- sanjuroNiveau 3
Salut à toutes et à tous !
Dans mon lycée nous avions du latin et du grec sur trois niveaux (seconde, première et terminale) mais suite à des refus de dérogation et à l'ouverture d'options démagos comme "littérature et société" nos effectifs ont fondu (20 latinistes et 10 hellénistes en seconde) et maintenant on nous impose le regroupement, soit :
avant :
3h latin OU 3h grec par niveau
après :
1h30 de grec OU 1h30 de latin
ET 1h30 de civilisation gréco-latine
Je trouve personnellement que c'est du grand n'importe quoi, d'autant que certains voudraient que les élèves puissent choisir le "coeur de meule", c'est-à-dire uniquement l'heure et demie de civilisation.
Des idées ? J'aimerais autant qu'on ferme le grec si c'est pour des parodies pareilles, je suis pour le droit des options à mourir dans la dignité.
Dans mon lycée nous avions du latin et du grec sur trois niveaux (seconde, première et terminale) mais suite à des refus de dérogation et à l'ouverture d'options démagos comme "littérature et société" nos effectifs ont fondu (20 latinistes et 10 hellénistes en seconde) et maintenant on nous impose le regroupement, soit :
avant :
3h latin OU 3h grec par niveau
après :
1h30 de grec OU 1h30 de latin
ET 1h30 de civilisation gréco-latine
Je trouve personnellement que c'est du grand n'importe quoi, d'autant que certains voudraient que les élèves puissent choisir le "coeur de meule", c'est-à-dire uniquement l'heure et demie de civilisation.
Des idées ? J'aimerais autant qu'on ferme le grec si c'est pour des parodies pareilles, je suis pour le droit des options à mourir dans la dignité.
- IphigénieProphète
bienvenue au club
désolée je n'ai pas d'idées autres que l'euthanasie....
désolée je n'ai pas d'idées autres que l'euthanasie....
- C'est pas fauxEsprit éclairé
Mon fils, très porté sur la culture classique, a été déçu d'apprendre qu'à partir de l'année prochaine, son futur lycée ne proposera plus latin ET grec.
Ce sera donc latin seul, qu'il fait depuis la 5e.
Plus non plus de latin débutant ou de grec débutant. Grec, donc, pour ceux qui le font depuis le collège, c'est-à-dire, je suppose, presque personne.
Ce sera donc latin seul, qu'il fait depuis la 5e.
Plus non plus de latin débutant ou de grec débutant. Grec, donc, pour ceux qui le font depuis le collège, c'est-à-dire, je suppose, presque personne.
- sanjuroNiveau 3
On a eu cette possibilité, mais hélas pas longtemps. Les élèves en étaient très contents.
- LédisséEsprit sacré
C'est pas faux a écrit:Mon fils, très porté sur la culture classique, a été déçu d'apprendre qu'à partir de l'année prochaine, son futur lycée ne proposera plus latin ET grec.
Ce sera donc latin seul, qu'il fait depuis la 5e.
Plus non plus de latin débutant ou de grec débutant. Grec, donc, pour ceux qui le font depuis le collège, c'est-à-dire, je suppose, presque personne.
Tiens tiens... serais-je vicieuse de supposer que les chiffres conséquemment en baisse d'élèves de grec au lycée seront/sont utilisés pour justifier la fermeture de l'option au lycée ? donc en collège, où l'on dira/dit au collègue que les faibles chiffres du lycée montrent que c'est une option sans avenir ?
_________________
Life is what happens to you while you're making other plans. John Lennon
Life is not governed by will or intention. Life is a question of nerves, and fibres, and slowly built-up cells in which thought hides itself and passion has its dreams. Oscar Wilde
Bien que femme, je me suis permis_ / demandé_ / rendu_ compte / fait_ désirer... etc._
- LédisséEsprit sacré
Pour répondre à ta question, sanjuro, je n'ai pas fait cette expérience, mais j'ai entendu parler de ces "LCA" et cela m'a tout de suite fait une telle impression, que je reprendrai volontiers le mot d'euthanasie à Iphigénie... Ou comment saborder les langues anciennes.
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Life is what happens to you while you're making other plans. John Lennon
Life is not governed by will or intention. Life is a question of nerves, and fibres, and slowly built-up cells in which thought hides itself and passion has its dreams. Oscar Wilde
Bien que femme, je me suis permis_ / demandé_ / rendu_ compte / fait_ désirer... etc._
- albertine02Expert spécialisé
elle est loin l'époque où en classe de 2nde, nous étions 36, pour ma classe seulement (car il y en avait d'autres) à faire du latin....et une dizaine, de la même classe, à faire du grec en grand débutant...je crois même qu'on avait 4 ou 5 heures par semaine.....
ce genre d'initiative me rend très triste, et me met en colère.....
ce genre d'initiative me rend très triste, et me met en colère.....
- ProvenceEnchanteur
sanjuro a écrit:
Des idées ? J'aimerais autant qu'on ferme le grec si c'est pour des parodies pareilles, je suis pour le droit des options à mourir dans la dignité.
Je comprends tout à fait ce point de vue. On s'agite, on s'agite encore pour sauver les langues anciennes. Au bout du compte, que nous reste-t-il ? Des coquilles vides. Ce n'est pas pour cela que nous luttons.
LadyC a écrit:
Tiens tiens... serais-je vicieuse de supposer que les chiffres conséquemment en baisse d'élèves de grec au lycée seront/sont utilisés pour justifier la fermeture de l'option au lycée ? donc en collège, où l'on dira/dit au collègue que les faibles chiffres du lycée montrent que c'est une option sans avenir ?
Malheureusement, tes propos sont très sensés.
- OlympiasProphète
Tout cela est consternant. Ma fille a fait du latin au collège, elle l'a pris en option facultative en seconde. Sa prof de lettres classiques de 3è n'a pas pu ouvrir de section de grec, elle a dû monter un projet théâtre pour leur donner quelques notions de grec et leur faire jouer Antigone. Mais quand le ministère va-t-il défendre les langues anciennes comme elle le méritent, parce qu'elles sont structurantes pour les cerveaux déstructurés de nos élèves ??? Je passe mon temps à décortiquer la racine des mots en histoire et géo !
- Presse-puréeGrand sage
En gros, ton lycée sépare strictement les horaires d'option obligatoire (1h30 de latin ou grec) et d'enseignement d'exploration (l'heure et demie de "culture classique")?
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Homines, dum docent, discunt.Sénèque, Epistulae Morales ad Lucilium VII, 8
"La culture est aussi une question de fierté, de rapport de soi à soi, d’esthétique, si l’on veut, en un mot de constitution du sujet humain." (Paul Veyne, La société romaine)
"Soyez résolus de ne servir plus, et vous voilà libres". La Boétie
"Confondre la culture et son appropriation inégalitaire du fait des conditions sociales : quelle erreur !" H. Pena-Ruiz
"Il vaut mieux qu'un élève sache tenir un balai plutôt qu'il ait été initié à la philosophie: c'est ça le socle commun" un IPR
- sanjuroNiveau 3
Oui, c'est une disposition qui existe depuis 2010, mais elle me semblait plutôt concerner les établissements qui voulaient créer une "petite" option grec, et nous en avions une de plein droit.Presse-purée a écrit:En gros, ton lycée sépare strictement les horaires d'option obligatoire (1h30 de latin ou grec) et d'enseignement d'exploration (l'heure et demie de "culture classique")?
Quand nous avons ouvert cette option il y a quatre ans, nous avions 30 inscrits sur un lycée de 800 élèves.
- User5899Demi-dieu
Qu'est-ce que c'est que ces conneries de "civilisation gréco-latine" ? Ca sort d'où, ça ?sanjuro a écrit:Salut à toutes et à tous !
Dans mon lycée nous avions du latin et du grec sur trois niveaux (seconde, première et terminale) mais suite à des refus de dérogation et à l'ouverture d'options démagos comme "littérature et société" nos effectifs ont fondu (20 latinistes et 10 hellénistes en seconde) et maintenant on nous impose le regroupement, soit :
avant :
3h latin OU 3h grec par niveau
après :
1h30 de grec OU 1h30 de latin
ET 1h30 de civilisation gréco-latine
Je trouve personnellement que c'est du grand n'importe quoi, d'autant que certains voudraient que les élèves puissent choisir le "coeur de meule", c'est-à-dire uniquement l'heure et demie de civilisation.
Des idées ? J'aimerais autant qu'on ferme le grec si c'est pour des parodies pareilles, je suis pour le droit des options à mourir dans la dignité.
- User5899Demi-dieu
Euh non, les options de grec et de latin sont à 3h en national dans la réforme du lycée.Presse-purée a écrit:En gros, ton lycée sépare strictement les horaires d'option obligatoire (1h30 de latin ou grec) et d'enseignement d'exploration (l'heure et demie de "culture classique")?
- IphigénieProphète
et l'exploration c'est aussi 3 heures, d'ailleurs...
C'est drôle qu' en ce qui concerne les langues anciennes on confonde 3+3 avec 3:2 !
avec le bilinguisme, le mi-temps: que d'innovations, par Zeus,
C'est drôle qu' en ce qui concerne les langues anciennes on confonde 3+3 avec 3:2 !
avec le bilinguisme, le mi-temps: que d'innovations, par Zeus,
- User5899Demi-dieu
Heureusement qu'avec la hausse du niveau, tout ceci n'a aucune conséquence.iphigénie a écrit:et l'exploration c'est aussi 3 heures, d'ailleurs...
C'est drôle qu' en ce qui concerne les langues anciennes on confonde 3+3 avec 3:2 !
avec le bilinguisme, le mi-temps: que d'innovations, par Zeus,
- NLM76Grand Maître
Sanjuro,
faites la révolution. J'ai rencontré le rectorat en délégation syndicale il y a peu, et ils ont dû reconnaître que les horaires nationaux sont obligatoire, même s'il peut y avoir "des compromis" ici et là. Sous-entendu : si vous allez au T.A., le proviseur perd.
Evidemment, il peut vous menacer de fermer les options. Mais là, y a moyen de contre-attaquer.
Hurlez très fort, soyez très méchant. (CA, AG de profs, délégation des profs de lettres...)
En plus vos effectifs sont très honorables ; dans notre lycée d'une rive gauche, nos effectifs n'ont jamais atteint 20 en latin et 10 en grec, et nous avons attendu de chuter à moins de 5 par classe pour être attaqués par le proviseur. Et encore, nous continuons à montrer les dents.
faites la révolution. J'ai rencontré le rectorat en délégation syndicale il y a peu, et ils ont dû reconnaître que les horaires nationaux sont obligatoire, même s'il peut y avoir "des compromis" ici et là. Sous-entendu : si vous allez au T.A., le proviseur perd.
Evidemment, il peut vous menacer de fermer les options. Mais là, y a moyen de contre-attaquer.
Hurlez très fort, soyez très méchant. (CA, AG de profs, délégation des profs de lettres...)
En plus vos effectifs sont très honorables ; dans notre lycée d'une rive gauche, nos effectifs n'ont jamais atteint 20 en latin et 10 en grec, et nous avons attendu de chuter à moins de 5 par classe pour être attaqués par le proviseur. Et encore, nous continuons à montrer les dents.
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Sites du grip :
- http://instruire.fr
- http://grip-editions.fr
Mon site : www.lettresclassiques.fr
«Boas ne renonça jamais à la question-clé : quelle est, du point de vue de l'information, la différence entre les procédés grammaticaux observés ? Il n'entendait pas accepter une théorie non sémantique de la structure grammaticale et toute allusion défaitiste à la prétendue obscurité de la notion de sens lui paraissait elle-même obscure et dépourvue de sens.» [Roman Jakobson, Essais de linguistique générale, "La notion de signification grammaticale selon Boas" (1959)]
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