[HG] Peut-on se mobiliser contre les nouveaux programmes de T ES/L ?

Madame, Monsieur,

Nous nous permettons de vous contacter pour vous faire part de notre inquiétude vis à vis de la mise en œuvre des programmes d'histoire-géographie en terminale ES/L. Plus nous avançons dans cette année, plus nous nous apercevons que les programmes sont trop chargés et trop complexes pour nos élèves. Ces questions thématiques extrêmement précises (le socialisme, le communisme et le syndicalisme en Allemagne, par exemple), qui couvrent un temps long (l'ensemble du XXe siècle), voire très long (les questions sur le patrimoine nécessitent d'étudier plusieurs millénaires), et qui posent des problèmes historiographiques complexes (les mémoires de la Seconde Guerre Mondiale, par exemple) sont très éloignées des connaissances et des capacités réelles d'élèves de terminale. Le nombre de croquis et de schémas exigibles au bac en géographie (15 !) nous paraît également très élevé par rapport au nombre d'heures imparti pour chaque sujet.

Les documents officiels fournis aux professeurs (fiches "éduscol") comportent eux-même nombre d'approximations, de contradictions et d'injonctions paradoxales. Ainsi, pour traiter du sujet "Médias et opinion publique en France", il ne faudrait pas "faire une histoire des médias ou de l'opinion publique" ; en ce qui concerne la question "Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne depuis 1875", il ne faut pas "traiter le cas allemand pour lui-même sans perspective européenne", pourtant "faire une étude comparative des socialismes européens" et "négliger la spécificité allemande" sont également conçus comme des pièges à éviter. L'étude du Proche-Orient comme une zone de conflits majeurs, qui doit être réalisée en 7h environ, devrait, toujours selon la fiche éduscol, se concentrer sur l'étude de quelques exemples (au risque que le document proposé au bac traite d'un conflit non étudié), mais ne pas "privilégier un aspect de la question (par exemple le conflit israélo-arabe) au détriment des autres, au risque d'oublier l'interdépendance des facteurs et des situations". Devant de tels conseils, comment ne pas devenir schizophrène ? Certes, ces ressources ne sont pas, à l'inverse des programmes, des éléments que le professeur doit prendre en compte de manière obligatoire ; toutefois, lorsque même leurs concepteurs semblent ne pas savoir comment traiter les questions du programme dans le temps imparti, comment peut-on l'exiger des professeurs ?

L'an dernier, un programme du même acabit et de même volume a été proposé en première S. Les notes au bac se sont souvent révélées désastreuses, même pour des élèves qui avaient un niveau convenable durant l'année et qui travaillaient ; l'éducation nationale a dû, en urgence, alléger ces programmes au début de cette année. Nous avons l'impression que le programme de terminale ES/L tel qu'il est conçu ne peut mener qu'à la même catastrophe ; ce serait d'autant plus dramatique pour nos élèves que le coefficient de l'histoire-géographie dans ces sections est très important.

Enfin, il faut remarquer qu'un tel programme nous semble aller à l'encontre des buts même de l'histoire et de la géographie. Il favorise un "bachotage" en préparation de la composition, bien plus qu'une réelle réflexion sur les sujets proposés.

Nous nous proposons donc de créer une pétition nationale pour réclamer une allègement urgent de ces programmes. Pour cela, nous avons besoin du soutien d’associations représentatives et de syndicats, car nous ne sommes pour l'instant qu'un groupe de professeurs très inquiets, mais peu expérimentés dans ce type de démarches. Pourrez-vous nous apporter votre aide et votre appui ?

En vous remerciant de l'intérêt que vous porterez à ce courrier,
Nous vous prions d'agréer, Madame, Monsieur, l'expression de nos sentiments respectueux.

Les professeurs d'histoire-géographie du forum néoprofs.

Al-qalam a écrit:Je pense qu'il vaudrait mieux avoir une "couverture" d'une association représentative ou d'un syndicat pour contacter l'IG. Parce qu'à trois pauvres profs, tout ce qu'on peut arriver à faire, c'est avoir droit à une inspection surprise.

Collier de Barbe a écrit:Pardonnez mon prosélytisme (mais puisque Celeborn le fait pour sa crèmerie...)

Marcel Khrouchtchev a écrit:Dans les syndicats, il y a aussi FO:
snfolc.national@fo-fnecfp.fr

Si vous arrivez à mettre d'accord ces syndicats, la Société des Agrégés, l'APHG et Aggiornamento sur cette lettre, alors vous pourrez faire plier le ministère, je suis sûr que ce sera plus facile!