Je cherche à donner du travail comme punition en cours de philo.

Lorsque vous voulez punir un élève qui n'a pas eu un comportement correct en classe mais qui ne mérite pas non plus une colle, vous donnez quoi comme punition ? Je voudrais essayer de donner du travail supplémentaire à faire en philo. Donner une dissertation ou un texte, je ne sais pas si c'est bien et c'e'st peut-être trop (en plus, il faut rechercher un sujet qui convient, un corrigé ?). Est-ce que vous ne connaitriez pas d'autres sortes d'exercices à faire ? Et quelqu'un aurait-il une banque de tels travaux ? Merci.

Quand je veux faire ça, je leur fais recopier (1fois, 2 fois, 3 fois... on peut adapter...) le texte qu'on est en train d'étudier.

Pourquoi ne pas lui faire recopier le Prince de Machiavel ou le code pénal?

Oui mais copier des lignes normalement on n'a pas le droit (?) mais ici copier un texte et un texte de philo qui peut aussi les instruire, peut-être...

lui demander de rédiger de paragraphes ou une introduction de disserte? que tu ne corriges pas, évidemment.

Il ne me semble pas que copier soit interdit, surtout quand on peut arguer d'un véritable intérêt pédagogique ( ce qui est le cas, en +). Enfin moi je trouve ça facile, ça se corrige pas, c bien chiant pour l'élève, c adaptable...

Un travail comme punition en cours de philo ?
Facile.

Dissertation : Le travail est-il une punition ou l'essence même de l'homme ? :lol: :lol: :lol:

Variante : Commenter cette phrase de Nietzsche :Le travail est la meilleure des polices.

Kant ! Sur la nécessité de l'éducation... :diable:

Le moi est haïssable, surtout celui des autres Pascal revisité par Thalia de G

Prune a écrit:Lorsque vous voulez punir un élève qui n'a pas eu un comportement correct en classe mais qui ne mérite pas non plus une colle, vous donnez quoi comme punition ? Je voudrais essayer de donner du travail supplémentaire à faire en philo. Donner une dissertation ou un texte, je ne sais pas si c'est bien et c'e'st peut-être trop (en plus, il faut rechercher un sujet qui convient, un corrigé ?). Est-ce que vous ne connaitriez pas d'autres sortes d'exercices à faire ? Et quelqu'un aurait-il une banque de tels travaux ? Merci.

Peut-être un QCM de culture générale philosophique ? Ça doit se trouver, ça, sur Internet. Et noté, évidemment ...

Soit tu leur files deux pages de BHL à recopier (au risque de tomber sur une mère d'élève fan de BHL qui se plaindra illico à la direction, comme ça m'est arrivé une fois...) soit tu leur files tout ou partie du règlement intérieur à recopier, soit tu leur donnes, effectivement, un travail philosophiquement formateur. Tu peux encore convertir la sanction en travail d'intérêt général : que le crétin en question ramasse les papiers qui trainent ou gratte les inscriptions sur les tables, par exemple.
Par contre, je ne comprends pas trop qu'un élève qui t'enquiquine au point de faire parler de lui sur un forum mérite moins qu'une colle.

doublecasquette a écrit:

Prune a écrit:Lorsque vous voulez punir un élève qui n'a pas eu un comportement correct en classe mais qui ne mérite pas non plus une colle, vous donnez quoi comme punition ? Je voudrais essayer de donner du travail supplémentaire à faire en philo. Donner une dissertation ou un texte, je ne sais pas si c'est bien et c'e'st peut-être trop (en plus, il faut rechercher un sujet qui convient, un corrigé ?). Est-ce que vous ne connaitriez pas d'autres sortes d'exercices à faire ? Et quelqu'un aurait-il une banque de tels travaux ? Merci.

Peut-être un QCM de culture générale philosophique ? Ça doit se trouver, ça, sur Internet. Et noté, évidemment ...

Pardon, mais c'est le genre de punition qui le fera bien rigoler. Il a fait le zouave, et il mériterait seulement de cocher des cases ? Pourquoi ne pas lui proposer de colorier un mickey mouse, tant qu'à faire ?

Prune a écrit:Lorsque vous voulez punir un élève qui n'a pas eu un comportement correct en classe mais qui ne mérite pas non plus une colle, vous donnez quoi comme punition ? Je voudrais essayer de donner du travail supplémentaire à faire en philo. Donner une dissertation ou un texte, je ne sais pas si c'est bien et c'e'st peut-être trop (en plus, il faut rechercher un sujet qui convient, un corrigé ?). Est-ce que vous ne connaitriez pas d'autres sortes d'exercices à faire ? Et quelqu'un aurait-il une banque de tels travaux ? Merci.

Je fais copier de jolis textes en colle, en français. De longues tirades de Racine. J'en ai même un qui m'a remercié, une fois.
Une dissert, c'est risqué :ils ne la font pas, arguant qu'ils n'ont rien compris. Alors que copier, ça...

JPhMM a écrit:Le travail est la meilleure des polices.

J'ai toujours préféré la Garamond, pour ma part.

JPhMM a écrit: Commenter cette phrase de Nietzsche :Le travail est la meilleure des polices.

des moeurs car l'oisiveté est mère de tous les vices (bientôt les vacances, ah...)

marx a écrit:

doublecasquette a écrit:

Prune a écrit:Lorsque vous voulez punir un élève qui n'a pas eu un comportement correct en classe mais qui ne mérite pas non plus une colle, vous donnez quoi comme punition ? Je voudrais essayer de donner du travail supplémentaire à faire en philo. Donner une dissertation ou un texte, je ne sais pas si c'est bien et c'e'st peut-être trop (en plus, il faut rechercher un sujet qui convient, un corrigé ?). Est-ce que vous ne connaitriez pas d'autres sortes d'exercices à faire ? Et quelqu'un aurait-il une banque de tels travaux ? Merci.

Peut-être un QCM de culture générale philosophique ? Ça doit se trouver, ça, sur Internet. Et noté, évidemment ...

Pardon, mais c'est le genre de punition qui le fera bien rigoler. Il a fait le zouave, et il mériterait seulement de cocher des cases ? Pourquoi ne pas lui proposer de colorier un mickey mouse, tant qu'à faire ?

Un QCM n'est pas obligatoirement quelque chose de facile ! Demandez donc aux élèves de première année d'études de médecine. On ne les contrôle qu'ainsi et l'année est abominablement ardue. J'ai eu l'occasion de faire quelques QCM durant mes études et je peux vous assurer que c'est très stressant, comme méthode de contrôle de connaissances, et également très productif, à condition de ne pas être le seul outil de travail.
C'est bien la raison pour laquelle je précisais "noté ", de façon à ce que l'élève ne puisse cocher au hasard, qu'il soit obligé à des recherches pour chaque question.

Des punitions en terminale, copier des lignes..je ne vais peut-être pas redemander un lycée cette année..

le lycée, c'est devenu l'annexe du collège de toute façon...

Je cherchais quelque chose qui soit rapide à corriger pour le professeur tout en étant une punition efficace. Si le punisseur est puni au même titre que le puni, ou même plus, forcé de lire un amas de bêtises de quatre à huit pages, c'est idiot

Cripure a écrit:

JPhMM a écrit:Le travail est la meilleure des polices.

J'ai toujours préféré la Garamond, pour ma part.

Oui, et plus particulièrement la Garamond du Roi d'ailleurs

des preuves/demonstrations logiques?

Donner un résumé à faire : Qu'est-ce que les Lumières ? en 300 mots par exemple.
Pas trop compliqué à corriger.

Sinon recopier 100 fois la phrase suivante :
« Cette punition n'est ni ennuyeuse ni inutile. »

roxanne a écrit:Des punitions en terminale, copier des lignes..je ne vais peut-être pas redemander un lycée cette année..

Comme toi Roxanne, ça m'interpelle ! Franchement en terminale, s'ils n'ont pas compris qu'ils travaillent pour eux-mêmes ça n'est pas en copiant des lignes qu'on va les y aider .

Cripure a écrit:

Prune a écrit:Lorsque vous voulez punir un élève qui n'a pas eu un comportement correct en classe mais qui ne mérite pas non plus une colle, vous donnez quoi comme punition ? Je voudrais essayer de donner du travail supplémentaire à faire en philo. Donner une dissertation ou un texte, je ne sais pas si c'est bien et c'e'st peut-être trop (en plus, il faut rechercher un sujet qui convient, un corrigé ?). Est-ce que vous ne connaitriez pas d'autres sortes d'exercices à faire ? Et quelqu'un aurait-il une banque de tels travaux ? Merci.

Je fais copier de jolis textes en colle, en français. De longues tirades de Racine. J'en ai même un qui m'a remercié, une fois.
Une dissert, c'est risqué :ils ne la font pas, arguant qu'ils n'ont rien compris. Alors que copier, ça...

le truc c'est qu'après tu as des parents qui viennent râler que c'est pas pédagogique, que ce n'est pas une punition "intelligente"...

supersoso a écrit:

roxanne a écrit:Des punitions en terminale, copier des lignes..je ne vais peut-être pas redemander un lycée cette année..

Comme toi Roxanne, ça m'interpelle ! Franchement en terminale, s'ils n'ont pas compris qu'ils travaillent pour eux-mêmes ça n'est pas en copiant des lignes qu'on va les y aider .

Pas copier des lignes. Mais de beaux textes, ça ne fait jamais de mal. Moi, j'en copie souvent, à la main, comme ça, pour mon entretien intellectuel.
Reine : dans mon lycée, les parents la bouclent, d'une part, aidés en cela par les différentes politiques directoriales. Et d'autre part, le caractère éminemment pédagogique de cette punition s'explique sans mal (alors que "les lignes", c'est vrai, ça se discute).