14 février 2013 : la FSU adopte son "texte action" à l'issue du congrès de Poitiers.

Congrès Poiters 2013
Texte action

Réunie en congrès à Poitiers, la FSU réaffirme la nécessité de porter des alternatives à la hauteur de la situation sociale dégradée. Elle estime qu’aujourd’hui, l’enjeu est de préparer l’avenir sous de meilleures auspices que celles que l’austérité fait peser sur les conditions d’existence de toutes et tous. Et cela ne peut se faire qu’avec les personnels, acteurs essentiels des transformations nécessaires.

Après des années de régressions sociales, qui pèsent encore durement sur les salarié(e)s, de remise en cause des services publics, dans une situation de grave crise économique, environnementale et sociale qui perdure, fortes sont les attentes d’un réel changement, de ruptures profondes.

Ces derniers mois, la FSU est intervenue pour faire entendre ses exigences, ses propositions mais aussi ses critiques sur les chantiers ouverts par le gouvernement.

La FSU interpelle aujourd’hui le gouvernement sur les enjeux lourds pour l’avenir et sur les mesures à prendre.

Dans l'action pour une Ecole de la réussite de tous !
Grâce aux luttes de ces dernières années, l'Education est redevenue une question centrale.
La FSU se prononce pour un projet éducatif ambitieux de l'école maternelle jusqu'à la fin du lycée et de
l'enseignement supérieur. Il n'est pas question de se résigner aux conséquences sociales de la crise sur les enfants et
les jeunes. Après des années de destruction, les lois de refondation de l’Ecole et sur l’enseignement supérieur et la
recherche devrait viser une réelle relance de la démocratisation du système éducatif. Cela suppose des objectifs
éducatifs au service de la réussite de toutes et tous, et les moyens nécessaires pour les atteindre. L’actuel projet de
loi d’orientation et de programmation n’est pas un texte de refondation, il manque de rupture avec les orientations
précédentes. Beaucoup est repoussé aux décrets d'application, voire à la loi de décentralisation suscitant des
inquiétudes.
La nécessaire démocratisation du système éducatif exige un projet éducatif plus ambitieux. Il s'agit maintenant de
porter la scolarité obligatoire à 18 ans et d'élever le niveau de qualification. Pour cela il faut organiser « mieux
d'Ecole » pour tous les élèves, à tous les niveaux d'enseignement et réduire le nombre de sorties sans diplôme ni
qualification. L'Ecole doit contribuer à davantage d'égalité sociale et territoriale.
D’ores et déjà, les syndicats de la FSU ont développé de multiples actions comme la grève du 12 février dans les
écoles pour une réforme sur les rythmes scolaires réussie. Le succès de cette journée témoigne des attentes fortes
des personnels.
La FSU décide d’un plan d’action afin d’organiser une campagne publique pour défendre un projet éducatif qui
réponde aux exigences de réussite de toutes et tous, et de qualification de chaque jeune. Il s'agit d'impliquer tous
les personnels de l'éducation pour redonner confiance dans un projet collectif et obtenir l'amélioration des
conditions de travail.
Elle considère nécessaire une action nationale de grande ampleur au moment du débat parlementaire. Elle met en
débat avec les personnels et ses partenaire, en recherchant l’unité la plus large dans le respect de ses exigences,
les propositions de manifestation nationale, grève.
Elle soutiendra les actions engagées dans les écoles et les établissements concernant la préparation de la rentrée
et les actions spécifiques comme celles menées par les conseillers d’orientation.

D'une façon plus générale, la secrétaire générale a souligné à l'adresse du gouvernement qu'"il y a des décisions, des mesures à prendre, et on ne peut plus aujourd'hui attendre", estimant que "le mouvement syndical doit se rassembler".
De fait, la FSU prône depuis plusieurs années des "collaborations plus étroites" avec d'autres organisations.
Au cours du congrès entamé lundi, la fédération a ainsi réaffirmé sa volonté de "poursuivre son travail avec la CGT et Solidaires" voire d'autres organisations, "pour construire un syndicalisme de lutte et de transformation sociale".
Le futur secrétaire général de la CGT, Thierry Lepaon, intervenant jeudi au congrès, a lui aussi mis en avant les valeurs partagées entre son syndicat et la FSU.

La porte-parole de Solidaires, Annick Coupé, a évoqué pour sa part un "clivage" entre les "syndicats de transformation sociale" et ceux qui font du "syndicalisme d'accompagnement", désignant sans les nommer la CFDT et l'Unsa, une fracture également mise en avant par Mme Groison.

Gryphe a écrit:By the way, y avait-il des membres de Neo présents à ce Congrès ? Karine B. ? neo ?

Marcel Khrouchtchev a écrit:Et quels sont les mandats qui ont été votés?

neo a écrit:

Marcel Khrouchtchev a écrit:Et quels sont les mandats qui ont été votés?

Textes définitifs des différents thèmes votés par le Congrès national de la FSU : http://www.fsu.fr/Texte-des-differents-themes-votes.html

Et le texte Action pour les semaines à venir : http://www.fsu.fr/IMG/pdf/actu_130215_Texte_action_Poitiers.pdf

Au cours du congrès entamé lundi, la fédération a ainsi réaffirmé sa volonté de "poursuivre son travail avec la CGT et Solidaires" voire d'autres organisations, "pour construire un syndicalisme de lutte et de transformation sociale".
Le futur secrétaire général de la CGT, Thierry Lepaon, intervenant jeudi au congrès, a lui aussi mis en avant les valeurs partagées entre son syndicat et la FSU.
La porte-parole de Solidaires, Annick Coupé, a évoqué pour sa part un "clivage" entre les "syndicats de transformation sociale" et ceux qui font du "syndicalisme d'accompagnement", désignant sans les nommer la CFDT et l'Unsa, une fracture également mise en avant par Mme Groison.

cath5660 a écrit:Scolarité obligatoire jusqu'à 18 ans et diplômes pour tout le monde.
Super.

cath5660 a écrit:Scolarité obligatoire jusqu'à 18 ans et diplômes pour tout le monde.
Super.

Marcel Khrouchtchev a écrit:Mais c'est comme avec la masterisation: les position de la FSU sont au départ bonne, mais excessivement naïve, ce qui fait qu'ensuite le principe passe, mais sans le caractère positif qui devait l'accompagner.

neo a écrit:

cath5660 a écrit:Scolarité obligatoire jusqu'à 18 ans et diplômes pour tout le monde.
Super.

Défendrais-tu le maintien voire l'augmentation des sorties du système scolaire sans qualification ?

neo a écrit:
Mais on a déjà eu ce débat maintes fois ici...

neo a écrit:Mais je la commente aussi, et je suis d'accord sur la scolarité obligatoire portée à 18 ans !

Marcel Khrouchtchev a écrit:

cath5660 a écrit:Scolarité obligatoire jusqu'à 18 ans

neo a écrit:

Marcel Khrouchtchev a écrit:

cath5660 a écrit:Scolarité obligatoire jusqu'à 18 ans

Au passage, c'était dans le programme du candidat du Parti de Gauche pour les présidentielles, parti dont tu es membre (alors que je ne le suis pas).

Marcel Khrouchtchev a écrit:
Toi, ton rôle, c'est de copier-coller la doxa de la FSU, laisse-nous au moins le droit de la commenter, jusqu'à preuve du contraire néoprofs n'est pas le forum du SNES.

neo a écrit:

Marcel Khrouchtchev a écrit:

cath5660 a écrit:Scolarité obligatoire jusqu'à 18 ans

Au passage, c'était dans le programme du candidat du Parti de Gauche pour les présidentielles, parti dont tu es membre (alors que je ne le suis pas).

Karine B. a écrit:D'ailleurs, cela représente combien en % le nombre d'élèves de 16 - 18 ans encore dans le système scolaire ? Plus de 90 % ? Encore une revendication qui ne fait qu'entériner l'existant (de même que 70 % des stagiaires avaient un M1 + une année de concours, mais n'étaient reconnus que bac + 3 (je ne parle pas des agrégés, tous bac + 5, à moins que l'on ne veuille décrocher le CAPES de l'agreg et rapprocher les certifiés des PE pour en faire un corps unique pouvant intervenir de la maternelle à l'université, comme l'UNSA le souhaiterait ?)

Will.T a écrit:

Marcel Khrouchtchev a écrit:
Toi, ton rôle, c'est de copier-coller la doxa de la FSU, laisse-nous au moins le droit de la commenter, jusqu'à preuve du contraire néoprofs n'est pas le forum du SNES.

Tout le monde à le droit de commenter, de critiquer,... mais Néo, comme d'autres ont aussi le droit de répondre à ces commentaires.

Marcel Khrouchtchev a écrit:Répondre à un commentaire en ne disant rien d'autre que "c'est les mandats de la FSU", je n'appelle ça argumenter, surtout quand les messages initiaux ne sont que des copiés-collés desdits mandats.

Oui, mais moi je ne m'interdis pas de penser par moi-même et de contester la ligne officielle. Le "centralisme démocratique", très peu pour moi.

neo a écrit:
Je pense aussi par moi-même, des sensibilités différentes existent et s'expriment au Snes et à la FSU (d'ailleurs ces organisations reconnaissent "le droit de tendances", l'existence de courants différents ; est-ce le cas à FO par exemple ?), et je ne me suis pas privé de voter pour des amendements rejetés par "la ligne officielle" lors du congrès, bien que par ailleurs je me reconnaisse dans le courant majoritaire.