- JLKNiveau 1
Pourriez vous me poster si possible quelques exemples d'évaluations portant sur les récits d'aventures et de voyage?
Je suis en train de terminer cette séquence et je compte bien Evaluer mes élèves dès que nous aurons récapitulé la séquence.
Merci.
Je suis en train de terminer cette séquence et je compte bien Evaluer mes élèves dès que nous aurons récapitulé la séquence.
Merci.
- henrietteMédiateur
Ben, tout dépend des points que tu as abordés dans ta séquence surtout...
A quoi les as-tu entraînés en écriture, en vocabulaire, en langue ? Que souhaites-tu qu'ils sachent réinvestir ? A partir de là, une fois que tu as déterminé ce qu'ils doivent revoir, et avoir acquis; tu peux construire plus aisément ton évaluation finale, et donc tu élabores ton devoir.
Sinon, pour ma part, d'une façon générale, je donne toujours en évaluation un texte leur permettant de réutiliser les notions d'analyse, de vocabulaire, de connaissance du genre, etc. abordés lors des LA de la séquence. Je choisis du reste ce texte en même temps que les LA. Et je fais à part une rédaction que je prépare en classe au préalable avec des objectifs précis en termes de construction du devoir, de choix du vocabulaire, de tournures syntaxiques à savoir utiliser pour améliorer son style en fonction du sujet proposé, etc.
A quoi les as-tu entraînés en écriture, en vocabulaire, en langue ? Que souhaites-tu qu'ils sachent réinvestir ? A partir de là, une fois que tu as déterminé ce qu'ils doivent revoir, et avoir acquis; tu peux construire plus aisément ton évaluation finale, et donc tu élabores ton devoir.
Sinon, pour ma part, d'une façon générale, je donne toujours en évaluation un texte leur permettant de réutiliser les notions d'analyse, de vocabulaire, de connaissance du genre, etc. abordés lors des LA de la séquence. Je choisis du reste ce texte en même temps que les LA. Et je fais à part une rédaction que je prépare en classe au préalable avec des objectifs précis en termes de construction du devoir, de choix du vocabulaire, de tournures syntaxiques à savoir utiliser pour améliorer son style en fonction du sujet proposé, etc.
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