Quoi de neuf sur vos blogs ?

Un peu de jeu et de compétition peut parfois être utile devant la classe http://sacrecharlemagne.blog4ever.com/jeu-set-et-match-1

Un coup de gueule, ça faisait longtemps
http://sacrecharlemagne.blog4ever.com/quand-les-intellectuels-francais

Splendide !

http://www.bricabook.fr/2014/01/noublie-pas-les-oiseaux-murielle-magellan/

Calomnions, calomnions, il en restera toujours...




Vraisemblablement suite à ce billet, je suis modérée sur EDP, où pourtant je n'ai pas posté depuis des mois et des mois (parce que bizarrement, un forum aussi sympathique, libre et tolérant, ça me donnait encore moins envie qu'ici    )

Laisse couler... Tant pis pour eux!

http://sacrecharlemagne.blog4ever.com/mes-adosres

Un billet sur les ados, que j'espère assez juste, merci de le partager si vous le souhaitez

Un imagier qui suit la méthode Montessori ...

http://www.bricabook.fr/2014/02/mon-imagier-montessori/

Vous devez déjà connaître la famille Souris ... sinon il faut la découvrir et surtout la faire découvrir aux troizan.

http://www.bricabook.fr/2014/03/les-4-saisons-de-la-famille-souris/

Du nouveau sur mon blog pour les arts au primaire...

(cliquez)

Je remets à jour le site "dessin au primaire" très bientôt.

phi a écrit:Du nouveau sur mon blog pour les arts au primaire...

(cliquez)

Je remets à jour le site "dessin au primaire" très bientôt.

Les PE, franchement, allez-y voir ! Pour une fois qu'on croise du "À la manière de ..." intelligent et qui sort de l'Art des trente dernières années, il faut en profiter.

J'ai testé Les Animaux et les Textures dans une classe de GS, CP et CE1 et ça a été une réussite enthousiasmante pour les enfants. Et la maîtresse était satisfaite aussi parce que cela ne nécessitait ni bouleversement de l'emploi du temps, ni mise en place pharaonique, ni durée inenvisageable sans supprimer les autres matières et domaines pendant la durée du projet !     

Un coup de gueule sur la réforme des rythmes
http://sacrecharlemagne.blog4ever.com/je-suis-triste

http://sacrecharlemagne.blog4ever.com/avoir-de-l-autorite

Un billet d'humour/quizz sur la gestion de crises avec les élèves en collège
Quelques répliques cultes du cinéma, saurez vous retrouvez les films d'où elles sont issues ?

Petit billet sur les TPE qui m'horripile prodigieusement cette semaine

(vous saurez tout)

http://abbecordillere.blogspot.fr/2014/03/tpe-loverdose-dhistoire-fictive.html

Je suis sûr que des collègues d'histoire vivent la même chose...

Collier de Barbe a écrit:Petit billet sur les TPE qui m'horripile prodigieusement cette semaine

(vous saurez tout)

http://abbecordillere.blogspot.fr/2014/03/tpe-loverdose-dhistoire-fictive.html

Je suis sûr que des collègues d'histoire vivent la même chose...

Comme je te comprends...c'est pour ça que je ne veux plus de TPE, le DGEMC me permettant de les éviter et je fais des trucs nettement plus constructifs, solides et intéressants avec mes élèves

Un nouveau poème:

Ordalie

Extrait:

L'île était minuscule. Elle avait cependant
Le tour d'un univers et le poids des géants.
La mer grise grondait de la fureur des Ases.
Chacun s'en retournait à l'abri sur ses bases.
Il ne restait plus là que deux homme, deux fous,
Lui et moi, armés d'épées longues, et debout.

Un petit billet d'humour en introduction aux triangles pédagogiques (les articles plus sérieux sont en lien en fin du billet, un article sur le travail de Jean Houssaye et deux billets de réflexions plus personnelles)


http://sacrecharlemagne.blog4ever.com/blog/introduction-au-triangle-pedagogique

Blog de Prof_2_Français qui propose des articles et des vidéos "maison" sur des anecdotes insolites en littérature et à propos de la langue française

Cliquer ici ===>>> Blog Prof_2_Français

Quand un grand se lance dans la littérature jeunesse, cela donne un merveilleux conte. Déjà un classique.

http://www.bricabook.fr/2014/03/adam-et-thomas-aharon-appelfeld/

Deux choses, qui n'ont strictement rien à voir entre elles;

Tout d'abord un petit carnet de voyage, Scatologie et exotisme:

http://egomet.sanqualis.com/?p=340

Ensuite, une réflexion sur les alternatives au redoublement:

http://egomet.sanqualis.com/?p=338

Quelques photos de la Toscane.   

http://www.bricabook.fr/2014/04/magnifica-toscana/

Un coup de gueule sur le tsunami numérique annoncé qui oublie l'essentiel

http://sacrecharlemagne.blog4ever.com/blog/le-tsunami-numerique


Extrait
"Une vision d’effroi

Le spectre de Kodak, l’entreprise française qui est morte en quelques années, le tsunami, catastrophe naturelle encore dans tous les esprits. Pour un peu on avait droit à l'explosion nucléaire, à l'holocauste du professeur dans un grand feu numérique, à une apocalypse éducative, à un Armageddon entre la vieille école obscurantiste et le monde lumineux et enveloppant de l’Education Nouvelle… Entrez dans la lumière, venez à moi brebis égarées : achetez des tablettes numériques, Apple de préférence, ou vous finirez dans la fange de l'humanité, noyez dans le stupre de l'inculture et la fornication de la bêtise. Non, il ne s'agit pas de la dernière incantation de l'auvergnat le plus célèbre, j’ai nommé Claude Vorilhon, mais bel et bien de la présentation dans le café pédagogique du dernier livre d'Emmanuel Davidenkoff : « Le tsunami numérique ».

http://sacrecharlemagne.blog4ever.com/blog/la-question-de-francois

Une petite anecdote

Hamon ou Peillon porte avant tout le projet de Fançois Hollande, à l'heure du changement...

http://sacrecharlemagne.blog4ever.com/blog/a-l-heure-du-changement

Et une vision de PISA qui n'apporte pas grand chose à notre quotidien de prof si ce n'est un grand stress et une stigmatisation insupportable...

http://sacrecharlemagne.blog4ever.com/blog/une-pisa-sans-fourchette

Que nenni lecteur égaré, ce billet ne s’attarde pas sur d’obscures citations d’un philosophe depuis longtemps disparu. Point ici de théorie en forme d’image d’Épinal de la destruction, de la ruine de l’école à cause d’un hypothétique désordre destructeur. Le chaos, ce n’est pas le bordel, encore moins la fin du monde (techniquement d’ailleurs, le chaos précèderait plutôt sa création).
Ce billet aurait pu être un billet d’anticipation. En 2050, des cyborgs enseignants, intelligences artificielles supérieures disposeront des réponses à des milliers de questions (banque de données inépuisables enrichies en direct en permanence grâce à une mise en réseau judicieuse), qui prépareront leurs séquences en fonction de modèles statistiques parfaitement établis, tout en prenant en compte les spécificités cognitives de chacun des élèves du groupe présent devant lui, ont remplacé les profs. Ces fabricants de cours idéaux, individualisés, pilotés à distance par quelques-uns des meilleurs enseignants du monde, triés sur le volet... Mais j’ai déjà évoqué en partie ce sujet précédemment (ici pour les moins assidus d’entre vous, j’ai les noms…)
Ce billet pourrait être un long argumentaire pseudo scientifique, reprenant les notions d’imprédictibilité, de déterminisme, de reproduction de lapins ***, d’attracteurs étranges, de Poincaré, de problèmes de trois corps, de partouze astronomique, de Laplace et de Lorenz. Il est bien certain que tout cela donnerait du corps à ce modèle pédagogique novateur mais à la vérité, hors quelques vagues souvenirs, je serais bien incapable de transposer d’anciens souvenirs flous de mémoire à ma pratique pédagogique. Cela pourrait donc, mais cela ne sera pas…
Ce billet, c’est une histoire, mon histoire, notre histoire. Pas vraiment une anecdote, plutôt un condensé de plusieurs anecdotes, des anecdotes comme chaque prof en a des dizaines, voire des centaines…

Le battement d'ailes du frelon ou le modèle de la pédagogie chaotique...

http://sacrecharlemagne.blog4ever.com/blog/le-battement-d-aile-du-frelon

Les blogs qui figurent sur ce fil ne semblent être que des blogs professionnels; je ne vais pas mettre de lien vers le blog de ma petite vie.