- KalypsoExpert spécialisé
le sujet est mal titré, mais je suis en plein désarroi vis à vis de mon lycée (je n'expliquerai pas en détails pourquoi car je deviendrais trop identifiable).
Certaines circonstances m'ont poussée à m'interroger plusieurs fois : que pouvons nous, en tant qu'enseignants (en plus, en histoire géo et EMC pour ma part) pour éviter que ne se développe un terreau propice à la radicalisation djihadiste de certains de nos élèves ?
et, c'est autre chose, que faire pour désamorcer les théories complotistes (ou du moins, pour éviter que les élèves qui sont incertains quant à ces sujets, n'y accordent un gros crédit, car j'imagine bien qu'il n'y a pas grand chose à faire avec un complotiste convaincu)
mon post est très brouillon, je me sens démunie. J'imagine que vous serez nombreux à répondre qu'il n'y a rien à faire, ou pas grand chose, mais je suis persuadée qu'il y a certaines choses qu'on peut prévenir...
au lieu des mails lénifiants de Najat, moi j'attends que l'EN nous donne de vraies clés. Evidemment ce ne sera pas le cas...
Certaines circonstances m'ont poussée à m'interroger plusieurs fois : que pouvons nous, en tant qu'enseignants (en plus, en histoire géo et EMC pour ma part) pour éviter que ne se développe un terreau propice à la radicalisation djihadiste de certains de nos élèves ?
et, c'est autre chose, que faire pour désamorcer les théories complotistes (ou du moins, pour éviter que les élèves qui sont incertains quant à ces sujets, n'y accordent un gros crédit, car j'imagine bien qu'il n'y a pas grand chose à faire avec un complotiste convaincu)
mon post est très brouillon, je me sens démunie. J'imagine que vous serez nombreux à répondre qu'il n'y a rien à faire, ou pas grand chose, mais je suis persuadée qu'il y a certaines choses qu'on peut prévenir...
au lieu des mails lénifiants de Najat, moi j'attends que l'EN nous donne de vraies clés. Evidemment ce ne sera pas le cas...
- KalypsoExpert spécialisé
dans un rapport sur le site du sénat j'ai trouvé ceci :
"dans le champ de l'Éducation nationale, plusieurs actions de formation des équipes académiques à la prévention de la radicalisation ont également été conduites. Dès le mois de septembre 2014, puis en janvier 2015 ont été organisées des sessions d'information des recteurs et de leurs directeurs de cabinet par le SCRT et par le CIPD. Un stage national, élaboré en concertation avec le CIPD et faisant intervenir la Miviludes, doit permettre de former trois référents par académie. Le ministère a par ailleurs élaboré un document définissant le phénomène de radicalisation, présentant ses manifestations repérables et retraçant la conduite à tenir lorsque l'un de ces signes est constaté ; transmis aux rectorats le 9 février 2015, il doit permettre de sensibiliser l'ensemble des personnels de direction des établissements. Diverses initiatives d'information ont enfin été prises au niveau local par les recteurs d'académie, notamment à Strasbourg, à Rennes et à Toulouse."
comment entrer en contact avec ces référents académiques ? comment avoir accès à des formations sur le sujet ?
"dans le champ de l'Éducation nationale, plusieurs actions de formation des équipes académiques à la prévention de la radicalisation ont également été conduites. Dès le mois de septembre 2014, puis en janvier 2015 ont été organisées des sessions d'information des recteurs et de leurs directeurs de cabinet par le SCRT et par le CIPD. Un stage national, élaboré en concertation avec le CIPD et faisant intervenir la Miviludes, doit permettre de former trois référents par académie. Le ministère a par ailleurs élaboré un document définissant le phénomène de radicalisation, présentant ses manifestations repérables et retraçant la conduite à tenir lorsque l'un de ces signes est constaté ; transmis aux rectorats le 9 février 2015, il doit permettre de sensibiliser l'ensemble des personnels de direction des établissements. Diverses initiatives d'information ont enfin été prises au niveau local par les recteurs d'académie, notamment à Strasbourg, à Rennes et à Toulouse."
comment entrer en contact avec ces référents académiques ? comment avoir accès à des formations sur le sujet ?
- OlympiasProphète
J'ai fait un questionnaire pour savoir ce que les élèves savent de ces théories complotistes.
L'EN a toujours un train de retard pour les problèmes graves. C'est pénible
Kalypso on peut en parler par mp si tu veux
L'EN a toujours un train de retard pour les problèmes graves. C'est pénible
Kalypso on peut en parler par mp si tu veux
- KalypsoExpert spécialisé
http://plus.franceculture.fr/partenaires/college-des-bernardins/les-jeunes-et-les-religions-les-enjeux-de-l-education-les-mardis
je viens de voir ça, je vais regarder
oui Olympias, merci
je viens de voir ça, je vais regarder
oui Olympias, merci
- KalypsoExpert spécialisé
pour le complotisme, peut être faut il montrer des vidéos parodiques pour montrer le ridicule et la facilité de construction de ces théories ? peut être faire travailler les élèves sur la construction narrative d'une de ces théories...
- sinanNiveau 9
oui il y a une vidéo assez comique qui explique que One Direction (groupe djeun que je ne connais pas, mais paraît-il très connu des jeunes) est en réalité FN, en parodiant les raisonnements type théorie du complot.
- Pat BÉrudit
Je crois qu'on est bien démunis dans ce domaine, et c'est terrible, parce que justement c'est l'école qui peut/doit agir...
Idéalement, si on arrive à donner à chaque élève une bonne culture générale et un bon sens critique, alors il a les "armes" pour mieux résister à la radicalisation... Mais d'une part, l'école donne de moins en moins ces armes, d'autre part, la radicalisation ne se base pas sur de l'objectif, c'est un mouvement sectaire. Il faut s'inspirer de ce qui peut être mis en place dans le cadre de la lutte contre les sectes ?
Je sais, je n'aide pas beaucoup...
Bon courage en tout cas aux collègues concernés...
Idéalement, si on arrive à donner à chaque élève une bonne culture générale et un bon sens critique, alors il a les "armes" pour mieux résister à la radicalisation... Mais d'une part, l'école donne de moins en moins ces armes, d'autre part, la radicalisation ne se base pas sur de l'objectif, c'est un mouvement sectaire. Il faut s'inspirer de ce qui peut être mis en place dans le cadre de la lutte contre les sectes ?
Je sais, je n'aide pas beaucoup...
Bon courage en tout cas aux collègues concernés...
- Dame TartineNeoprof expérimenté
Peut-être contacter le CPDSI (centre de prévention contre les dérives sectaires liées à l'Islam) fondé par l’anthropologue Dounia Bouzar ?
http://www.lemondedesreligions.fr/actualite/dounia-bouzar-le-registre-de-la-raison-est-inefficace-pour-parler-a-un-jeune-embrigade-22-09-2015-4987_118.php
Dame Tartine
http://www.lemondedesreligions.fr/actualite/dounia-bouzar-le-registre-de-la-raison-est-inefficace-pour-parler-a-un-jeune-embrigade-22-09-2015-4987_118.php
Dame Tartine
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J'peux pas, j'ai piscine !
- KalypsoExpert spécialisé
merci pour vos réponses
je sais que Dounia Bouzar est assez controversée donc.. je ne sais pas trop !
je sais que Dounia Bouzar est assez controversée donc.. je ne sais pas trop !
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