Des idées d'histoires courtes, faciles à lire pour des élèves très faibles (en AP)?

Je suis à la recherche d'histoires courtes, faciles à lire, sur lesquelles je pourrais travailler avec mon groupe d'élèves très faibles en AP. J'aimerais éviter les contes car j'ignore lesquels mes collègues comptent étudier et je voudrais éviter les redites.

merci d'avance

Il y a les Histoires pressées de Bernard Friot.

Quel niveau ?

Le manuel Lector & Lectrix travaille sur des nouvelles ultra courtes, de Fénéon, trouvables sur le net.
Ce sont des nouvelles de 2, 3 ou 4 lignes, qui aident à travailler sur l'implicite, les liens logiques et donc la compréhension.

Il m'est arrivé de consacrer 30 mn à la compréhension d'une nouvelle, mais ça valait la peine.

Connais-tu ?
si tel n'ets pas le cas, je peux t'en recopier quelques unes, ce sera très court !

Moi, ça m'intéresse bien Albertine : je dois travailler à la rentrée en AP-PPRE passerelle pour aider des élèves qui n'ont pas validé le socle en primaire (on y croit... 6h de PPRE pour réussir... Mouarf...).
Ce ne sont même pas des élèves que je connais : joie de l'AP comme bouche-trou dans les services...

doublecasquette a écrit:Quel niveau ?

Pour des 6èmes.

albertine02 a écrit:Le manuel Lector & Lectrix travaille sur des nouvelles ultra courtes, de Fénéon, trouvables sur le net.
Ce sont des nouvelles de 2, 3 ou 4 lignes, qui aident à travailler sur l'implicite, les liens logiques et donc la compréhension.

Il m'est arrivé de consacrer 30 mn à la compréhension d'une nouvelle, mais ça valait la peine.

Connais-tu ?
si tel n'ets pas le cas, je peux t'en recopier quelques unes, ce sera très court !

Merci beaucoup, ce serait très gentil car je ne connais pas du tout.

miss sophie a écrit:Il y a les Histoires pressées de Bernard Friot.

Ah oui c'est vrai!
merci

oceanovox a écrit:

albertine02 a écrit:Le manuel Lector & Lectrix travaille sur des nouvelles ultra courtes, de Fénéon, trouvables sur le net.
Ce sont des nouvelles de 2, 3 ou 4 lignes, qui aident à travailler sur l'implicite, les liens logiques et donc la compréhension.

Il m'est arrivé de consacrer 30 mn à la compréhension d'une nouvelle, mais ça valait la peine.

Connais-tu ?
si tel n'ets pas le cas, je peux t'en recopier quelques unes, ce sera très court !

Merci beaucoup, ce serait très gentil car je ne connais pas du tout.

tu m'y fais penser ou me le rappelles par mp si besoin dans la journée, ok ? je t'envoie ça ce soir, j'ai pas mal de choses pour travailler ce type de difficultés.

ce sont des nouvelles très courtes, du type :

"Trop pressé de rejoindre son père, Pierre Colmar, 5 ans, quitta sa maman et voulut traverser la rue. Un tramway l'y écrasa"

ou encore : "Plage Sainte Anne(Finistère), deux baigneurs se noyaient. UN touriste s'élança. De sorte que Monsieur Etienne dut sauver trois personnes".

Et pas mal d'autres.

Je te conseille vraiment Lector et Lectrix.
J'ai beaucoup travaillé la question l'an dernier et ai bâti une progression annuelle en soutien pour des élèves en très grande difficulté de lecture...n'hésite pas.

albertine02 a écrit:ce sont des nouvelles très courtes, du type :

"Trop pressé de rejoindre son père, Pierre Colmar, 5 ans, quitta sa maman et voulut traverser la rue. Un tramway l'y écrasa"

ou encore : "Plage Sainte Anne(Finistère), deux baigneurs se noyaient. UN touriste s'élança. De sorte que Monsieur Etienne dut sauver trois personnes".

Et pas mal d'autres.

Je te conseille vraiment Lector et Lectrix.
J'ai beaucoup travaillé la question l'an dernier et ai bâti une progression annuelle en soutien pour des élèves en très grande difficulté de lecture...n'hésite pas.

Merci beaucoup! Je vais regarder ça de plus près

j'utilise les histoires de j'aime lire, il y a un drôle de petit frère et l'histoire de l'enfant sauvage que j'ai déjà expérimentés