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neis29
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par neis29 Ven 28 Sep - 22:02
Bonsoir, peut-être êtes-vous déjà au courant mais je viens de découvrir que l'association Trans-Maître organise deux journées de conférences à Paris sur le thème: « Transmettre des contenus d’enseignement explicites et progressifs : une nécessité pour l’école »

Apprentissage, méthodes, ouvrages, organisation au sein de l’école... Toutes ces questions seront abordées.
Marc Le Bris donne une conf !
Et de nombreux autres, enseignants, spécialistes de la remédiation, formateurs ...
Cela s'annonce très intéressant !



Dernière édition par John le Ven 28 Sep - 22:17, édité 2 fois (Raison : Titre imprécis)
Ronin
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Monarque

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par Ronin Ven 28 Sep - 22:04
Gaffe Fracko va peut-être y faire un tour, prendre des photos et envoyer le trombi des participants aux différents ia.

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« Transmettre des contenus d’enseignement explicites et progressifs : une nécessité pour l’école » : L'association Trans-Maître organise deux journées de conférences à Paris. Keshik11
John
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par John Ven 28 Sep - 22:15
Pour Le Bris, je ne fais pas partie de la normalité sociale, alors ses conférences, hein...

C’est devenu très délicat dans la société, car on ne peut plus définir de normalité. À l’école primaire, les enfants apprennent la norme, ils sont d’ailleurs viscéralement attachés à la notion de conformité. À cet âge, si pour éviter un éventuel comportement futur de rejet à l’égard d’une minorité, on change la norme, alors la frontière entre prévention et propagande est franchie. Redéfinir une normalité sociale, cela relève de la décision de la nation.

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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
Spinoza1670
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Esprit éclairé

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par Spinoza1670 Mar 23 Oct - 19:04
Lieu :
Institut des Hautes Etudes Scientifiques
35 route de Chartres 91440 Bures-sur-Yvette

Intervenants :
Véronique Benzaken, présidente de Trans-Maître
Françoise Candelier, directrice primaire, académie de Lille
Laure Cren, institutrice, académie de Rennes
Michaël Devaux, professeur agrégé de philosophie, IUFM d’Alençon
Brigitte Etienne, orthophoniste
Jean-Pierre Ferrier, professeur de mathématiques à l’université de Lorraine
Florent Gouget, professeur de français, académie de Lyon
Jean Michel Jamet, instituteur, académie de Rennes
Laurent Lafforgue, mathématicien, médaille Fields et professeur à l’IHES
Marc Le Bris, instituteur, académie de Rennes
Jean Némo, directeur des éditions La librairie des écoles
Jean-Pierre Picandet, instituteur, académie de Clermont Ferrand
Jean-Louis Thévenet, professeur de français, académie de Lille
Inscriptions : www.trans-maitre.org ;
Sites à visiter www.lire-ecrire.org ; www.lalibrairiedesecoles.com ; www.liberte-scolaire.

programme :
..............
Samedi 27 octobre 2012

de 9h 30 à 12h
- Présentation Véronique Benzaken
- Socle des fondamentaux à l’école primaire Jean-Pierre Ferrier
- L’instruction morale et la didactique de la maxime Michaël Devaux
- L’école face à la déferlante numérique Florent Gouget

de 14h à 19h
- Structures des écoles élémentaires Marc Le Bris
_ classes d'âge ou classes de niveau
_ mesure et publication des résultats scolaires
_ enseignement public et enseignement privé
- Apprendre à lire : quand et comment ? Brigitte Etienne
- La méthode de Singapour Jean-Michel Jamet

Dimanche 28 octobre 2012

de 9h à 12h
- La maison d’édition La librairie des écoles. Jean Némo
- L’histoire et la géographie au cours préparatoire, Jean Pierre Picandet
- Comment utiliser un boulier, Jean-Pierre Picandet

de 14h à 17h
- Les relations avec la hiérarchie : table ronde animée par Laurent Lafforgue et Françoise Candelier
- Pratique d’une méthode de lecture: La librairie des écoles /Borel Maisonny Laure Cren
- Qu’est-ce qu’un «bon primaire »? Jean-Louis Thévenet
Bilan des journées

Le programme de ces journées se trouve aussi ici : http://www.lri.fr/~benzaken/documents/tm2012.pdf

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« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)

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par doublecasquette Mar 23 Oct - 19:22
Liens sur la page d'accueil de l'association Trans-maîtres :

Liberté Scolaire

SOS Éducation

Comment dit-on déjà ? Ah oui ! Choisis ton camp, camarade !
Sapotille
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Empereur

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par Sapotille Mar 23 Oct - 19:32
doublecasquette a écrit:Liens sur la page d'accueil de l'association Trans-maîtres :

Liberté Scolaire

SOS Éducation

Comment dit-on déjà ? Ah oui ! Choisis ton camp, camarade !

Ces gens-là sont très adroits...

Je me suis laissée prendre une fois...
Qu'est-ce qu'elle m'a passé comme savon, la copine R.


Maintenant je fais comme le dit la Bible !!!
"Examinez toutes choses et retenez ce qui est bon."
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par Spinoza1670 Mar 23 Oct - 19:48
Sapotille a écrit:
doublecasquette a écrit:Liens sur la page d'accueil de l'association Trans-maîtres :

Liberté Scolaire

SOS Éducation

Comment dit-on déjà ? Ah oui ! Choisis ton camp, camarade !

Ces gens-là sont très adroits...

Je me suis laissée prendre une fois...
Qu'est-ce qu'elle m'a passé comme savon, la copine R.


Maintenant je fais comme le dit la Bible !!!
"Examinez toutes choses et retenez ce qui est bon."
Pareil que Sapotille.
Mais je ne vais peut-être pas choisir un camp pour l'utilisation du boulier.
Donc j'examine et je retiens ce qui est bon.
J'ai mis cet article sur mon blog si ça peut vous rassurer : http://ecolereferences.blogspot.com/2011/07/sos-education.html

Je pense que ce topic, même s'il concerne surtout l'école primaire, devrait plutôt passer dans la catégorie Actualités de l'éducation car les questions public/privé, chèque éducation, etc. ne sont pas spécifiques au primaire.

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Ruthven
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par Ruthven Mar 23 Oct - 19:52
John a écrit:Pour Le Bris, je ne fais pas partie de la normalité sociale, alors ses conférences, hein...

C’est devenu très délicat dans la société, car on ne peut plus définir de normalité. À l’école primaire, les enfants apprennent la norme, ils sont d’ailleurs viscéralement attachés à la notion de conformité. À cet âge, si pour éviter un éventuel comportement futur de rejet à l’égard d’une minorité, on change la norme, alors la frontière entre prévention et propagande est franchie. Redéfinir une normalité sociale, cela relève de la décision de la nation.

Je croyais que, vu son nom, Trans-Maître était LGBT friendly ... Bon je sors ... pingouin :diable:
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User5899
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par User5899 Mar 23 Oct - 19:57
Des contenus explicites et progressifs ? Mais que n'y avons-nous songé plus tôt ! :shock:

Ruthven : M'enfin !! mdr
John
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par John Mar 23 Oct - 22:16
Qui y va le samedi et qui y va le dimanche ?

Qui nous ferait un compte rendu ?

J'ai comme l'impression que ça ne sera pas d'une modernité folle.

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