Des souris et des hommes comme roman du XX° porteur d'un regard sur histoire et monde contemporain

Est-ce que vous prendriez ce roman de Steinbeck comme roman du XX porteur d'un regard sur le monde contemporain ?

Jusqu'à présent, je faisais Un secret, mais j'ai envie de changer...

Comme c'est une oeuvre traduite, j'hésite.

Je l'ai fait pendant deux ou trois ans, j'adore et ça marche bien auprès des élèves ...

Une anecdote au sujet de ce roman :
https://www.neoprofs.org/t50639-indignation-du-fils-de-john-steinbeck-un-tribunal-texan-utilise-des-souris-et-des-hommes-pour-justifier-l-execution-du-condamne-marvin-wilson?highlight=steinbeck

N'hésite pas à le faire, il marche super bien auprès des élèves et oui il est porteur d'un regard sur le mode contemporain. Perso, je fais Des Souris et des hommes pour le regard sur le monde.... et Un Secret pour le récit d'enfance.

Je le fais étudier régulièrement, et ça a toujours un impact très fort sur les élèves. Et puis, vue l'anecdote de John, oui, le regard sur le monde, ça colle. Ca pourrait même donner lieu à une discussion très intéressante .

Merci !

Ce n'est pas gênant de prendre en OI un roman étranger ?

On se l'interdit en lycée, mais franchement, en collège, pas de scrupule à avoir je pense.

Surtout un roman comme celui-là : c'est quand même l'un des classiques du 20eme siècle.

N'hésite pas. C'est un roman qui plait voire bouleverse les élèves. Il y a toujours un enfin une (jusqu'à présent) qui avoue avoir pleuré à la fin de la lecture.

Violet,

Je te conseille vivement de faire étudier ce récit à tes élèves. En général, ils adorent. D'autre part, si ça peut t'intéresser, j'ai un questionnaire de lecture.

Merci à tous, je crois bien que je vais le faire en OI...

Je l'ai étudié en 3ème, j'en garde un excellent souvenir, puis cela m'a poussée à approfondir ma découverte de l’œuvre de Steinbeck et de quelques autres auteurs américains. Fonce !

Merci, je vais aussi profiter de vos commentaires.
J'hésitais entre Des Souris et des hommes et L'Ami retrouvé : ce sera Steinbeck !

Merci pour cette idée... J'aime beaucoup Steinbeck et l'actualité récente au sujet de la peine de mort aux USA donne un écho supplémentaire à ce livre... Comme la thématique de mon début d'année est la Justice avec une audience au Tribunal et l'intervention de professionnels (travail parallèle avec ma collègue en ODP), ça peut coller... A l'origine, j'avais tablé sur Au bagne de Londres.

Vais aller à la chasse aux infos sur les USA, peut-être possibilité de bosser cela en anglais avec les collègues de la discipline ?

Il me semble que plusieurs manuels proposent des pistes sur ce livre.

Par ailleurs, par rapport au nouveau DNB qui rappelle étrangement le BEPC dans son contenu, la thématique de la peine de mort peut être porteuse : de mon temps (comme élève), c'était un sujet incontournable !

Catwalk a écrit:Merci pour cette idée...

+1

Peut-être possibilité de bosser sur l'affaire Dils (il me semble qu'il était mineur et décrit comme "attardé", je n'aime pas le terme mais bon)

Superbe roman !!!! C 'est une très bonne idée.

Violet, je fais régulièrement ce roman en 3ème sur la thématique du roman porteur d'un regard sur le monde contemporain.
Entre autre, j'y étudie la vie des ouvriers agricoles de l'époque, et j'ai une séance sur les conséquences de la crise de 29 au US. On étudie la pauvreté des personnages, le problème du chômage, de l'alcoolisme, le rêve de devenir propriétaire...

Ma séance n'est pas tapée à l'ordi donc je ne peux pas te la passer, mais n'hésite pas à me poser des questions si besoin.
Ce roman marche très, très bien auprès des troisièmes!

Et dans la foulée de ce travail, tu peux étudier des photographies commandées par le gouvernement à l'époque.
Prises à des fins esthétiques comme documentaires, elles rendent vraiment bien compte des conditions de vie de l'époque et sont très intéressantes à travailler.

Pour info, j'ai été inspecté "dessus" en 3e l'an passé (OI), l'IPR n'a même pas évoqué la question du roman étranger.

Quant au nouveau programme, nulle présence d'une mention de langue d'origine :

- Romans et nouvelles des XX° et XXI° siècles porteurs d’un regard
sur l’histoire et le monde contemporains : le choix est laissé à
l’appréciation du professeur.

Excellentes idées que bosser sur les conditions de vie des ouvriers, sur la crise de 29, etc. Va falloir que je mette ma collègue d'histoire sur le coup...

Merci à vous ;-)

Iliana a écrit:Et dans la foulée de ce travail, tu peux étudier des photographies commandées par le gouvernement à l'époque.
Prises à des fins esthétiques comme documentaires, elles rendent vraiment bien compte des conditions de vie de l'époque et sont très intéressantes à travailler.

Tu as des liens, s'il te plait, pour ces docs ? Merci ! Ce sont des images à visée de propagande pour montrer que tout va bien, ou pas du tout ?

Pour info, c'est dans le manuel du livrescolaire.fr qu'il y a une séquence dédiée (chapitre 3). C'est consultable en ligne. C'est assez pauvre, malheureusement, au niveau iconographique...

http://www.evernote.com/shard/s75/sh/3b0fc599-491e-4711-a2d4-b22ba7bacc47/52a65168c49cc8d56a39c1d3d55c008c

http://www.evernote.com/shard/s75/sh/3811f2ce-42b3-48b7-9711-68845dca48ac/ecc1f594fe73db86ad0e2910d903d7c0

Deux articles intéressants et sérieux que j'ai capturés via Evernote.

Le photographe, c'est Walker Evans. Il mène une campagne pour le compte de l'administration américaine car ses clichés permettent de justifier les plans d'action du gouvernement américain, si j'ai bien tout pigé ;-)

Allez, c'est tout pour aujourd'hui !

Edit. Il y a aussi Dorothea Lange.

Merci Google ;-)

Séb