Les stagiaires à la rentrée 2012

ha ba oui si on en pleure, vu le nombre de bétises monstrueuses dans les copies, la dépression ne sera plus très loin!

Exact. C'est plutôt eux qui devraient pleurer des bêtises qu'ils écrivent.

vrai!

A force, j'ai pris le parti :
-De râler sur le coup, histoire de me défouler
-D'en rire après en faisant un bêtisier. J'en ai sorti quelques unes à ma frangine cet après midi au téléphone. On s'est bien marrées. Elle m'a même demandé une copie de mon bêtisier.

faut publier, la bétise ça rapporte gros de nos jours!

J'y penserais si je ne peux plus rembourser le crédit de l'appart et les frais véto des bestioles.

Tartagnan, Robert et Michel sont dans une barque... XD ahlala, ces élèves !

Tartagnan lance Bérénice contre Artémisse et la barque coule. Et là dessus, le seule et unique neurone de Bérénice cesse de fonctionner donc on mesure son potentiel de repos, ce qui prouve que son cerveau cesse de gérer les deux hémisphères.

de même!!
pas mal l histoire!!
allez, je pars me vautrer dans le canaper recharger mes batteries, dure journée demain!
bise et bon courage à tous, je ne viens pas souvent alors j en profite pour le dire!

VAutre toi bien et recharge tes batteries. Comme ça tes neurones pourront communiquer avec la moelle épinière grâce à des molécules chimiques. Sérieusement, repose toi bien.

copies???? vous parlez copies????
j'en ai moi aussi, ce soir
5ème, questionnaire de lecture sur un texte fait en classe et sur le cours.... très simple pour moi, en plus à faire à la maison
résultat:
des copies présentées en sorte que j'ai envie de les mettre directement à la poubelle
le fabliau finit par.... "un point"
des copies où j'ai une réponse sur 12 questions

et de l'autre côté (j'essaie de positiver), quelques 18, 19 et un 20!!!

darkcoffee a écrit:Tartagnan lance Bérénice contre Artémisse et la barque coule. Et là dessus, le seule et unique neurone de Bérénice cesse de fonctionner donc on mesure son potentiel de repos, ce qui prouve que son cerveau cesse de gérer les deux hémisphères.

:lol!:

C'est pas mal aussi chez toi Teodora!!

je suis déçue, Madame Prof, surtout que c'était un devoir maison et ils ont eu une semaine pour le faire (ah, rajoutez aussi quelques élèves.... "Euh, madame, on a oublié/ mal noté la date " etc etc)

limite, je préfère la rédaction qu'ils ont eu à faire en classe (j'ai déjà corrigé les copies d'une classe), même s'ils ont râlé au départ ("ah, 45 minutes pour une rédaction????" après explication des consignes.... je pense renoncer aux devoir maison notés

S'ils ouvrent pas leur cahier, je peux rien pour eux!!
Je vais montrer les copies à ma tutrice (je lui ai envoyé un mail pour vider mon sac), et on va voir comment on peut faire pour monter certaines notes (bonus à l'oral, copie à refaire..) Mais bon, vas y pour gérer la diversité quand la moitié des élèves est sous la moyenne, et un quart entre 17 et 20.



Enfin, un petit 6e assez faible est arrivé en contrôle avec une fiche où il avait noté toutes les notions importantes. Résultat : 15/20. Je l'ai chaudement félicité quand je l'ai croisé dans les couloirs cette semaine. Y en a qui te consolent!!

Bilan de la semaine : 49h40 !

Au dodooooooooooooooooooooooooooo

Allez, je joue aussi.

Bilan de la semaine dernière : glandouille
- Présence au collège : 21h
- Travail à la maison : 3h
- Formation : 0h
Total : 24h
Mais j'avais de l'avance et besoin de repos donc copies faites avant ou après... cours préparés en amont.

Bilan de cette semaine : travail à un bon rythme
- Présence au collège : 29h (ba vi, rattrapage de l'ascension)
- Travail à la maison : 25h (dont 15 ce we)
- Formation : 3h
Total : TROP 58h

Cette semaine, je récupère 110 copies... et je commence ma séquence 2 la semaine prochaine... et elle n'est toujours pas finalisée...
Chouette we en perspective !

Bonne semaine et bon courage à tous !

Teodora29 a écrit:5ème, questionnaire de lecture sur un texte fait en classe et sur le cours.... très simple pour moi, en plus à faire à la maison
résultat:
des copies présentées en sorte que j'ai envie de les mettre directement à la poubelle
le fabliau finit par.... "un point"
des copies où j'ai une réponse sur 12 questions

et de l'autre côté (j'essaie de positiver), quelques 18, 19 et un 20!!!

Qui, "à la maison", a été derrière (ou pas) chaque type de copie ? (Quel pédago, par exemple, laisserait son propre rejeton de 5^e rendre à la prof de français un torchon indigent, même si le rejeton tentait de le faire ?)

ben c'est sur, on voit la différence entre ceux qui ont quelqu'un derrière et ceux qui sont laissés tous seuls, au point qu'il y a des parents qui ne regardent même pas les agendas

mais, une chose qui m'a tout de même choqué: (je ne sais pas si c'est bien de raconter ça ici...)
une fille de proviseur (qui a choisi de muter sa fille dans un autre collège que le sien, car la gamine disait tout à tout le monde), une fille en conflit avec toute la classe, qui ne trouve pas sa place (car elle se croit bien supérieure ... pour le devoir maison: "mais, madame, je l'ai fait sur l'ordinateur, j'ai travaillé une heure dessus, mais je ne retrouve plus le document!"
et elle me jette une feuille avec quelques réponses, pas soigné du tout

(oui , jeter, car elle était en colère, en entrant dans la classe elle a mis une claque à un collègue, donc je lui avais demandé des excuses devant la classe... ça a duré l'heure, entre le classeur qui fait du bruit sur la table, le livre posé violemment, le mépris quoi!)
je la gère, elle ne me pose pas de problème particulier, mais j'avoue que c'est très fatiguant
et ses origines "nobles" ne valent malheureusement rien

Finir sa journée à 19H au lieu de 14H ça n'a pas de prix...

dis donc, tu en fais des heures supp!!!!

On a eu un vol à 13H30 en flagrant délit.... donc 4 élèves à convoquer, garder toute l'aprem, faire les exclusions, recevoir les familles + Conseil péda de 17H30 à 19H....

J'ai enfin fait mes plans de classe, et ça a été efficace aujourd'hui. Pourvu que ça dure!!

Moral un peu en berne !!!

Très grosse journée, avec de nombreux vols encore...

Certains profs n'aident pas beaucoup en ce moment, ça se ressent dans l'attitude des élèves...

babouchka4 a écrit:Moral un peu en berne !!!
Très grosse journée, avec de nombreux vols encore...
Certains profs n'aident pas beaucoup en ce moment, ça se ressent dans l'attitude des élèves...

Pour toi : :flower:

Ils n'aident pas, c'est à dire?

C'est à dire que depuis 4 semaines on fait des changements de cours de fous avec l'adjointe pour que les gamins n'aient pas des heures de trous de partout, que les profs commencent plus tard le matin ou finissent plus tot, et certains trouvent encore à raler !!!!

Du style, il y'a une sortie scolaire avec le professeur X. Le professeur Y de ce fait n'a pas ses élèves et on lui demande de prendre une autre classe qu'il a sur ce temps là ou il est payé à rien faire, et limite on se prend une grève dans la gueule alors qu'ils ne connaissent pas leurs droits ET devoirs !

Perso quand je sais pas avant de gueuler je me renseigne ! Sauf que là ce sont des heures normales de boulot, donc y'a même pas à raler, puis ça permet d'approfondir avec des gamins, de les aider, c'est ça le service public ??? ***....

De ce fait, plus de changements de cours depuis 7 jours avec l'adjointe, les profs se demmerdent, il y'a des trous et des heures de perm à droite à gauche et ils commencent à raler. La prochaine fois les 2,3 mécontents POUR RIEN la boucleront alors qu'on fait ça POUR EUX et dans l'intérêt des élèves.

On a quand même passé quasi 6H pour déplacer 24H de cours pour une sortie avec 4 profs absents... et y'en a qui trouvent à raler...

Tout comme hier en conseil péda ou une prof en lettre la ramène parceque ça l'embete d'avoir un professeur des écoles 1H dans sa classe pour la 1/2 journée de lisaison CM2 - 6° pour pouvoir échanger et debriefer ensuite....

Et les même profs viennent raler parceque les petits sont excités en cours depuis 1 semaine.... mais y'a rien d'étonnant !