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- JohnMédiateur
http://www.lejdd.fr/Societe/Education/Actualite/EXCLUSIF-JDD-Vincent-Peillon-annonce-le-recrutement-plus-de-43-000-professeurs-579940
Extraits :
Extraits :
Il se pose en professeur de recrutement. Depuis son bureau de la rue de Grenelle, Vincent Peillon lance un appel aux étudiants, presque un cri du coeur : "Nous avons besoin de bons professeurs. Professeur est un métier de talent, d’excellence." Pour que le message passe, le ministre de l’Éducation nationale lance lundi une campagne nationale de recrutement des enseignants destinée à rendre plus attractif un métier qui peine, depuis quelques années, à trouver preneurs.
Le ministre souhaite recruter plus de 43.000 professeurs ; 22.100 postes sont ouverts aux concours externes en 2013 - contre 16.000 en 2012 -, et le recrutement de 21.350 enseignants dans le cadre des concours de 2014. "Nous organisons deux vagues de concours", détaille le ministre. "Ceux dont les épreuves d’admissibilité se sont déroulées cet automne concernent les étudiants en deuxième année de master. Ils seront devant une classe en septembre 2013. Nous allons également recruter, par des concours ouverts du 15 janvier au 21 février, une deuxième vague de candidats qui passeront les épreuves en juin. En septembre, ils seront en formation dans les Espe (Écoles supérieures du professorat et de l’éducation) et seront devant les élèves en 2014." Sur les 60.000 postes créés pendant le quinquennat - l’une des promesses de François Hollande - en plus du renouvellement des départs à la retraite, 27.000 seront affectés à la formation des enseignants.Pour le reste, deux tiers des postes seront alloués à l’école primaire et un tiers au secondaire.
Maud, 26 ans, doctorante en mathématiques, résume les raisons pour lesquelles les jeunes boudent l’enseignement : "Quand j’ai décroché mon agrégation, j’ai pris conscience que je n’avais jamais vu d’élèves de ma vie. J’ai pesé le pour et le contre : salaires bas pour un niveau de qualification élevé, éloignement de son conjoint, être balancée sans expérience devant des classes difficiles, rabâcher toujours la même chose pendant vingt ans… Tout cela n’est pas très engageant."
Les enseignants disent souffrir d’un mépris social et d’un manque criant de considération. Vincent Peillon se veut rassurant. "Il faut valoriser la gestion de leurs carrières. Nous allons modifier le système des mutations et notamment faciliter le rapprochement des conjoints dès 2013. J’ai à coeur d’être attentif aux situations individuelles des gens." Quand on met la question salariale sur la table, le ministre est plus gêné : "J’ai bien conscience que les enseignants ne sont pas bien rémunérés. Il serait digne de les payer mieux, nous le ferons lorsque nous aurons les moyens. Faire une année de stage revient à revaloriser matériellement le métier. Être payé à plein temps pour faire un mi-temps, c’est déjà un acquis salarial. Si les professeurs veulent entrer dans une discussion avec moi durant l’année 2013 pour voir de quelle façon nous pouvons améliorer la condition enseignante en changeant évidemment la définition du métier, j’y suis favorable."
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- NitaEmpereur
Mais où est le smiley qui se pend ?
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A clean house is a sign of a broken computer.
- JohnMédiateur
En tout cas, le changement, c'est vraiment maintenant !
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- User5899Demi-dieu
Donc, il faut changer "évidemment" la définition du métier pour que notre employeur cesse de nous faire les poches en ne réévaluant plus le point d'indice, tel un UMP (vraiment très) moyen ?
Mais c'est quoi, ça ? :shock:
Mais c'est quoi, ça ? :shock:
- User4312Niveau 10
Comment est-ce qu'on facilite les mutations si des tas de gens veulent aller dans le même département ? On peut pas créer des postes qui ne servent à rien, non ? Alors comment compte-il faciliter les mutations ? Je ne comprends pas...
- Presse-puréeGrand sage
Via des Projets Educatifs Territoriaux (PET).
Tu muteras seulement si tu acceptes de t'intégrer dans le projet de la localité que tu souhaites rejoindre.
ça sent le Chatel, son truc...
Tu muteras seulement si tu acceptes de t'intégrer dans le projet de la localité que tu souhaites rejoindre.
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Homines, dum docent, discunt.Sénèque, Epistulae Morales ad Lucilium VII, 8
"La culture est aussi une question de fierté, de rapport de soi à soi, d’esthétique, si l’on veut, en un mot de constitution du sujet humain." (Paul Veyne, La société romaine)
"Soyez résolus de ne servir plus, et vous voilà libres". La Boétie
"Confondre la culture et son appropriation inégalitaire du fait des conditions sociales : quelle erreur !" H. Pena-Ruiz
"Il vaut mieux qu'un élève sache tenir un balai plutôt qu'il ait été initié à la philosophie: c'est ça le socle commun" un IPR
- User4312Niveau 10
Oh, style Eclair, quoi.
- Marcel KhrouchtchevEnchanteur
Ça sent aussi à plein nez la dérive vers le recrutement par concours académiques (sur le modèle des PE).
- CeladonDemi-dieu
Pourquoi dérive ? Les concours académiques présentent certes des inconvénients, mais sûrement pas celui du lieu du recrutement, ni du rapprochement de conjoint...
- jeje56650Niveau 5
Bonjour,
J'ai du mal à comprendre la réaction de plusieurs d'entre vous, qui d'emblée se montre, si ce n'est hostile, pour le moins pas très favorable à ce que dit le ministre, alors qu'il s'agit d'améliorer les choses.
J'ai du mal à comprendre la réaction de plusieurs d'entre vous, qui d'emblée se montre, si ce n'est hostile, pour le moins pas très favorable à ce que dit le ministre, alors qu'il s'agit d'améliorer les choses.
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Professeur en histoire géographie.
- roxanneOracle
Oui encore des points et des points de RC, sympa pour les célibataires qui galèrent..Enfin, je ne suis plus co,cernée..
- JEMSGrand Maître
Mouai, déjà qu'il me file un poste fixe correspondant à ma formation ou alors qu'il me permette un reclassement sans passer un autre concours :lol: Non sans rire, c'est du réchauffé tout ça ! J'ai bien peur que le spectre des établissements à profil ne refasse son entrée dans la valse des carrières. Je n'aime pas le terme "changer la définition du métier".
- Marcel KhrouchtchevEnchanteur
Celadon a écrit:Pourquoi dérive ? Les concours académiques présentent certes des inconvénients, mais sûrement pas celui du lieu du recrutement, ni du rapprochement de conjoint...
Cela veut dire la disparition d'un cadre d'exigence nationale. Tout simplement. Pour les PE cela peut à la limite (je dis bien à la limite) se justifier par le grand nombre de postes potentiels. Mais pour le CAPES d'italien par exemple, comment répartira-t-on le petit nombre de postes entre les académies? Et comment assurer qu'on sera aussi exigeant dans l'une que dans l'autre? Et comment va-t-on trouver 30 jurys compétents pour chaque discipline?
C'est l'exemple même de la fausse bonne idée qui apparaît bonne au premier abord, mais qui s'avère catastrophique ensuite. Comme le bac en contrôle continu.
JEMS a écrit:Je n'aime pas le terme "changer la définition du métier".
Moi non plus!
- ClarianzEmpereur
jeje56650 a écrit:Bonjour,
J'ai du mal à comprendre la réaction de plusieurs d'entre vous, qui d'emblée se montre, si ce n'est hostile, pour le moins pas très favorable à ce que dit le ministre, alors qu'il s'agit d'améliorer les choses.
c'est beau, la naïvité
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Mama's Rock
- stephieluckyHabitué du forum
Il y a déjà des points attribués pour les rapprochements de conjoint (400 points). A l'heure actuelle une personne célibataire met plus de 9 ans pour avoir plus de 300 points alors si on facilite encore plus les rapprochements de conjoint il faudra combien d'année avant que les profs célibataires puissent retrouver leur académie d'origine ?
- ClarianzEmpereur
mais non espe à la place d'iufm, on prend les mêmes et on recommence... en pire, ils ont ajouté éducation dedans!
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Mama's Rock
- Marcel KhrouchtchevEnchanteur
stephielucky a écrit:Il y a déjà des points attribués pour les rapprochements de conjoint (400 points). A l'heure actuelle une personne célibataire met plus de 9 ans pour avoir plus de 300 points alors si on facilite encore plus les rapprochements de conjoint il faudra combien d'année avant que les profs célibataires puissent retrouver leur académie d'origine ?
Sans compter les rapprochements de conjoints totalement factices. Il faudrait absolument tout remettre à plat. Mais quelque chose me dit que le système de mutations va rester fondamentalement le même, mais que l'on renforcera juste les RC. Bref, qu'on va rendre encore plus injuste un système déjà très injuste. J'espère me tromper.
- JohnMédiateur
Qu'il y ait "éducation" dans le nom des écoles qui remplacent les IUFM n'a tout de même rien de choquant.Clarianz a écrit:mais non espe à la place d'iufm, on prend les mêmes et on recommence... en pire, ils ont ajouté éducation dedans!
A supposer que les concours deviennent à recrutement académique pour les PLC comme pour les PE, ce qui est loin d'être envisage je pense, on pourrait très bien envisager que le recrutement des collègues de disciplines à très faibles effectifs se fasse sur des zones plus larges que l'académie. Il n'y a par exemple pas un IA-IPR d'italien par académie, mais il y a des IA-IPR d'italien quand même.pour le CAPES d'italien par exemple, comment répartira-t-on le petit nombre de postes entre les académies?
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- Padre P. LucasNiveau 10
Presse-purée a écrit:Via des PET.
Tu muteras seulement si tu acceptes de t'intégrer dans le projet de la localité que tu souhaites rejoindre.
ça sent le Chatel, son truc...
Nous avons les mêmes lectures : "Le rôle des PETs dans la gestion des flux" un titre à retenir
- Marcel KhrouchtchevEnchanteur
John a écrit:A supposer que les concours deviennent à recrutement académique pour les PLC comme pour les PE, ce qui est loin d'être envisage je pense, on pourrait très bien envisager que le recrutement des collègues de disciplines à très faibles effectifs se fasse sur des zones plus larges que l'académie. Il n'y a par exemple pas un IA-IPR d'italien par académie, mais il y a des IA-IPR d'italien quand même.pour le CAPES d'italien par exemple, comment répartira-t-on le petit nombre de postes entre les académies?
Donc on ne sera pas recruté selon les mêmes cadres selon nos disciplines? Ce serait une bonne nouvelle pour ceux qui veulent casser les statuts nationaux!
- Padre P. LucasNiveau 10
Marcel Khrouchtchev a écrit:
Donc on ne sera pas recruté selon les mêmes cadres selon nos disciplines? Ce serait une bonne nouvelle pour ceux qui veulent casser les statuts nationaux!
PET = Projet Educatif Territorial ...
- Marcel KhrouchtchevEnchanteur
Oui, merci, j'ai compris, je parlais à John
- doublecasquetteEnchanteur
Presse-purée a écrit:Via des PET.
Tu muteras seulement si tu acceptes de t'intégrer dans le projet de la localité que tu souhaites rejoindre.
ça sent le Chatel, son truc...
Un projet qui sent mauvais, en somme...
- JohnMédiateur
Le concours peut se dérouler partout le même jour, porter sur le même sujet, et être corrigé selon les mêmes barèmes. Il y a déjà des recrutements dan le public qui fonctionnent ainsi, et je n'ai pas entendu dire que c'étaient de plus mauvais secteurs que les autres.Marcel Khrouchtchev a écrit:John a écrit:A supposer que les concours deviennent à recrutement académique pour les PLC comme pour les PE, ce qui est loin d'être envisage je pense, on pourrait très bien envisager que le recrutement des collègues de disciplines à très faibles effectifs se fasse sur des zones plus larges que l'académie. Il n'y a par exemple pas un IA-IPR d'italien par académie, mais il y a des IA-IPR d'italien quand même.pour le CAPES d'italien par exemple, comment répartira-t-on le petit nombre de postes entre les académies?
Donc on ne sera pas recruté selon les mêmes cadres selon nos disciplines? Ce serait une bonne nouvelle pour ceux qui veulent casser les statuts nationaux!
Mais je ne fais là que développer un point parmi d'autres : rien ne dit que Vincent Peillon envisage de mettre au niveau de l'académie le recrutement des PLC comme l'est déjà celui des PE.
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"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- Raoul VolfoniGrand sage
roxanne a écrit:Oui encore des points et des points de RC, sympa pour les célibataires qui galèrent..Enfin, je ne suis plus co,cernée..
C'est exactement ce que je me suis dit. Je comprends qu'on ait envie de rejoindre sa moitié, mais j'aimerais bien, moi célibataire sans enfant, pouvoir muter aussi...
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- Vincent Peillon : "Nous fixons comme priorité la refondation du système avec les enseignants".
- V. Peillon : "Ce que demandent les professeurs, ce n'est pas de l'argent, c'est du temps, et c'est ce que nous allons leur donner. Avec les dispositifs REP+ , ils auront plus de temps de concertation"
- V. Peillon : "Nous sommes sous le choc Pisa. Ça va être encore pire. Le systeme scolaire commence à très mal marcher".
- Annonces de Vincent Peillon : les Espé ouvriront en septembre 2013, 21000 étudiants de M1 seront recrutés en juin par un concours transitoire, et les concours vont changer !
- Temps partiel : puis-je modifier ma quotité pour 2013-2014 en juin 2013 ?
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