoir, zéro au devoir de rattrapage (et il n'est pas le seul à avoir fait ce genre de performance).
No comment.

C'est bien beau de tirer à boulets rouges sur ces sal*ds de profs qui font rien qu'à stigmatiser les élèves avec les notes.
Primo : viendez en classe, viendez y faire notre boulot, et ensuite on parlera entre quatre-z-yeux en connaissance de cause.
Deuxio : des propositions peut-être ? Une critique constructive en lieu et place du lynchage ? Ah ? Non ? Bon, ben tant pis.