Deux heures à combler avec les terminales demain : que faire?

Voilà mon dilemne : demain, j'ai mes terminales deux heures et je risque d'en avoir assez peu. Or, j'ai déjà fait des révisions de bac blanc cet après midi et si j'en refais demain, j'ai un peu peur de me trahir sur le sujet de bac blanc. Autre soucis : je n'ai qu'une partie de la classe dans cette discipline : l'autre partie a une autre collègue pour la même discipline et j'ai peur que ses élèves ne se sentent lésés par rapport aux miens si je continue les révisions. (la collègue était absente aujourd'hui à cause des intempéries). Et puis, je dois avouer que je n'ai AUCUNE envie de faire une feuille d'exos en catastrophe ce soir pour demain. Bref, que faire dans ce cas là?
J'ai bien un film sur la biodiversité mais ils l'ont déjà vu en début d'année dernière. Sinon, je ne vois pas. Des conseils des collègues de SVT? Merci.

Tu as des ordinateurs ?

Un site pour faire des exercices en ligne ?

Je vais voir si je peux réserver une salle informatique. Pourquoi pas oui. Merci.

Un DS ? :Lool:

Si tu as fait la génétique , revois les brassages inter et intrachromosomiques, puis fais des exos ; c'est toujours utile.

A 7 élèves?
Sinon, j'ai pu réserver une salle informatique. Des sites d'exercices, je n'en connais pas trop. Des liens? Merci.
Je n'en suis pas encore arrivée à la génétique malheureusement.

Bon, je ne trouve rien de sympa sur l'immuno. Des idées?

Tu peux leur faire créer un bac blanc pour d'autres terminales. Ça les fera réviser.

Je chercherais plutot quelque chose sur le chapitre en cours : de l'immunologie. Mais je ne trouve rien.

Je ne sais pas si ça peut marcher avec ta matière et si des term joueront le jeu, mais tu les mettre en groupes et leur demander de préparer une interro pour l'autre groupe, puis ils la font et après ils se corrigent mutuellement.Ca les fait réviser et ça devrait bien les occuper deux heures.

Je n'ai jamais testé ce concept. Je ne suis pas sûre que ça les intéresse.

Ben, un peu d'émulation, une autre façon de réviser, "jouer" au prof..enfin ça marche même avec les 3° les plus blasés.

Pourquoi pas. Après tout. On peut voir ce que ça donne. Une interro ça peut être jouable.

Et l'avantage, c'est que ça les occupe un moment : trouver les questions, le barème, faire l'interro de l'autre groupe, la corriger..en plus, je trouve que c'est assez intéressant de se mettre dans la peau du correcteur, savoir ce qu'on peut accepter ou pas, les exigences.

Je vais essayer ça. CA va aussi dépendre de combien d'élèves j'ai demain mais pourquoi pas. Merci pour l'idée Roxanne (et Liypims).

Vous lâchez une grenouille en classe, les sept benêts essayent de la choper, puis ils la dissèquent en groupe en chantant des chansons de stade!
Cripure,DJ

Cripure a écrit:Vous lâchez une grenouille en classe, les sept benêts essayent de la choper, puis ils la dissèquent en groupe en chantant des chansons de stade!
Cripure,DJ

Ouah!! Trop de la balle sieur Cripure!! Trop ouf comme idée!!

A votre service :lol: