- JohnMédiateur
http://www.actualitte.com/scolarite/l-ocde-organise-un-colloque-sur-la-formation-des-enseignants-40808.htm
Colloque à l'OCDE le 18 mars 2013 sur la formation des enseignants, en présence du ministre Vincent Peillon :
« Comment former et accompagner les futurs enseignants ? »
« Comment se former tout au long de sa carrière ? Les enjeux du développement professionnel et de la formation continue ».
Un rapport sur la formation des enseignants dans les différents pays du monde sera présenté par le ministre. On peut le lire ici :
http://www.education.gouv.fr/archives/2012/refondonslecole/wp-content/uploads/2012/09/consulter_la_comparaison_internationale_sur_la_formation_des_enseignants2.pdf
Colloque à l'OCDE le 18 mars 2013 sur la formation des enseignants, en présence du ministre Vincent Peillon :
« Comment former et accompagner les futurs enseignants ? »
« Comment se former tout au long de sa carrière ? Les enjeux du développement professionnel et de la formation continue ».
Un rapport sur la formation des enseignants dans les différents pays du monde sera présenté par le ministre. On peut le lire ici :
http://www.education.gouv.fr/archives/2012/refondonslecole/wp-content/uploads/2012/09/consulter_la_comparaison_internationale_sur_la_formation_des_enseignants2.pdf
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- Article dans le Monde de Philippe Saltiel (Grenoble II) sur la formation des enseignants.
- Formation des enseignants : Des modules de formation sur l'accueil des enfants handicapés seront obligatoires dans les ESPE dès la rentrée 2014.
- Rapport du Sénat sur le recrutement et la formation des enseignants.
- Rapport sur la formation continuée et continue des enseignants, préconisations
- Publication du rapport de l'Assemblée Nationale sur la formation des enseignants
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