Vincent Peillon dans CPolitique le 17/02/2013 à 17h45 (France5)

V. Peillon : "Les enseignants doivent être formés dans les ESPE aux usages pédagogiques du numérique. C'est un axe essentiel des ESPE".

"Il y aura aussi la formation continue des enseignants par internet, et il y a les élèves décrocheurs qu'il faut raccrocher".

"Depuis janvier, il y a un service d'aide aux devoirs en ligne. J'ai pris 30000 jeunes en difficulté scolaire pour les former."

"La France doit revoir ses programmes, dans la transparence. En France, on surajoute, les programmes de 2008 sont trop lourds. Mais les gens s'inquiètent si on dit qu'on va alléger. ll faut des programmes qui soient efficaces".

John a écrit:"Il y aura aussi la formation continue des enseignants par internet, et il y a les élèves décrocheurs qu'il faut raccrocher".

Et le prix des œufs n'arrête pas de monter. Et il ne fait pas très beau pour la saison.

"Les programmes sont indépendants du ministre. Il faut un Conseil Supérieur des Programmes, avec un contrôle parlementaire. Il faut harmoniser nos programmes, le livret personnel de compétences et les évaluations. Dans les exaspérations des professeurs, il y a cela."

"Votre enfant est évalué par un livret personnel de compétences qui contient 8 compétences. Il faut revoir la progressivité".

"Je vais demander à ce qu'on revoie les programmes".

Bêtise crasse de la présentatrice : il n'y a qu'à aller sur Wikipédia pour apprendre l'histoire et avoir les notions clefs
Elle n'arrête pas de faire allusion à cette matière !

Il peut toujours courir pour la FC par internet, ce sera sans moi! Je sens que mon dos mes yeux ne vont pas apprécier...

Peillon : "Comment on harmonise l'évolution de l'enfant du CP à la terminale ?"

"Le ministre ne doit pas faire les programmes. Je suis un spécialiste de Merleau-Ponty et Ferdinand Buisson. Je ne suis pas très bon en physique, chimie et biologie. Je ne vais pas faire non plus les programmes sur le climat. Le conseil sera très transparent, mais ça prendra plusieurs années pour refaire les programmes de la maternelle à la terminale. Ca commencera en 2014 ou 2015, et ensuite ça changera au fil des années, parce que si vous changez le programme de seconde, vous changez l'année d'après les programmes de première puis l'année d'après ceux de terminale".

"Les programmes de primaire sont trop lourds. Le secondaire, on verra."

Changer tous les programmes de la petite section à la terminale ? :shock: Ben, tiens, rien que ça !

Vincent Peillon : "L'idéal, ce serait que les enfants travaillent le mercredi matin et le samedi matin".

"Les programmes sont en cours d'être revus".

"Quand on véhicule le savoir, on doit s'informer".

"Il faut au moins deux semaines de cours en plus par an. Il faut au moins aller jusqu'à 38 semaines de cours".

"Quand on aura réussi la semaine de quatre jours et demi, nous continuerons".

Le mercredi et le samedi matin !?
Il veut se débarrasser de ses gosses pour profiter de ses matinées avec Chérie ou quoi ?

John a écrit:Vincent Peillon : "L'idéal, ce serait que les enfants travaillent le mercredi matin et le samedi matin".

"Les programmes sont en cours d'être revus".

"Quand on véhicule le savoir, on doit s'informer".

"Il faut au moins deux semaines de cours en plus par an. Il faut au moins aller jusqu'à 38 semaines de cours".

"Quand on aura réussi la semaine de quatre jours et demi, nous continuerons".

Il a dit qu'il faudrait revoir les rythmes dans le secondaire.

johel a écrit:

John a écrit:Vincent Peillon : "L'idéal, ce serait que les enfants travaillent le mercredi matin et le samedi matin".

"Les programmes sont en cours d'être revus".

"Quand on véhicule le savoir, on doit s'informer".

"Il faut au moins deux semaines de cours en plus par an. Il faut au moins aller jusqu'à 38 semaines de cours".

"Quand on aura réussi la semaine de quatre jours et demi, nous continuerons".

Il a dit qu'il faudrait revoir les rythmes dans le secondaire.

Petit, moyen et grand niveaux! A la moulinette.

Dalva a écrit:Le mercredi et le samedi matin !?
Il veut se débarrasser de ses gosses pour profiter de ses matinées avec Chérie ou quoi ?

Le mercredi matin, le samedi matin ET deux semaines de plus !

Violon violon... Faut qu'il arrête! Il n'est pas crédible.

Dalva a écrit:Le mercredi et le samedi matin !?
Il veut se débarrasser de ses gosses pour profiter de ses matinées avec Chérie ou quoi ?

La chronobiologiste Claire Leconte a déclaré il y a quelques minutes : "Peillon l'a dit, l'idéal serait le mercredi ET le samedi. Allons-y !"

Infiniment a écrit:C'est enthousiasmant tout plein, une émission comme ça un dimanche soir...

Qu'est-ce que j'ai bien fait de regarder le reportage sur les Cornouailles sur Arte, moi !
Des beaux paysages, des châteaux de rêve et une immense tranquillité...

John a écrit:
La chronobiologiste Claire Leconte

… qui, comme à peu près tous les gens qu'on présente comme « chronobiologistes », est en fait une psychologue et n'a probablement jamais fait de biologie de sa vie après la terminale (et encore…).

John a écrit:

Dalva a écrit:Le mercredi et le samedi matin !?
Il veut se débarrasser de ses gosses pour profiter de ses matinées avec Chérie ou quoi ?

La chronobiologiste Claire Leconte a déclaré il y a quelques minutes : "Peillon l'a dit, l'idéal serait le mercredi ET le samedi. Allons-y !"

Flûte alors.
Et les autres chronobiologistes disent pareil ?

Bon, toute mauvaise foi mise à part, peut-être que c'est vrai, hein, peut-être que pour les enfants, ce serait l'idéal : presque pas d'après-midi et tous les matins sauf le dimanche. Ainsi ça donne un rythme régulier (et comme de toute façon on se lève le dimanche matin pour la messe... ), et les après-midi fatigantes sont réservées à la sieste, au travail personnel et aux activités diverses et variées.
En revanche, pour nous les enseignants, c'est clair que ce n'est pas l'idéal. Pourquoi des chronobiologistes ne se penchent-ils pas sur le rythme de travail idéal des enseignants, un peu ?

Dalva a écrit:

John a écrit:

Dalva a écrit:Le mercredi et le samedi matin !?
Il veut se débarrasser de ses gosses pour profiter de ses matinées avec Chérie ou quoi ?

La chronobiologiste Claire Leconte a déclaré il y a quelques minutes : "Peillon l'a dit, l'idéal serait le mercredi ET le samedi. Allons-y !"

Flûte alors.
Et les autres chronobiologistes disent pareil ?

Bon, toute mauvaise foi mise à part, peut-être que c'est vrai, hein, peut-être que pour les enfants, ce serait l'idéal : presque pas d'après-midi et tous les matins sauf le dimanche. Ainsi ça donne un rythme régulier (et comme de toute façon on se lève le dimanche matin pour la messe... ), et les après-midi fatigantes sont réservées à la sieste, au travail personnel et aux activités diverses et variées.
En revanche, pour nous les enseignants, c'est clair que ce n'est pas l'idéal. Pourquoi des chronobiologistes ne se penchent-ils pas sur le rythme de travail idéal des enseignants, un peu ?

Bonne question!

Ne travailler que le matin a été une catastrophe en Allemagne (temps partiel fréquent, femmes au foyer pour garder les enfants l'aprem, jeunes désoeuvrés...).

J'espère qu'aucun chronobiologiste ne réclame un rythme à l'allemande !

John a écrit:Ne travailler que le matin a été une catastrophe en Allemagne (temps partiel fréquent, femmes au foyer pour garder les enfants l'aprem, jeunes désoeuvrés...).

J'espère qu'aucun chronobiologiste ne réclame un rythme à l'allemande !

Et travailler que l'après-midi? (je l'ai fait et j'ai apprécié)

Eh bien, j'ai un peu l'impression, parfois, que nos gouvernants s'ingénient à piquer à l'étranger les idées qui ont fait la preuve de leur inefficience...

Sinon, vous aurez apprécié à sa juste valeur cette pauvre jeune fille "agent de prévention et de sécurité" (je crois) dans un collège zep après quelques semaines de formation et qui amenait aux gamins des Rubix Cubes parce qu'"au moins tant qu'ils font ça (sous -entendu qu'ils comprennent) ils ne se battent pas !"
plus fort que les deux doigts de Séabstien, le Rubix Cube !

Il n'a vraiment pas tout compris, Peillon. Longues journées avec longues pauses, pas un seul matin pour souffler dans la semaine, et maintenant le samedi à envisager aussi en plus des 2 semaines supplémentaires ! On croit cauchemarder.

Corinne Tapiero

Qui, entre parenthèses, s'est renseignée sur la question des rythmes notamment en venant sur Neo il y a quelques semaines lire les fils qui y étaient consacrés.

"Votre enfant est évalué par un livret personnel de compétences qui contient 8 compétences. Il faut revoir la progressivité".

7.


Merci John pour le compte-rendu de l'émission.

John a écrit:Ne travailler que le matin a été une catastrophe en Allemagne (temps partiel fréquent, femmes au foyer pour garder les enfants l'aprem, jeunes désoeuvrés...).

J'espère qu'aucun chronobiologiste ne réclame un rythme à l'allemande !

Je confirme!!! D'ailleurs ils ont eu de tellement mauvais résultats dans les évaluations internationales qu'ils ont par la suite essayé dans certains Länder de développer l'école toute la journée.