- DionysosFidèle du forum
Une seule question toute simple : pour ceux qui assureraient cet enseignement, comment notez-vous la participation ? Quels sont vos critères
En seconde et en Terminale mon programme est clair. Mais en première ? que faites-vous ?
En seconde et en Terminale mon programme est clair. Mais en première ? que faites-vous ?
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"We're all in the gutter, but some of us are looking at the stars". O.Wilde.
- DionysosFidèle du forum
Personne ici n'enseigne en Section Europe ???
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"We're all in the gutter, but some of us are looking at the stars". O.Wilde.
- InvitéInvité
Je crois que Collier de Barbe pourrait te donner des infos, il enseigne aussi la DNL histoire/anglais
- DionysosFidèle du forum
Ok merci ;-)
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- Collier de BarbeNeoprof expérimenté
Salut
Oui j'ai fait euro 2 années
En fait ça dépend de la taille de ton groupe. Idéalement on peut essayer de noter presque à chaque cours s'ils sont 10/15 mais au delà c'est compliqué!
Moi j'aimais bien faire de petites interros de vocabulaire tous les 15 jours pour être sûr qu'ils se plongent dedans.
Sinon tu peux aussi faire faire de brefs exposés in English of course!
Oui j'ai fait euro 2 années
En fait ça dépend de la taille de ton groupe. Idéalement on peut essayer de noter presque à chaque cours s'ils sont 10/15 mais au delà c'est compliqué!
Moi j'aimais bien faire de petites interros de vocabulaire tous les 15 jours pour être sûr qu'ils se plongent dedans.
Sinon tu peux aussi faire faire de brefs exposés in English of course!
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CdB
@AbbeCordillere
- DionysosFidèle du forum
Ils font des exposés la plupart du temps. Ils sont plutôt de l'ordre d'une vingtaine par cours et les noter à chaque fois me paraît compliqué, d'autant plus que n'étant pas prof de langue, c'est ce qui m'est le plus difficile. Quels peuvent être les critères de notation d'un passage à l'oral ?
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- Collier de BarbeNeoprof expérimenté
Font ils l'effort de réemployer le box spécifique que tu enseignes?
Les tournures? Rien d'extravagant et sans se prétendre prof de LV, tu évalues si les élèves essaient de s'exprimer...
Comme l'épreuve finale est a l'oral, il faut les pousser à s'exprimer le plus possible.
Les tournures? Rien d'extravagant et sans se prétendre prof de LV, tu évalues si les élèves essaient de s'exprimer...
Comme l'épreuve finale est a l'oral, il faut les pousser à s'exprimer le plus possible.
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CdB
@AbbeCordillere
- DionysosFidèle du forum
Je vois, mais au 1er trimestre nous avons travaillé sur la W du VN, avec notamment un travail sur Platoon. En dehors de quelques échanges oraux, paas de quoi casser des briques pour une évaluation très précise.
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- DionysosFidèle du forum
Collier de Barbe a écrit:Salut
Oui j'ai fait euro 2 années
En fait ça dépend de la taille de ton groupe. Idéalement on peut essayer de noter presque à chaque cours s'ils sont 10/15 mais au delà c'est compliqué!
Moi j'aimais bien faire de petites interros de vocabulaire tous les 15 jours pour être sûr qu'ils se plongent dedans.
Sinon tu peux aussi faire faire de brefs exposés in English of course!
Tous les 15 jrs cela sous entend que tu les as combien d'heures par semaine ? Pour ma part les élèves ont 1 heure de DNL HG/Anglais et 1 h d'Anglais Europe.
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- marouExpert
Je peux me joindre à vous ??
Je gère la DNL en 2nde depuis l'an dernier, à raison d'1 h / semaine. Je me pose un peu les mêmes questions sur la notation. POur le moment, j'ai surtout évalué des exposés. J'envisage aussi les interro de voc et pourquoi pas, une interro d'étude de docs ?
Je gère la DNL en 2nde depuis l'an dernier, à raison d'1 h / semaine. Je me pose un peu les mêmes questions sur la notation. POur le moment, j'ai surtout évalué des exposés. J'envisage aussi les interro de voc et pourquoi pas, une interro d'étude de docs ?
- DionysosFidèle du forum
Pour les 2ndes ca me pose moins de pb.
Je m'astreins désormais à noter à chaque cours une "appréciation" pour chaque élève qui prend la parole en cours et participe à la discussion, histoire d'avoir des billes pour mettre une note de fin de trimestre de participation en plus.
Interro de voc je ne fais pas en seconde, en terminale pourquoi pas. C'est surtout la prise de parole en continu qui me paraît importante.
Sinon connaissez-vous la liste de diffusion pennybank ?
Je m'astreins désormais à noter à chaque cours une "appréciation" pour chaque élève qui prend la parole en cours et participe à la discussion, histoire d'avoir des billes pour mettre une note de fin de trimestre de participation en plus.
Interro de voc je ne fais pas en seconde, en terminale pourquoi pas. C'est surtout la prise de parole en continu qui me paraît importante.
Sinon connaissez-vous la liste de diffusion pennybank ?
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