classes grammaticales 6e

Vous faites toutes les classes grammaticales ou seulement les variables en 6e vu les nouveaux programmes?

Je les fais toutes.

Provence a écrit:Je les fais toutes.

Toutes!!!
(en insistant un peu moins sur celles qui ne sont plus au programme qd les élèves calent...)

Toutes, et c'est pas du luxe, et pour certains c'est inutile (6 mois après on me demande "madââââââââme, c'est quoi un nom ???"

C'est ce que j'ai toujours fait je vais donc continuer. Question pour rebondir: faites-vous des révisions en début d'année pour chaque niveau?

Oh que oui ! Ce n'est jamais du temps perdu.

Oui! Les classes grammaticales, je les revois dans ma première séquence, pour chaque niveau...plus la phrase du jour, à chaque cours, à chaque niveau

Je fais pareil révisions dans chaque première séquence pour chaque niveau. Je me demande vous donner aux élèves un poly tout fait, avec des trous à complèter, une séance écrite à la main?

Poly avec leçon à trous!
Après avoir travaillé sur un corpus de mots, pour voir comment on peut les classer.

Provence a écrit:Je les fais toutes.

Idem, et j'insiste bien !

Je fais ces révisions sur les phrases du jour pour la première fois cette année. C'est chouette, mais je perds encore pas mal de temps... D'ailleurs, pour ceux qui utilisent les phrases du jour, vous arrive-t-il de vous en servir de support principal pour un cours de grammaire, en économisant les exercices d'observation et/ou d'application ? Avec simplement une petite synthèse de ce qu'on voit et revoit chaque jour ? (ici, un tableau récapitulant les classes grammaticales possibles pour un mot).
J'espère être suffisamment claire en ce vendredi soir...
Merci pour vos conseils !

En sixième, je ne fais que les classes variables. Occasionnellement, je peux voir les adverbes. Mais pas plus.
Je fais systématiquement pour les autres niveaux une séquence révisions en début d'année.

Moi je suis partie pour voir et revoir toutes les classes en 6e et en 5e... En 6e, je fais des leçons très décomposées (1/ Le verbe, 2/ La définition d'une classe grammaticale et la liste des classes variables, 3/ Le nom et le GN, 4/ L'article, 5/ Les adjectifs qualificatifs, 6/ Les autres déterminants, 7/ Les pronoms personnels, 8/ Les autres pronoms). L'an dernier je n'ai pas vraiment fait de leçon sur les classes invariables mais beaucoup de rabâchage à l'oral : les prépositions, on en a parlé avec les COI, les adverbes avec la fonction CC, les conjonctions de coordination dans les phrases du jour et leçons sur la phrase...
Et en 5e... ben je pense que je vais faire pareil ! A cela près que je vais un peu plus vite : ma première leçon mêlait le verbe et la fonction sujet, par exemple.
J'ai un peu de mal avec les grosses séances qui font réviser toutes les classes en même temps... Même dans les niveaux 5e et 4e (pas encore eu de 3e), ce n'est pas du luxe de les revoir une par une parce qu'ils mélangent encore énormément...

Je les fais toutes.

Je fais trois leçons : mots variables (avec éval sur déterminants / pronoms), verbe, mots invariables.

J'y passe beaucoup de temps en 6e / 5e, moins en 3e.