Perles de nos élèves.

Un classique qui a fait ses preuves, mais qu'on ne se lasse jamais de retrouver :

Vous n'allez quand même pas obliger Elise à s'unir avec cette personne juste pour appartenir à la luxure ?

Nuits a écrit:

mamamanette a écrit:Flof, c'est délicieux, je suis pliée !! :lol:
Après tout, si on faisait absorber le CO2 à toutes les pétasses, il n'y aurait pus d'effet de serre...

:lol!:

Si c'était possible ...

Poil de carotte a des puces dans les cheveux, c'est pour cela qu'il craint sa mère.
Des puces dans les cheveux... Mouiiiiii...

Et je vous garde sous le coude mon questionnaire sur Le Cid, y a du lourd aussi.

Au fait, je compte faire lire des extraits de Poil de Carotte à mes élèves, mais quand je l'ai relu, j'ai été horrifiée par la violence et la perversité qui s'en dégagent.
Du coup, je n'ai pu trouver que 4 ou 5 extraits lisibles par des enfants de 10 ans (dans un cadre scolaire s'entend).
Qu'en penses-tu ? Suis-je trop précautionneuse ?

Je suis mal placée pour te répondre, c'est par le jeu de l'intertextualité que mes élèves ont côtoyé Poil de carotte, je leur ai donné La Bibliothécaire en cursive, je n'ai pas étudié le roman avec eux (et je l'ai lu il y a fort longtemps, trop pour en avoir un souvenir net).

Hermione0908 a écrit:Je suis mal placée pour te répondre, c'est par le jeu de l'intertextualité que mes élèves ont côtoyé Poil de carotte, je leur ai donné La Bibliothécaire en cursive, je n'ai pas étudié le roman avec eux (et je l'ai lu il y a fort longtemps, trop pour en avoir un souvenir net).

Eh bien justement, je ne me souvenais pas d'un texte aussi cruel quand je l'ai lu adolescente.
Bon, je vais me renseigner auprès des collègues d'ici. [fin du HS]

Je l'ai relu il y a un ou 2 ans et j'ai été soufflée par cette violence dont je ne me souvenais pas. Quelques extraits me semblent plus judicieux en effet.

Que sont les états généraux?

"une petites filles qui a besoin d'un président et un ministre. Une ville qui a ne peut pas domines sa tout seule."

Une autre : "les gens sont habillés chiqueument".

pop-corn a écrit:

mamamanette a écrit:Flof, c'est délicieux, je suis pliée !! :lol:
Après tout, si on faisait absorber le CO2 à toutes les pétasses, il n'y aurait pus d'effet de serre...

Et plus de pétasses

Mais que deviendrait DSK !

caribouc a écrit:Ceci dit, ça me rappelle la Term... on était une excellent classe, mais très potache. Moitié italien, moitié allemand.

Nous n'avons pas compris que nos profs ne goûtent pas notre humour si subtil : le 1er avril, on avait interchangé les cours de langue :lol!:

L'année de mon stage de CAPES, mes secondes ont eu de drôles de cours le 1er Avril. La prof d'allemand leur a fait faire un devoir de physique (une sombre histoire de gâteau, qui collait néanmoins au programme de l'époque), le prof de physique a contrôlé leurs lectures, j'ai fait de l'allemand... Nous nous sommes bien marrés.

Les trois ordres sont : la noblesse, la calamité et le Tiers Etat :lol:

Nita a écrit:

caribouc a écrit:Ceci dit, ça me rappelle la Term... on était une excellent classe, mais très potache. Moitié italien, moitié allemand.

Nous n'avons pas compris que nos profs ne goûtent pas notre humour si subtil : le 1er avril, on avait interchangé les cours de langue :lol!:

L'année de mon stage de CAPES, mes secondes ont eu de drôles de cours le 1er Avril. La prof d'allemand leur a fait faire un devoir de physique (une sombre histoire de gâteau, qui collait néanmoins au programme de l'époque), le prof de physique a contrôlé leurs lectures, j'ai fait de l'allemand... Nous nous sommes bien marrés.

Rhooooo, j'adore. J'aimerais bien tomber sur des collègues potaches

Jenny a écrit:Les trois ordres sont : la noblesse, la calamité et le Tiers Etat :lol:

Elle sent la perle de culture, celle-là...

caribouc a écrit:Je l'ai relu il y a un ou 2 ans et j'ai été soufflée par cette violence dont je ne me souvenais pas. Quelques extraits me semblent plus judicieux en effet.

Y a-t-il des fois où nous ne sommes pas d'accord, toi et moi ?

Ce matin, en histoire, cours sur la mythologie grecque en 6ème. A la fin de l'heure, un élève vient me demander si je connais l'histoire de Persil, le héros qui a tué le monstre aux serpents sur la tête :lol:

janis a écrit:Ce matin, en histoire, cours sur la mythologie grecque en 6ème. A la fin de l'heure, un élève vient me demander si je connais l'histoire de Persil, le héros qui a tué le monstre aux serpents sur la tête :lol:

:lol: :lol: :lol:

Nita a écrit:

caribouc a écrit:Ceci dit, ça me rappelle la Term... on était une excellent classe, mais très potache. Moitié italien, moitié allemand.

Nous n'avons pas compris que nos profs ne goûtent pas notre humour si subtil : le 1er avril, on avait interchangé les cours de langue :lol!:

L'année de mon stage de CAPES, mes secondes ont eu de drôles de cours le 1er Avril. La prof d'allemand leur a fait faire un devoir de physique (une sombre histoire de gâteau, qui collait néanmoins au programme de l'époque), le prof de physique a contrôlé leurs lectures, j'ai fait de l'allemand... Nous nous sommes bien marrés.

On a prévu cela pour le dernier jour avant les vacances de noël, je serais professeur d'éducation musicale !

Et je serais remplacé par la prof d'Arts Plastiques.


Seuls les professeurs d'EPS ne participeront pas car tout le monde ne peut pas enseigner le sport ...

paul31 a écrit:

janis a écrit:Ce matin, en histoire, cours sur la mythologie grecque en 6ème. A la fin de l'heure, un élève vient me demander si je connais l'histoire de Persil, le héros qui a tué le monstre aux serpents sur la tête :lol:

:lol: :lol: :lol:

Je crois qu'il était un peu OMO !

Clarinette a écrit:

caribouc a écrit:Je l'ai relu il y a un ou 2 ans et j'ai été soufflée par cette violence dont je ne me souvenais pas. Quelques extraits me semblent plus judicieux en effet.

Y a-t-il des fois où nous ne sommes pas d'accord, toi et moi ?

Attends, je cherche, je cherche........ oui, si, sur l'importance de la taille de nos chéris
(bon, ça c'est fait, du coup, je te laisse "parler" pour moi sur ce forum, je me contenterai désormais de dire des bêtises)

DS des terminales avec des questions sur la photosynthèse constituée d'une phase lumineuse et d'une phase sombre.
Réponse d'un élève à la question : "Quelles sont les deux phases de la photosynthèse?" : "La photo et la synthèse".
Je fais quoi? Je râle, je hurle, je pleure, j'en fais de la chair pâté?

egomet a écrit:

Jenny a écrit:Les trois ordres sont : la noblesse, la calamité et le Tiers Etat :lol:

Elle sent la perle de culture, celle-là...

Non, pour le clergé, c'est une perle de culte.

Parfois (souvent ?), ils nous envoient des extra terrestres :
[b]
(classe de 5ème)

le XXIème siècle sera magique ou ne sera pas

darkcoffee a écrit:DS des terminales avec des questions sur la photosynthèse constituée d'une phase lumineuse et d'une phase sombre.
Réponse d'un élève à la question : "Quelles sont les deux phases de la photosynthèse?" : "La photo et la synthèse".
Je fais quoi? Je râle, je hurle, je pleure, j'en fais de la chair pâté?

Nan, tu mets dans la marge "lumineux...". Et zéro.

Ils étaient en forme aujourd'hui
Zorglub, tu as tiré le gros lot on dirait !

Des fois, me vient comme une grande fatigue ...