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If_Then_ElseNiveau 9
Selon le Snuipp-FSU, au moins 80 % des enseignants du primaire parisiens seront en grève mardi prochain contre la réforme des rythmes scolaires.
Le syndicat avait lancé le 11 janvier, avec d'autres organisations, un appel à la grève pour le 22 janvier contre le retour de la semaine de 4,5 jours, prévu dès 2013 à Paris. Selon le syndicat, cette grève sera particulièrement suivie par les enseignants du primaire parisiens. "C'est sûr mardi, il y aura 80 % de grévistes. Nous avons décidé de communiquer avant les chiffres définitifs car les remontées sont inédites", a annoncé Jérôme Lambert, secrétaire départemental du Snuipp-FSU. Le syndicat réclame au maire de Paris Bertrand Delanoë "un an de débat" avant la mise en place de la réforme des rythmes scolaires, déplorant que les enseignants "n'aient pas été consultés". "La ville n'est pas prête pour mettre en œuvre cette réforme", a estimé hier Jérôme Lambert.
"Pour l'instant, sur 272 écoles recensées sur 662, le taux de grévistes est de plus de 80 % et 201 écoles annoncent déjà qu'elles seront fermées", a-t-il détaillé, précisant que "les chiffres exacts seront complètement fiables jeudi soir".
"Ce sera une grève massive avec un impact national. Le maire de Paris Bertrand Delanoë va reculer, c'est une certitude", a également annoncé le syndicaliste. Les représentants syndicaux demandent à être reçus, le jour de la grève, par le maire de Paris "ou un élu le représentant".
De son côté, le ministère de l'Education nationale n'a pas souhaité communiquer sur des taux de grévistes "non définitifs".
D'après: [Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]
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« On n'enseigne pas ce que l'on sait ou ce que l'on croit savoir : on n'enseigne et on ne peut enseigner que ce que l'on est. »
arcencielGrand Maître
Cette réforme des rythmes je n'en veux ni aujourd'hui ni demain sauf si on remet le samedi matin un samedi sur 2 par ex.If_Then_Else a écrit:
Selon le Snuipp-FSU, au moins 80 % des enseignants du primaire parisiens seront en grève mardi prochain contre la réforme des rythmes scolaires.
Le syndicat avait lancé le 11 janvier, avec d'autres organisations, un appel à la grève pour le 22 janvier contre le retour de la semaine de 4,5 jours, prévu dès 2013 à Paris. Selon le syndicat, cette grève sera particulièrement suivie par les enseignants du primaire parisiens. "C'est sûr mardi, il y aura 80 % de grévistes. Nous avons décidé de communiquer avant les chiffres définitifs car les remontées sont inédites", a annoncé Jérôme Lambert, secrétaire départemental du Snuipp-FSU. Le syndicat réclame au maire de Paris Bertrand Delanoë "un an de débat" avant la mise en place de la réforme des rythmes scolaires, déplorant que les enseignants "n'aient pas été consultés". "La ville n'est pas prête pour mettre en œuvre cette réforme", a estimé hier Jérôme Lambert.
"Pour l'instant, sur 272 écoles recensées sur 662, le taux de grévistes est de plus de 80 % et 201 écoles annoncent déjà qu'elles seront fermées", a-t-il détaillé, précisant que "les chiffres exacts seront complètement fiables jeudi soir".
"Ce sera une grève massive avec un impact national. Le maire de Paris Bertrand Delanoë va reculer, c'est une certitude", a également annoncé le syndicaliste. Les représentants syndicaux demandent à être reçus, le jour de la grève, par le maire de Paris "ou un élu le représentant".
De son côté, le ministère de l'Education nationale n'a pas souhaité communiquer sur des taux de grévistes "non définitifs".
D'après: [Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]
Oui une super mobilisation et dans les écoles qui ne ferment beaucoup de grévistes!
Des comités de parents se mettent en place aussi.
CelebornEsprit sacré
Communiqué du jour chez nous :
J'espère vraiment que cette journée d'action va enfin ouvrir les yeux à nos dirigeants sur l'inanité et la dangerosité de cette réforme des rythmes scolaires. C'est pas faute de leur avoir dit, pourtant…
Le SNALC Paris approuve la journée d'action
du 22 janvier dans les écoles
Dans le cadre du projet de décret sur les rythmes scolaires contre lequel le SNALC-FGAF a voté en conseil supérieur de l'éducation, La section académique du SNALC Paris approuve la journée d'action organisée dans les écoles parisiennes le mardi 22 janvier. Il invite les personnels ainsi que l'ensemble des membres de la communauté éducative à rejoindre le mouvement d'une défense d'une Éducation réellement nationale, et non soumise à l'arbitraire des communes.
Le SNALC considère notamment que la ville de Paris n'est pas compétente pour faire des propositions d'organisation du temps scolaire, qui risquent d'avoir un impact non négligeable sur les conditions de travail des professeurs des écoles comme sur la journée des élèves. Le SNALC rappelle à ce sujet que le projet de décret ne constitue en rien une avancée sur la question des rythmes scolaires, mais bien un alourdissement de la semaine pour les élèves comme pour les personnels. Le maire de Paris doit finir par entendre la voix de ceux qui s'occupent au quotidien des élèves.
J'espère vraiment que cette journée d'action va enfin ouvrir les yeux à nos dirigeants sur l'inanité et la dangerosité de cette réforme des rythmes scolaires. C'est pas faute de leur avoir dit, pourtant…
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"On va bien lentement dans ton pays ! Ici, vois-tu, on est obligé de courir tant qu'on peut pour rester au même endroit. Si on veut aller ailleurs, il faut courir au moins deux fois plus vite que ça !" (Lewis Carroll)
Mon Blog
PurpleBannerNiveau 7
arcenciel a écrit:
...
Des comités de parents se mettent en place aussi.
Ta remarque me permet de soulever une question que je me pose depuis longtemps: pourquoi est-on, nous, les PE, la seule catégorie socio-professionnelle à appeler "à l'aide" à nos usagers? J'avoue que je n'ai jamais vraiment compris cela. C'est comme si les cheminots demandaient aux voyageurs de les soutenir, ou les taxis... Je pose cette question parce que je trouve que cela amoindrit notre pouvoir de nuisance de demander aux parents de nous soutenir, comme si on n'était pas assez grands tous seuls, comme si il fallait se cacher derrière eux.
Je comprends bien que les parents sont des électeurs, mais nous aussi.
Enfin, je ferai grève mais pas "pour le bien de mes élèves" ou "pour le bien des enfants" mais pour mon propre bien. Donc, les informer sur le pourquoi de la grève très bien, mais pourquoi chercher à les enrôler à tous les coups? (je précise que ma question n'a rien de personnel mais porte sur des processus systématiques de mobilisation chez les PE
).
archebocEsprit éclairé
arcenciel a écrit:Des comités de parents se mettent en place aussi.
Vous avez un contact ? Je suis très très intéressé.
Par MP si c'est un contact personnel. Ici même si c'est une adresse internet.
PurpleBanner a écrit:Ta remarque me permet de soulever une question que je me pose depuis longtemps: pourquoi est-on, nous, les PE, la seule catégorie socio-professionnelle à appeler "à l'aide" à nos usagers?
J'ai déjà vu des cheminots distribuer des tracts pour appeler les usagers à l'aide.
Je dois dire que dans ce rôle, les PE me semblent plus crédibles.
Hier une institutrice m'expliquait que : le samedi matin, pour elle, OK. 15 jours de vacances en moins, pour elle, OK. Mais mercredi matin, ah non non non, trop mauvais pour les enfants.
RikkiMonarque
RoninMonarque
- PurpleBannerNiveau 7
...le maire PS de Toulouse où la semaine de quatre jours et demi n'a jamais été abandonnée, s'est déclaré "ravi que Toulouse serve d'exemple pour son organisation de la semaine et son projet éducatif périscolaire", auxquels la municipalité consacre une vingtaine de millions d'euros.
S'il y a des instits de Toulouse sur le forum, pourraient-ils nous dirent quel est ce fameux "exemple" pour l'organisation de la semaine de 4,5?
VudiciFidèle du forum
Franchement, je ne pense pas que le problème soit le mercredi, ça demande juste un temps adaptation (ici, les activités culturelles et sportives sont organisées le mercredi PM et le samedi matin depuis toujours...), mais plutôt le fait que vous ne prestiez pas plus d'heures devant les élèves alors que vous aurez une demi journée de plus, et que l'heure de table, déjà à mon sens trop longue à notre époque où les enfants ne rentrent presque plus dîner à la maison, sera encore rallongée, sûrement pour leur permettre d'être encore plus excités!
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Front de Libération des Lichens Injustement Massacrés
SalsepareilleÉrudit
Réforme des rythmes ou pas, j'espère juste que les parents ne seront pas prévenus à la dernière minute (pas par une lettre pendant les vacances d'été par exemple). AInsi nous pourrons nous organiser dès le mois de juin (et demander dans notre emploi du temps le mercredi ou non, si nous en avons la possibilité).
Quand j'étais petite, j'avais école le samedi matin + les mêmes horaires actuelles les autres jours, et je ne me souviens pas avoir pensé que le samedi matin était en trop. Je me souviens même qu'on avait une fameuse leçon de vocabulaire, tous les samedis matins, et que ça m'est resté.
Quand j'étais petite, j'avais école le samedi matin + les mêmes horaires actuelles les autres jours, et je ne me souviens pas avoir pensé que le samedi matin était en trop. Je me souviens même qu'on avait une fameuse leçon de vocabulaire, tous les samedis matins, et que ça m'est resté.
- profecolesHabitué du forum
archeboc a écrit:arcenciel a écrit:Des comités de parents se mettent en place aussi.
Vous avez un contact ? Je suis très très intéressé.
Par MP si c'est un contact personnel. Ici même si c'est une adresse internet.PurpleBanner a écrit:Ta remarque me permet de soulever une question que je me pose depuis longtemps: pourquoi est-on, nous, les PE, la seule catégorie socio-professionnelle à appeler "à l'aide" à nos usagers?
J'ai déjà vu des cheminots distribuer des tracts pour appeler les usagers à l'aide.
Je dois dire que dans ce rôle, les PE me semblent plus crédibles.
Hier une institutrice m'expliquait que : le samedi matin, pour elle, OK. 15 jours de vacances en moins, pour elle, OK. Mais mercredi matin, ah non non non, trop mauvais pour les enfants.
Un contact de blog : [Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]
- marco28Niveau 1
Rien ne change, les rythmes scolaires, comme les emplois du temps, sont bels et biens faits pour les profs et non pour les élèves... triste Educ Nat
DinosauraHabitué du forum
marco28 a écrit:Rien ne change, les rythmes scolaires, comme les emplois du temps, sont bels et biens faits pour les profs et non pour les élèves... triste Educ Nat
Provocation à la petite semaine (et je ne suis pas PE).
- marco28Niveau 1
Non, réalité constatée depuis toujours.... et je ne suis pas PE non plus
- If_Then_ElseNiveau 9
Rien ne change, les rythmes scolaires, comme les emplois du temps, sont bels et biens faits pour les profs et non pour les élèves... triste Educ Nat
Pour être plus précis, je dirais que les élèves subissent d'abord le temps professionnel de leurs parents (sans oublier la maternité retardée).
L'école peut-elle y remédier?
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« On n'enseigne pas ce que l'on sait ou ce que l'on croit savoir : on n'enseigne et on ne peut enseigner que ce que l'on est. »
- phiExpert
marco28 a écrit:Non, réalité constatée depuis toujours.... et je ne suis pas PE non plus
Et ça se voit... Mais es-tu élève en primaire alors pour t'y connaître autant?
- DinosauraHabitué du forum
marco28 a écrit:Non, réalité constatée depuis toujours.... et je ne suis pas PE non plus
Je suis prof dans le secondaire mais je suis de près l'actualité de l'éducation et je suis maman (ma première est en PS) pas du genre bobo à se laisser enfumer par les beaux discours du PS sur les rythmes de l'enfant. Et je constate avec effroi :
- 1/ Que l'on va rallonger le temps de présence des PE pour pas un rond (parce que tu n'es pas sans savoir j'espère que quand on est prof on a des horaires de service, et non de présence) ... Qui accepterait ça franchement ?
- 2/ Je m'inquiète pour le devenir de l'instruction en France, et pour mes filles donc en premier lieu. Tout concorde à me faire penser que les philanthropes qui nous gouvernent n'ont pas pour objectif premier de mettre en œuvre une instruction de qualité... Si tu ne t'en rends pas compte, c'est peut-être le temps de changer de lunettes (idéologiques) ?
PS : En regardant tes rares interventions sur le message, je constate que tu es gestionnaire et forumeur de ce fameux forum qui passe son temps à cracher sur les profs...
maikreeeesseGrand sage
marco28 a écrit:Rien ne change, les rythmes scolaires, comme les emplois du temps, sont bels et biens faits pour les profs et non pour les élèves... triste Educ Nat
Alors proposez-nous vos horaires idéaux qui tiennent compte vraiment des petits enfants de maternelle et non pas de ces méchants instits. Parce que reprendre pour des PS à 14 h 25 comme c'est proposé dans votre département quid de la sieste : pas de possibilité de les coucher avant pour ceux qui mangent à la cantine car problème de locaux pour nous. Ceux qui ont la chance de rentrer chez eux, on leur met un réveil pour les lever à 14 h pour qu'ils aillent à l'écoles ? Grandes avancées concernant le respect de leur rythme. Mais j'attends vos idées, depuis le temps que l'on nous concerte, nous avons déjà tout dit et tellement entendu...
- marco28Niveau 1
La semaine de 4.5 jours n'est, ni plus ni moins, que le retour à une situation antérieure que nous avons connu ?
Quel est donc le problème ?
Quel est donc le problème ?
- phiExpert
Il faut prendre la peine de se renseigner un peu plus avant de sortir de telles énormités!marco28 a écrit:La semaine de 4.5 jours n'est, ni plus ni moins, que le retour à une situation antérieure que nous avons connu ?
Quel est donc le problème ?
- RoninMonarque
Le problème c'est que l'on augmente l'amplitude horaire des PE sans contrepartie, que la dite organisation va être quasi-impossible pour des raisons pratiques dans plein de communes, que ce projet n'est bien sûr pas financé, que les dites interventions sentent l'occupationnel à plein nez, que cette "réforme" va permettre aux maires qui le souhaitent d'imposer leurs envies aux PE et que dans tout cela on enlève encore une heure de classe pour augmenter le temps des réunions des PE qui en ont ras le cul !
- arcencielGrand Maître
Oui avec le samedi matin!marco28 a écrit:La semaine de 4.5 jours n'est, ni plus ni moins, que le retour à une situation antérieure que nous avons connu ?
Quel est donc le problème ?
Matinée où les élèves bossaient au calme sachant qu'à 11h30 ils retrouvaient leurs parents destressés pour la plupart (n'ayant pas bossé le matin). Alors que le mercredi matin à 11h30 beaucoup d'enfants vont aller grossir les effectifs du centre aéré et en plus le lendemain re école et vendredi itou! Je n'ose penser à la journée du vendredi....
ChocolatGuide spirituel
- User5899Demi-dieu
Ah !marco28 a écrit:Rien ne change, les rythmes scolaires, comme les emplois du temps, sont bels et biens faits pour les profs et non pour les élèves... triste Educ Nat
Un beau troll velu
- DinosauraHabitué du forum
phi a écrit:Il faut prendre la peine de se renseigner un peu plus avant de sortir de telles énormités!marco28 a écrit:La semaine de 4.5 jours n'est, ni plus ni moins, que le retour à une situation antérieure que nous avons connu ?
Quel est donc le problème ?
+ 1
Pourtant le forum regorge d'infos sur la réalité de la réforme dite des rythmes scolaires. Suffit de prendre le temps de lire un peu.
Et au cas où le monsieur aurait toujours pas compris : ce n'est pas un retour à la situation d'avant, c'est la combinaison de tout ce que l'on peut faire de pire, avec mépris des enseignants et force tartufferie en prime (comme le PS nous y a habitués de toute façon... Et en ayant le culot de se faire passer pour des progressistes incompris en prime !!!). Mais ce serait donc faire bosser plus les PE pour peanuts, ce qui poussera nombre d'eux à l'épuisement et donc à la relâche juste pour survivre, et aura donc mécaniquement des effets sur la qualité de l'enseignement dispensé, de plus on ne reviendrait pas sur un même temps d'enseignement mais on mettrait en place de l' "éducatif" fourre-tout dispensé par des gens peu formés (quand il y aurait ces gens) et qui exciterait et fatiguerait encore plus les élèves qu'un cours traditionnel, et enfin on entérinerait définitivement l'école à 2 (3) vitesses en territorialisant un peu plus ce qui reste de l'éduk'nat'. Le but non avoué de cette réforme est bien là : se décharger de l'école sur les collectivités locales, faire des coupes franches dans les dépenses d'Etat, mettre fin au statut de fonctionnaire, et faire une immense garderie pour 90 % de la population (les autres, bizarrement les enfants des cadors du PS par exemple), auront les moyens de vivre à proximité des rares écoles publiques et/ou privées où on dispensera encore un enseignement traditionnel.
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- rythme scolaire et taille des classes
- Le coût des gardes d'enfant a particulièrement augmenté dans les départements ayant adopté la réforme du rythme scolaire.
- nouveau projet de calendrier scolaire
- Projet pédagogique classe de 3e, Académie de Paris
- Projet d'un logiciel de gestion d'établissement scolaire
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