Est-ce que vos collègues vous demandent souvent "Ca va avec tes classes ? Ils ne sont pas trop durs tes élèves ?" ?

Bonjour,

Je viens de remarquer un phénomène un peu étrange. Cette année, de nombreux collègues me posent souvent la question : "ça va avec tes classes ?" "Ils ne sont pas trop durs tes élèves ?"

La fréquence de ces questions m'intrigue et me vexe, car je ne vois pas pourquoi on me les pose sans cesse. J'ai l'impression que mes collègues me suspectent d'être en difficulté, ce qui n'est pas le cas. Ou alors est-ce une question "à la mode" ? On vous pose souvent ce type de question ?

Chez nous, certaines classes sont particulièrement difficiles cette année, sur les niveaux 4ème et 3ème. Il n'est pas rare que l'on se questionne entre collègues d'une même équipe pédagogique pour prendre la température des classes avant de les avoir nous-mêmes... Bon, ça ne change rien au problème mais ça permet de se préparer psychologiquement! :lol:

Peut-être que tes collègues trouvent leurs propres classes pénibles et se rassurent en te questionnant : "sont-ils tous pareils?"

Oups, du coup, je n'ai pas dû les rassurer !

Je n'ai pas de questions de ce genre de mes collègues. En revanche, souvent les gens que je rencontre me la posent, et ça m'exaspère parce-qu'ils semblent, inconsciemment, fascinés ou d'une curiosité malsaine, quand ils me le demandent.

Fascinés à l'idée que ce pourrait être le cas. Ils ont dû trop voir Espris Rebelles ou The Substitute dans leur otium cinéphilique... :Lool:

thrasybule a écrit:Je n'ai pas de questions de ce genre de mes collègues. En revanche, souvent les gens que je rencontre me la posent, et ça m'exaspère parce-qu'ils semblent, inconsciemment, fascinés ou d'une curiosité malsaine, quand ils me le demandent.

Oui, c'est devenu une mode, en ville, de me demander si cette semaine, je ne me serais pas fait casser la gueule, par hasard...
Je déteste ce genre de routinerie.

thrasybule a écrit:Fascinés à l'idée que ce pourrait être le cas. Ils ont dû trop voir Esprits Rebelles ou The Substitute dans leur otium cinéphilique...

Le film dans lequel la Pfeiffer distribue des bountys à ses élèves pour qu'ils écoutent la voix nasillarde de Bob Dylan? Un film d'horreur en effet...

on m'a posé cette question cette année au bout de qq semaines sans doute parce que je suis néotit et que j'arrive dans un bahut du 93. Les réponses "oui très bien" ont étonné, j'ai dû préciser que mes classes l'an dernier étaient bien plus dures à gérer (je n'étais pas dans le 93)

et puis les non profs me la posent tout le temps en soirée, surtout quand je dis où j'enseigne. "ah bon ? et, ça va ?"

Mes collègues me le demande pas... je leur demande comment ca se passe chez eux parce que chez moi ca se passe pas forcément bien. Ils me disent aussi que c'est pas simple chez eux... mais je me rend compte qu'au final chez eux ce sont des agneaux par rapport à chez moi!! (et ils se plaignent!! RAAAAAHHHH!!) (en même temps... les SVT, c'est secondaire hein! (sur le fond s'ils veulent... mais sur la forme... loin de là))

Il m'arrive souvent de demander aux collègues qui ont eu une de deux mes classes particulièrement pénibles avant moi comment ils sont, histoire de prendre la température. C'est une façon de me préparer psychologiquement... Ou quand l'heure a été particulièrement sportive, je dis au suivant qu'ils sont particulièrement en forme ce jour-là.

Hermione0908 a écrit:Il m'arrive souvent de demander aux collègues qui ont eu une de deux mes classes particulièrement pénibles avant moi comment ils sont, histoire de prendre la température. C'est une façon de me préparer psychologiquement... Ou quand l'heure a été particulièrement sportive, je dis au suivant qu'ils sont particulièrement en forme ce jour-là.

bouuuuh pas bien aurait dit la prof de psycho que j'ai eu en M2... ca conditionne le prof à être de mauvais humeur avec cette classe à l'heure qui vient

chez nous ca n'a aucun impact... ils doivent choisir le prof à qui ils vont faire la misère ce jour ci...

Moi je demande oui, sans arrière pensée , pour prendre la température, échanger avec eux, ne pas rester isolée en cas d.heure mouvementée

Pili a écrit:Moi je demande oui, sans arrière pensée , pour prendre la température, échanger avec eux, ne pas rester isolée en cas d.heure mouvementée

Ca se fait dans les deux établissements où je suis, les deux étant difficiles. Cela a deux vertus: être préparé si une classe est particulièrement difficile ce jour, ET surtout ne pas ruminer tout seul dans son coin des problèmes que les collègues ont eu aussi!

Quand un cours se passe mal ou qu'un élève part en vrille, ça permet de se dire que le problème ne vient pas forcément de nous...ça fait du bien!

Non, on ne me le demande pas, et je ne le demande pas non plus.
Ceci-dit je me plains sans cesse d'une de mes classes, donc tout le monde sait, pas la peine de demander dans ce cas

Kilmeny a écrit:de nombreux collègues me posent souvent la question : "ça va avec tes classes ?" "Ils ne sont pas trop durs tes élèves ?"

En général, je pose cette questions quand mes propres élèves sont pénibles et pour voir si c'est un peu le climat général dans les classes. Ce n'est jamais une remise en cause d'un collègue, plutôt une façon de se rassurer soi-même quand le collègue répond : "m'en parle pas, ils sont pénibles en ce moment!" et là on peut rajouter soulagée "ben, tiens, moi aussi, je les trouve agités !" C'est une façon de se libérer en partageant la même galère !!!

Moi aussi, ça m'arrive régulièrement, mais plutôt ce genre de formulation :
"Les 4A étaient infects aujourd'hui. J'ai dû m'interrompre sans arrêt pour les recadrer, j'en ai collé 2, j'ai exclu Machin... L'enfer ! J'ai l'impression qu'ils se lâchent de plus en plus. Ils sont comment, avec toi ?"
Tout simplement parce que je suis dans une ZEP pas toujours super-facile, avec une direction aux abonnés absents, et qu'il faut qu'on s'informe et se soutienne entre collègues.

On le fait souvent avec les élèves: "quelqu'un a eu Washington aujourd'hui? Il est là? Il est comment?"
Sinon, en tant que PP d'une classe de 4e, j'ai deux collègues qui viennent me voir systématiquement pour me dire qu'ils ont été pénibles. Quand une classe est dure, on en entend parler. Par exemple, je peux vous parler des 6B, des 5F, des 4F et des 3A, entre autres, alors que je ne les ai pas en cours.
Donc en soi, ça ne me choque pas, ça permet d'éviter l'isolement et également de réagir en équipe.

Enfin, là, ce sont des collègues qui n'ont pas les mêmes classes que moi qui me posent sans cesse ces questions...

dans ce cas, je trouve comme toi que c'est bizarre de poser cette question de façon récurrente.

comme thrasy, cela m'insupporte quand les gens autres que les collègues me posent la question...

une des "doyennes" de mon collège m'avait posé la question en début d'année, et m'a dit "tout les problèmes que tu rencontres, on les rencontre tous, tu n'as pas à te remettre en question" et pourtant elle est habituée aux loustiques de notre collège!
Cependant de ce que m'ont raconté les collègues et les élèves sur leur comportement avec mes prédécesseurs je me dis que je les tiens pas trop mal (bien que ce soit un peu moins anarchique que l'an dernier). Il reste encore 2 trimestre!

Effectivement, je pense que tes collègues s'inquiètent pour toi alors , c est peut être vexant (j'ai le sentiment qu'à ta place , je réagirais comme toi) alors en préventif :
Pour les "casser", à la rentrée, insistes sur le fait que tu es heureuse de reprendre car tu aimes tes classes , tes collègues et que ton bahut te manquait.Que tu as de la chance d'être tombée dans celui-ci ....

Le problème, c'est que je ne vois absolument pas pourquoi ils s'inquiètent ainsi.

Ce qui est bizarre, dans la question, c'est qu'on dirait que tes collègues ne connaissent pas tes élèves, ce qui ne peut être le cas.

Quels rapports as-tu avec eux ?

Et pourquoi ne leur poses-tu pas la question directement, si leur sollicitude te paraît douteuse ? Ce serait tout de même plus constructif que l'agression, ou même que le silence.

En tout cas, tu as l'air d'être très dépendantes du jugement que tes collègues pourraient avoir.

tRASybule , je pense plutôt que c est l'accumulation de ces questions qui font s'interroger notre collègue et non leurs jugements.